紡織企業管理專業學生思想政治教育工作實踐探析

董夢婕

（新鄉學院，河南新鄉 453000）

當前是一個經濟全球化的時代，高校教育發展要與時俱進，跟上時代前進的腳步。高校在培養紡織企業管理專業人才過程中，要正確認識學生的思想政治教育工作，注重培養學生良好的綜合素質，教師不能僅僅關注到學生專業知識和實踐技能的掌握，同樣要積極開展各種思想政治教育活動，確保學生形成正確的人生價值觀，不斷提高他們對社會科學發展的認知水平，以積極向上的心態去展開生活與學習。因此，高校要創新思想政治教育模式，創建和諧愉悅的教學環境，促使學生全身心投入到思政課堂學習中。

1　高校開展思想政治教育工作的重要性

現代高校思想政治教育實踐活動的科學開展有利于幫助廣大學生樹立明確的目標，走上正確的未來發展道路，形成先進的人生價值觀和社會觀。高校存在的意義就是幫助社會培養綜合型實用人才，該人才不僅要具備扎實的專業知識和實踐技能，還必須有著良好的綜合素質，能夠確保他們在未來崗位上為企業、國家創造出更多的現實價值[1]。高校通過不斷加強專業學生思想政治教育，能夠有效創建起和諧的校園環境和社會環境，最大程度提升學生的科學文化素質、思想道德素質以及身體心理素質，從而促使學生學習的全面發展。與此同時，思想政治教育工作的質量高低會直接影響到大學生的價值正確取向，影響到學生實際生活工作中的行為態度，高校必須高度重視思政教育工作，切實落實好各項思政教育管理措施，促使學生能夠養成正確的道德觀念，始終保持樂觀積極的心態去學習、生活以及工作。

2　紡織企業管理專業學生思想政治教育工作實踐措施

2.1　創新紡織企業管理專業學生教育工作方法

高校在紡織企業管理專業學生思政教育工作上，要積極創新改善教育理念和方法，通過科學引進紡織企業優秀管理內容，將思政教育內容與紡織企業管理文化內容有機結合在一起，促使學生充分了解掌握到紡織企業管理內涵，樹立起先進的學習工作理念，能夠注重自身的言行舉止，提高個人審美水平。高校思想政治教師可以通過開展“6S管理”活動，為紡織企業管理專業學生思想政治教育工作作出全面詳細的解釋，這樣有利于學生形成良好的自我學習、工作管理意識，在各個方面都追求高質量和高效率，嚴格規范自身的日常行為，以嚴謹認真的態度對待學習與工作，明確自身的發展目標。

2.2　加強校企合作實訓教學

高校要想促進紡織企業管理專業學生政治教育工作順利的進行，就需要加強與社會優秀企業的聯系和合作，通過組織該專業學生參與到紡織企業管理工作崗位活動中，促使學生切身感受企業制度文化、行為文化、理念文化以及行為文化，在實訓學習任務中強化學生的思想政治教育工作，不斷提高他們的綜合素質和專業能力，能夠早日適應企業工作氛圍。與此同時，高校也要在校園內積極建立完善的實訓基地，邀請紡織企業專家或者技術人員到基地進行指導講課，這樣同樣能夠讓學生接收到企業勞動技能的訓練，體驗企業規章制度的約束管理，從而在往后的學習生活中養成良好的習慣[2]。

2.3　思想政治教育與網絡相結合

高校思想政治教師要加強與學生的互動交流，深入接觸和了解到紡織企業管理專業學生的所思所想，根據學生的實際學習情況和需求特點，有針對性的開展思政教學活動，在專業教學過程中潛默移化。基于網絡信息時代，學生幾乎每天都在接觸網絡，思政教師要充分發揮出網絡資源的作用，通過移動網絡實現與學生的隨時溝通交流，了解學生當前的真實思想[3]，幫助學生解決學業或者生活上的各種困惑，確保學生走向正確的發展道路，為成為社會優秀人才打下良好的基礎。

3　結語

綜上所述，現代高校要想不斷提高紡織企業管理專業學生思想政治教育工作水平，促使學生學習的全面發展，就必須積極創新思想政治教育方法和理念，要通過加強與社會優秀企業的合作與聯系，讓學生全面了解企業現代文化制度、行為制度，在日常學習生活中養成良好習慣，樹立遠大發展目標，努力成為社會有用人才。

[1]陳萬柏, 張冬利. 高校思想政治教育資源配置現狀及其對策思考[J]. 教育科學文摘,2008(10)：30-31.

[2]金小東, 李建東, 徐琳. 迎評促建期間學生思政工作實踐與工作機制[J]. 湖南工程學院學報(社會科學版 ), 2005, 15(4)：124-126.

[3]李海興. 新時期大學生思想狀況分析及對策[J]. 吉林師范大學學報(人文社會科學版),2005, 33(5)：114-115.