試論在英語教學中滲透中華傳統美德教育

羅安玉

摘 要?英語教學非常重要，學好英語，有助于學生們走向更寬廣的世界，現如今在新課改背景下，教育教學更加重視了傳統文化在學科里面的滲透。那么如何有效地在初中英語教學當中滲透中華傳統美德教育是老師們亟需解決的問題，這其中的滲透不等同于強加，英語老師應該注重在潛移默化當中實現對同學們的傳統美德教育，初中英語老師需要將課本作為基準點，同時觀察初中生們的思想意識，將課本里面的德育因素和初中生們的思想意識的教育有效融合，科學合理地在初中英語教學中對初中生們展開中華傳統美德教育。

關鍵詞?初中英語;中華傳統美德;教育

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）23-0036-01

一、傳統美德教育與初中英語教學的結合點

英語和語文有著相似點，因為它們都是一門語言性學科，在初中教材里面的一些對話也都涵蓋了我國的傳統美德知識，比方說誠實守信、助人為樂、尊老愛幼、勤儉節約等等。通過初中英語教材，老師就能夠聯系中華傳統美德對初中生們展開相應地教育滲透。很明顯的是，初中英語這門科目在滲透中華傳統美德教育方面存在著相應的結合點。

二、在初中英語教學中滲透傳統美德

在初中英語教學當中，初中英語老師應該找到課本的滲透點，詳細了解初中生們的具體情況，潛移默化的將中華傳統美德教育滲透到其中。

（一）英語教學與愛國主義教育相結合

老師應該時刻為同學們注入一種思想，那就是愛國主義思想，沒有祖國就會沒有大家，所以大家一定要熱愛自己的祖國。我們中華傳統美德當中就包含著愛國主義，愛國主義就是促進我們國家不斷向前發展的源動力，也是全國大眾一起向前的精神支柱，弘揚愛國主義能夠推動我們國家一直向著民主、富強、文明、和諧的方向邁步。但是現階段，因為網絡信息技術持續發展，同學們受到外來文化的影響，所以就會出現崇洋媚外的情形，什么都是認為國外的好，輕視自己的國家，這種想法是非常不正確的。因此，初中英語老師在進行講課的過程當中，應該注重將愛國主義滲透到課堂里面，在課堂上，老師可以鼓勵同學們用英語說出我們國家的名勝古跡，也可以根據故事聯系我國偉人的感人業績有效調動起初中生們的愛國之情，讓初中生們根據個人習得的單詞與部分較為簡單的語言進行講述我國的英雄事跡。以此不僅能夠鞏固同學們英語的學習，并且還能夠提升同學們英語的口語水平，同時也激發了同學們的愛國之情。有效地在英語課堂里面滲透愛國主義思想，能夠有效提升同學們建設祖國的責任感。

（二）英語教學與禮儀教育相結合

在教育當中，禮儀教育非常重要，并且也是最基礎的教育，禮儀教育能夠體現同學們的道德修養。自古以來我們國家就是禮儀之邦，注重禮儀是我們中華民族的傳統美德，我們一直講以禮待人。“禮儀”是一個國家重要的外向標志，禮儀是一個人思想覺悟、道德修養、精神面貌的文化教養的綜合反映。“禮儀”是一個人素質涵養的展現，學生們就應該做到懂禮儀，尊重他人，要有一個健全的人格，每一位學生都關乎著祖國的未來，都是祖國的接班人，因此，對于他們應該做好禮儀教育。那么初中英語老師在英語課堂講解的過程當中，應該通過課本內容，科學的展開禮儀教育。在老師講解“true?believe”這一堂課的過程當中，老師應該為同學們適當地滲透誠實守信的優良品德，讓同學們都能夠懂禮儀，并且踐行到實踐當中，老師應該告誡同學們在公共場更應該重視自己的禮儀。讓同學們都能夠彼此和睦相處，善待他人，勇于改正自己的不足之處，使得學生在潛移默化當中傳承傳統美德，進而形成一種文明風尚。

（三）英語教學與孝敬父母、尊敬師長相結合

在新課改背景下，強調以學生為本，在教育中注入人為關懷。幾千年來，我們國家都受儒家思想的影響，強調“仁愛”，孝敬父母與尊敬師長就是我們中華民族的傳統美德。在外面大家應該尊重他人，平等待人，在家里應該父慈子孝，長幼相親，進一步產生一幅和諧的家庭畫面，這樣也可以推動“尊老愛幼”的社會風尚逐漸蔓延開來。然而，在當前，很多學生都是家里的“公主”、“王子”，受到家長的寵溺，總是會目無尊長，并沒有做到孝順父母。因此，老師應該在日常的英語授課里面重視這一方面的美德滲透。英語老師可以在英語課堂上面創設英語情境對話，讓同學們展開角色扮演，分別扮演“孩子”與“父母”，進一步讓初中生們感受到父母的不容易，在以后的生活當中體會父母的艱辛，養成孝敬父母的良好品德，讓中華傳統美德不斷地傳承下去。

（四）英語教學與勤儉教育相結合

我們古代勞動人民最為崇尚勤儉節約，因為農耕文明，所以勤儉節約成為我們中華文明的傳統美德。俗話說“靜以修身，儉以養德”，因此對同學們展開這一方面的滲透非常重要，現如今，隨著經濟發展，人們的生活水平逐漸提升，初中生們就漸漸地養成了一些不好的行為習慣，比如就愛穿名牌，互相攀比，不懂得勤儉，肆意揮霍等等。學生是祖國的未來，要想建設美好中國，就一定要讓學生樹立勤儉節約的優良美德。在老師講到英語課“water”的過程當中，應該告誡初中生們節約用水，要懂得水的重要性，不能浪費水資源，老師也可以延伸到其他物品上，讓同學們知道浪費是可恥的，戒掉壞習慣，懂得勤儉節約就是美德。

三、結束語

總而言之，在初中英語教學當中對初中生們進行滲透中華傳統美德教育，不僅能夠有利于德育教育的開展，并且還會為我國現代化建設培養出高素質人才，讓我們中華傳統美德持續發揚光大。

參考文獻：

[1]徐玲玲.初中英語教學中滲透傳統文化知識的意義與策略[J].教育隨筆（下旬），2017（11）.