高校體育人文環境現狀與優化策略

王永志

摘 要：人文環境對培養身心健康人才、豐富高校校園文化、彰顯以人為本理念、深化高校內涵發展等具有重要意義，基于高校體育人文環境建設定位缺乏明確性、宣傳氛圍不濃厚、建設缺乏持續性、資源挖掘力度弱等問題，提出強化高校頂層設計意識、拓展宣傳主體與平臺、完善人文環境建設制度、突出學生建設主體地位等對策。

關鍵詞：高校；體育；人文環境

隨著高校教育理念的進一步提升，育人環境越來越得到高校的重視。高校體育教育的進一步提升，需要發揮環境在育人中的積極作用，通過營造良好的人文環境，豐富大學生校園生活，強化學生終身體育意識，彰顯高校體育教育特色。

1、高校體育人文環境構建的意義闡述

1.1培養身心健康人才

隨著社會發展進入轉型期，它對人才培養提出更高要求。高校體育人文環境營造有助于培養身心健康發展的高素質人才，使人才不僅具有過硬的專業素養，也具有深厚的人文情懷，愛崗、敬業、奉獻，自覺地提升自我。

1.2豐富高校校園文化

體育文化是高校校園文化的重要組成部分，高校體育人文環境營造將有助于豐富校園體育文化的內涵，使校園文化僅僅圍繞“學生”這一中心，開展體育教學活動，促進學生全面素質發展，進而豐富高校校園文化內涵，提升校園文化潛移默化的育人功效。

1.3彰顯以人為本理念

“以人為本”是素質教育的核心理念，高校體育人文環境構建正是踐行“以人為本”育人理念的生動體現。因此，高校體育人文環境建設將有助于進一步彰顯“以人為本”的育人理念，提升高校體育教育的前瞻性，從而使高校體育始終保持人文情懷與持久活力。

1.4深化高校內涵發展

高校發展規模不斷擴展，在國家政策的推動下高校之間的競爭越來越激烈，高校體育人文環境構建將致力于高校育人環境建設，提升高校育人“軟實力”，從而推動高校內涵發展，擴大高校教育影響力與滲透力。

2、高校體育人文環境現實困境剖析

2.1定位缺乏明確性

高校體育人文環境建設定位不明確是亟待解決的問題，不少高校體育人文環境精神目標模糊，將人文環境與環境建設混為一談，導致人文環境建設存在很大的盲目性，嚴重弱化了高校人文環境的育人效應。

2.2宣傳氛圍不濃厚

高校體育人文環境建設體現了體育教育新思想、新理念，新事物的出現需要發揮宣傳作用，以提升人們對人文環境建設認識。然而高校體育人文環境建設宣傳氛圍不濃厚，宣傳缺乏整體規劃，宣傳力度與深度不夠。

2.3建設缺乏持續性

高校體育人文環境建設是一項系統工程，它需要有序、有效地推進。但高校體育人文環境建設缺乏可持續性，存在忽冷忽熱的現象，突擊建設現象也比較突出，影響了人文環境建設的可持續發展，也削弱了其育人效應。

2.4資源挖掘力度弱

高校體育人文環境建設離不開資源支撐，目前高校體育人文環境建設資源挖掘力度不夠，導致人文環境建設內容相對貧乏，人文環境影響力與滲透力不夠，人文環境的育人效益及對高校體育教學推動作用不顯著。

3、高校體育人文環境現實困境突圍

3.1強化高校頂層設計意識

新時期高校要積極轉變思想認識，充分認識到人文環境建設的重要意義，強化高校頂層設計意識。高校要基于學校可持續發展、內涵發展與學生終身發展的高度，重新審視人文環境建設的時代意義，將人文環境建設納入到高校校園文化建設中，加強高校體育人文環境建設力度，確保人文環境建設人才與資金，明確體育人文環境建設定位，將人文環境建設作為校園文化與體育文化建設的有機組成部分。

3.2拓展宣傳主體與平臺

高校體育人文環境建設宣傳要進一步拓展宣傳主體，除了發揮體育教師在人文環境宣傳中積極作用，還要善于利用學校社團、體育俱樂部、學生等主體宣傳作用，在社團活動、體育俱樂部活動中深入、持久、有序地開展體育人文環境宣傳，擴大宣傳效應；此外，要充分利用多種宣傳平臺，尤其要發揮微媒體在宣傳中的作用，利用微媒體受眾多、信息互動強等優勢，擴大體育人文環境宣傳效應。

3.3完善人文環境建設制度

高校要基于體育人文環境建設進一步完善制度建設，將人文環境建設作為高校發展的一下重要任務，納入到高校校園文化建設中，制定體育人文環境建設規劃，細化到每周、每月、每學期，突出人文環境建設的重點與難點，做好體育人文環境建設規劃；同時，將人文環境建設與校園文化活動有機結合起來，發揮校園文化活動的影響力，擴大體育人文環境影響力與滲透力。

3.4突出學生建設主體地位

為了深入挖掘體育人文環境建設資源，高校要突出學生在人文環境建設中的主體地位，調動學生主動性與積極性。首先，深入挖掘校內人文環境資源。人文環境建設要引導學生深入挖掘高校發展歷史，尤其是體育教育發展史，讓學生了解高校體育發展特色，增強學生對校史的了解，激發學生榮譽感；其次，深入挖掘校外人文環境資源。高校體育教師要進一步引導學生利用互聯網資源優勢，廣泛收集互聯網資源，形成系統、完善的人文環境資源體系，使人文環境建設體現出鮮明的時代感。

4、結語

總之，高校體育人文環境建設對高校內涵發展與體育教育跨越式發展具有重要意義。高校要進一步提升思想認識，在實踐中不斷反思，針對人文環境存在的突出問題采取有效措施，使人文環境成為高校體育發展的新著力點。

[參考文獻]

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[2]瞿靜.試論高校體育人文環境之構建[J].內蒙古體育科技；2015，（03）：45-46.

（作者單位：鄭州工業應用技術學院， 河南 鄭州 451150）