中專德育工作的探索與實踐

胡巍巍

【摘要】隨著我國社會主義市場經濟的逐步發展，當前中專德育工作也在不斷的改革創新，落實德育教育工作，應當秉持新的發展思路以及新的突破。中職院校是育人的重要場所，培育什么人，為誰服務是教育的重要問題。所以當前中專學校的每位教育工作者都必須承擔起自身肩負的使命，能夠以社會主義現代化建設的戰略角度來正確認識德育工作的重要性，能夠開展以人為本的德育教育工作，為學生提供良好的服務。本文淺要闡述中專德育工作的具體實施內容，希冀促進中專德育工作的創新與改善。

【關鍵詞】中專德育工作改革創新管理

開展中專德育教育，應當加強塑造學生的靈魂，德育工作不像是解決數理化問題那樣一成不變，在當前我國全面深化改革的背景下，對于個性特征極為明顯的中專學生來說，加強德育工作必須與時代相結合。能夠全面落實德育工作，有新的發展思路和突破點。近幾年，隨著中專院校生源擴招比例的提高，以及社會對于人才層次的需求也逐漸提高，導致中專生源素質逐漸下降，部分學生道德修養欠缺，心理承受能力較差。對于此種現象，中專學校的德育工作人員應當進一步加強對學生思想道德教育，使學生能夠在學校公共圈內踐行道德，成為社會的合格公民。

一、當前中專學校德育工作存在的問題

（一）德育內容脫離生活實際，德育工作目標定位過高

當前中專院校德育工作，過于強調德育的政治功能，卻忽略了學生的道德素質培養。開展德育工作時，將目標定位過高過大，將培養共產主義事業接班人，作為德育工作的唯一目標，卻將德育的含義理解片面化。德育工作不僅是對學生的思想品質以及政治信仰進行教育，也是對學生心理品質和道德的教育，通過加強學生的科學精神與人文精神的培養，使學生能夠適應社會的發展需求，成為全面性人才。

（二）忽略了學生發展的時代特征

中專學校的學生，由于年齡特點，決定著他們的思維邏輯已經趨于成熟，隨著人際交往區域的逐漸增加，學生了解社會的機會也逐漸增多，所以如果只是簡單的灌輸道德知識與行為規范，容易使得學生對于所接受的德育工作內容與現實生活間的矛盾而感到迷惑不清，甚至會混亂道德觀，感到世界的灰暗與虛偽，進而對德育教育排斥或反感。

由于社會的發展進步，外部的影響，會對學生的道德觀有著極為重要的影響作用，外部環境影響能能夠使得學生在接受德育教育時，出現了細微的心理傾向。隨著社會的逐步發展，新生事物層出不窮，管理人員也應當摒棄老一套的管理模式，應當根據學生的年齡階段以及時代特征進行德育教育。但是當前的德育教育方法過于枯燥乏味，缺乏實效性與趣味性，教學效果也逐漸減弱。

二、進一步加強中專德育教育工作的具體策略

（一）改進德育工作內容與方法

中專學生大部分年齡處于青年階段，正是價值觀與人生觀塑造的重要時期，所以學校應當進一步重視德育工作內容與方法。通過改進具體到德育內容能夠增加與現實生活的貼合程度，能夠結合社會主義市場經濟體制進行有效的引導，使學生接受規律，能夠有效的增強德育工作的針對性與實效性。改進德育工作內容，能夠樹立新時期下的是非觀與就業觀、職業道德等內容，增強德育工作的差異化，能夠避免單純的德育說教。通過實踐引導，使學生能夠熱愛生活，珍愛生命，形成對于生活與意志的價值取向，能夠樹立正確的理想與信念，養成積極向上的行為習慣。

（二）德育工作有特色，切記生搬硬套

中專學生與普通高中學生在身心特點上有許多共同之處，所以德育工作也有一定的共性，開展中專德育工作，可以借鑒高中德育工作的成功經驗，但是要保證中專德育工作的特色。中專學校培養目標與普通高中學校培養目標存在著較大的差異，學習方法與內容上也有所不同，所以學生的心理狀態與思想也有一定的差異，對待特殊的群體，教育人員應當通過努力的引導，使學生以積極健康的心態走向社會，能夠融入并適應社會，對自己與社會充滿了自信心，能夠實現自身角色的轉變。教育人員必須根據時代特色，以及中專學生的德育特殊性，加強德育工作的時代感與針對性。切實提高德育實效，能夠適應社會實際發展需求以及學生的思想特點，確定德育內容，切記不要生搬硬套，根據學生的認知規律及行為特點，構建適合時代發展的中專思想道德體系。

（三）創新德育工作載體，開展多樣化德育活動

在中專學生德育教育工作中，教師可以創新德育工作載體，能夠將德育工作滲透入學生的日常活動中，以此來提高學生的綜合素質。可以通過畢業生大會或者是新生教育報告會等形式，來強化學生的專業意識與道德品質。通過舉辦十一慶祝祖國等活動，進行愛國主義教育。推出環境保護周以及家庭美德周等活動，開展多元化的德育特色活動，挖掘學校的教學資源，組織具有中專特色的德育活動。能夠根據學生的性格特點以及認知規律成立興趣小組，通過舉辦豐富多彩的活動來增強學生的審美感受，使學生受到優秀民族文化精神的熏陶。

（四）提高學生的自制力，樹立學生的自我教育意識

現階段中專生并非沒有道德認知，只是知情脫離。所以開展中專德育工作，必須抓住本質，能夠開展有針對性的德育教育，通過樹立校園文明禮儀監察隊或者是禮儀服務隊，加強學生的自我管理與監督，培養學生道德方面的自我教育，促使學生完善自我道德。可以組織學生，對于福利院和社區進行定時服務與探望，開展德育活動，使學生感受到助人為樂的愉悅，以及被人重視的滿足感。通過利用寒暑假期間，讓學生成立社會實踐小組，了解社會工作的復雜，體會父母工作的艱辛，珍惜現有的美好生活，進而孝順父母熱愛生命。開展此類德育活動，能夠加強學生自我行為約束以及自我管理，能夠有效的提高學生的管理水平。

三、結束語

綜上所述，我們能夠看出，開展中專德育教育工作是一項艱巨的任務，教育人員必須充分認識新形勢下加強德育教育的重要性，根據時代發展特色，能夠積極的迎接德育工作帶來的挑戰與機遇，樹立全新的德育教育觀念，探索德育工作的新方法與途徑，創設德育新局面。