小學生誠信行為的養成性策略研究

張瑩

誠信自古就被人們所重視，一直被稱作做人的基本準則。在日益提倡素質教育的今天，誠信得到學校的領導和老師越來越多的重視。然而在小學生中也暴露出了許許多多的問題，誠信失范現象層出不窮，誠信在小學生中逐漸被忽略，這樣的事實是令人擔憂的。為此，小學生誠信行為的養成要得到學校、家長和社會的高度重視，我們需要調動各方面力量，采取有效措施促進小學生誠信行為的養成。

一、小學生誠信失范行為產生的原因

小學生誠信失范行為如此普遍，這樣的現狀不禁令人擔憂。誠信作為人的基本品質，是一個人的內在修養，作為一種令人敬仰的道德素質，當代的小學生是民族的希望，是祖國的未來，而在他們的身上，我們卻看到的是誠信品質的缺失，究竟是什么原因導致了這樣的現象發生呢，我做以下研究。

1.誠信認知不深

首先，教師和家長對誠信的重視不夠，現實家庭教育只關注子女的學習，對孩子的道德養成不管不問，導致孩子誠信意識薄弱；其次，學校在教育學生誠信方面也有著不可推卸的責任，對青少年的誠信教育存在缺陷。

2.誠信情感冷漠

現在的孩子獨生子女比例比較大，他們得到父母的過分保護與嬌寵，普遍患有情感冷漠癥，缺少對生活中真、善、美的感知。他們體會不到別人的感受，缺少責任感，習慣把責任推卸給父母及他人。此外，現在孩子由于過早地接觸網絡等社會傳媒，導致他們的身心成熟越來越提前，伴隨而來的是自我意識強烈，不愿在別人面前承認自己的錯誤。

3.誠信意志薄弱

隨著年齡的增長，小學生心理和生理逐步趨近于成熟，在生活和學習中自然會遇到一些道德兩難問題。例如，“是否會為了得到老師的表揚而對老師說謊呢？”“在考試中發現同桌作弊是否會告訴老師呢？”等問題，調查結果發現，在遇到一系列問題時，會為了個人利益，而放棄自己的信念。

二、小學生誠信行為的養成性策略

誠信是為人之德，是道德的基石，同時也是小學生素質教育的重要組成部分。在誠信教育的過程中，誠信認知和誠信行為之間往往出現斷裂，從而導致了誠信現狀不容樂觀，要想真正意義上的誠信行為的產生，在充分認知誠信的基礎上，就必須要有誠信情感與誠信意志的參與，保證從誠信認知到誠信行為之間路徑的暢通。下面我將從以下幾個方面闡述這部分的內容。

1.認識誠信，學會辨知

既然讓學生養成誠信，先應該讓學生知道什么是誠信，做人為什么要講誠信，誠信到底有怎樣的重要性，這種誠信觀的形成離不開教化。從小我們就聽過《狼來了》的故事，還聽過《手捧空花盆的孩子》等等有關為人誠信的故事。這些通俗的故事在我們的童年記憶里有著震撼性的作用，小學教師應當充分發揮這方面的作用，多給學生講一些名人講誠信的故事，如古人季布“一諾千金”、“宋濂守信”“恪守信用的周恩來”、“誠實的列寧”等故事，以及一些有關誠信的寓言、童話故事等，加強小學生的誠信觀念。對誠信有了一定的理解后，讓小學生學會辨知，來進一步加深對誠信的認識。

2.以情促誠，深化認知

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“要知道道德準則，只有當它們被學生自己去追求，獲得親身體驗的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。”把學校教育目標和學生日常學習與實際生活聯系起來，通過各種活動引導學生參加實踐，讓學生在參與實踐中得到自我鍛煉，讓學生在實踐中得到體驗，提高自己的自信心，感受到誠信教育的重要性。適時地組織一些換位體驗活動，設計情境，讓學生真正得參與其中，以情感人，以理服人，讓學生從活動中深刻體會到情感，并把這種情感反饋給老師和同學，讓學生充分地體驗到誠信的必要性和愉悅感。

3.內化誠信，堅定意志

做任何事情都需要人們有堅定的意志，誠信的養成更是如此。堅強的誠信意志是誠信行為得以實現和保持的關鍵。誠信的養成需要長久的堅持和堅定的意志。要使學生能夠長久保持這種信念，學校教育方面也需要一些硬性的規定。針對這種情況，學校應該完善相關的規章制度，嚴格要求學生按校規校紀做事，學校應建立誠信守則，并完善和落實相關的失信懲戒機制，除此之外，學校還可以給學生建立誠信檔案袋，從上學之日起一直伴隨每個人，誠信檔案袋的建立，對于長效約束學生的誠信行為，營造良好的誠信環境都起到了很好的作用。

4.及時踐行，養成誠信

誠信品質的形成需要及時地踐行，也要注意從身邊的一點一滴做起。進而在學生中開展最基本的“三不”活動，即“不說謊、不抄襲、不作弊”。從身邊的小事做起，真正把這種思想觀念上的東西落實到實際生活中。老師和父母的榜樣示范作用對小學生誠信行為的養成也起著至關重要的作用。父母作為孩子的第一任老師，他們的一言一行在無形中影響了孩子，孩子的很多為人處世的原則都是在父母那里學來的。而老師又是孩子心中最崇敬的人。這就要求家長、老師時刻嚴格要求自己，以身作則，時刻提醒自己講誠信，辦誠信事、做誠信人；你就是孩子模仿的對象，你是孩子的榜樣！榜樣的力量是不可估量的。

當代的小學生是祖國的未來，更是民族的希望！誠信這一優秀品質絕不能在他們身上有一點點缺失，反而誠信應在他們身上得到最充分的體現！誠信品質關乎到社會道德水平提升，社會經濟的發展，以及社會的穩定。小學生誠信行為的養成更是有著舉足輕重的作用。作為未來從事教育工作的我們，養成小學生誠信行為對于我們任重而道遠。但我們有著堅定的信念，對當代小學生更有著無盡的信心，誠信一定會讓他們的明天更美好！