我心中的陽光

楊雋芳

文題呈現

也許，在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，在老師的辦公室里，滿懷困惑的你，傾聽著老師的諄諄教導，關愛的陽光就會驅散你心靈的迷茫；也許，倚在教室窗旁，捧著書本，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的道路；也許……

請以“我心中的陽光”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限（詩歌除外）；②中心明確，有真情實感；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

叮囑和關愛

我心中的陽光

◎李天琪

老奶奶雖然已經去世多年，可她對我的每一句叮囑，每一次關懷，都像陽光一樣，時時照耀我心頭，點亮我的天空！

我們這一輩兄弟姐妹很多，可老奶奶最疼愛的還是我。每次回老家，還沒進大門，便聽見“咚咚咚”的聲音，我知道，那是老奶奶拄著拐杖出來接我了。推開大門，那個慈祥的老人，笑容滿面地站在那里，她滿頭銀發，寬大的衣袖在風中擺動。我立馬飛奔過去，扶著老奶奶一步步地走回屋里。而這時，老奶奶保準會叫我關好門，從她那紅色的大衣柜里掏出她藏好的寶貝——一塊保存了好久的紅棗糕，或是一個玉米餅。她總是笑得像個頑皮的孩子一樣，眼神里閃爍著期待的光。看著我狼吞虎咽，老奶奶總會笑著叮囑我：“慢慢吃啊，以后長大個！”

老奶奶最喜歡做的事情，是聽我給她背詩。陽光透過窗戶灑滿了整個屋子，我伏在老奶奶的膝上，一字一句地給她背新學的唐詩。老奶奶閉著眼睛，靜靜地聽著，等我背完，她一定會笑著說：“背得真好，你要好好學習，考上好大學呀！”我乖巧地點頭，也開心地笑了……

隨著學業日漸繁重，我不再像小時候那樣，頻繁地回去看老奶奶了。我的世界里有了寫不完的家庭作業，也有了新潮的游戲機。可卻忘了，老奶奶的世界里只有我們這些晚輩啊！我無論如何也沒有想到，她會走得那么突然。

那一天是正月十五，正當我在家里和爸媽看著電視節目有說有笑時，尖銳的手機鈴聲打破了溫馨的氣氛——噩耗傳來，老奶奶走了！那一刻，好似晴天霹靂，我不敢相信自己的耳朵，眼淚不受控制地往外噴涌，流到嘴里，咸而苦澀。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”那一刻，我嘗到了失去的滋味！

時間流逝，我一點點長大，我永遠也忘不了老奶奶對我的叮囑與關愛。老奶奶為我藏起的小零食，或許沒有那么美味，可它飽含了老奶奶對我深深的愛；我背的古詩斷斷續續，錯誤百出，可聽它的人，卻是一臉驕傲，樂不可支，那是因為，老奶奶對我有著深深的情啊。

今天，我又回憶起了老奶奶與我相處的時光，淚水打濕了作業本。我明白，老奶奶的愛像陽光，于無形中陪伴著我。這道愛的陽光，在天上，在身邊，在我的心上。

老奶奶，我想您了！

◆點評

作文寫了如陽光般溫暖，曾照亮“我”生命的老奶奶。“她對我的每一句叮囑，每一次關懷，都像陽光一樣，時時照耀我心頭，點亮我的天空！”開篇點題，切合題意。接著寫老奶奶對“我”的疼愛，為“我”藏小零食，盼望“我”長大個，這些細節描寫富有畫面感，栩栩如生，使老奶奶慈祥的面容如在眼前。之后，描寫老奶奶聽“我”背唐詩，老奶奶的殷切希望如在耳邊。老奶奶雖然走了，但她的愛，如陽光一樣，溫暖“我”的人生，照亮“我”的生活！卒章顯志，扣人心弦。

生機和活力

我心中的陽光

◎王唯穎

冬日，白雪茫茫，萬籟俱寂。抬頭，灰沉沉的天空，沒有一縷陽光。雪的世界是唯美的，卻也是單調的。

我艱難地行走在雪地上，縮著身子，裹緊衣服，抵御著冬日的嚴寒。突然，一幅絕美的畫面出現在我眼前——一盆月季花，在雪中盛開。我迫不及待地走近它，那是一株挺拔而又婀娜的月季，散發著典雅而圣潔的氣息。月季的花朵雖然不多，卻個個飽滿，鮮艷欲滴，在白雪中格外醒目，傳遞出火一樣的熱情。我佇立在月季前，心中感動著，震撼著。寒冬冷雪，月季花卻無所顧忌地開放，這是任性，是堅強，還是無畏？冬日，雪中，我邂逅這樣濃烈的色彩，感覺生活被這陽光般的色彩照亮了。

當我準備默默地轉身離去時，兩個孩子映入眼簾。冰天雪地中，他們快樂地玩耍著。他們正在堆雪人，用小手笨拙地給雪人安眼睛、鼻子、嘴巴……他們專注地堆著雪人，滿眼的珍視，滿臉的天真。不一會兒，他們站起身，跑到別處收集雪團兒，在潔白的雪地里留下了一個個小腳印。他們大聲地說笑著，笑聲回蕩在空曠的雪地中，格外嘹亮，童真的笑顏綻放在他們紅彤彤的臉龐上，猶如盛開的花朵，格外燦爛。我注視著他們，突然感到，這冬日的生命就如陽光般燦爛，照亮了我的心房。

懷著滿心的歡喜，我突然感到冬日里的陽光照射在我的身上，照到我的心里，暖暖的。我深知，這冬日的陽光就是蘊藏在冬日的生機和活力，是美麗的永恒！

我收藏起這冬日中的一縷陽光，將它放入我的心中！

◆點評

灰沉的天空、沒有一縷陽光的環境，讓“我”感覺整個天地單調寒冷；然而，雪中怒放的月季花、在冰天雪地中歡樂玩耍的孩子，他們陽光燦爛的形象深深感染了“我”。前后的對比中，“我”感受到了陽光的存在——這陽光雖然是虛幻的，但充滿了生機和活力，溫暖著“我”的生命。作文選材鮮活，不拘一格。

善良和堅強

我心中的陽光

◎姜佳沂

陰沉沉的天空下著小雨，我和街上的行人一樣，快步向家走去。雨水落在樹葉上，攜帶著灰塵，不斷地滴落。

忽然，一個一瘸一拐的身影在我眼前出現。潮濕泥濘的路上，她艱難地前行著。難道是她？那個在我們班角落里坐著的女生？她每天安靜地坐在自己的座位上，幾乎從不與同學交流。“啪”的一聲，她摔倒了，倒在一個水洼里。我心中怔了一下，本能地想去扶她。可是，她是女生啊！我心里犯起了嘀咕，我們雖不是朋友，但是這么多年來，老師、父母、書本都教育我，應該助人為樂，況且她還行動不便。兩種思想，在我內心斗爭。那一刻，我糾結著，扶，不行；不扶，不忍！

大腦飛速運轉，我最終還是決定不扶她。這時，身后似乎有人來了，我不能讓他們看見！我低下頭，像做錯事的孩子，加快速度跑出了好幾米遠。她孤獨地坐在那里，我忍不住回頭，只見她正扶著一棵樹，雙手不斷往上扒，她的身子也一點點挪高，最終她站了起來。樹葉上的水珠因為她的拉力而紛紛落下，發出“嘩嘩”的聲音，好像是因沒人扶她而哭泣！

“刺溜！”我腳下一滑，摔到了一個泥洼中，卻聽見遠處傳來急促的腳步聲，她出現在我面前。她臉上沾著些泥點和水珠，不知是汗水、雨水還是淚水，她向我伸來手，我猶豫了一下，她快速地抓住我，將我拉起……我仿佛摔倒在世俗的泥潭中，臉上火辣辣的。

雨過天晴，一道陽光射入我的心中，讓偏見與泥濘瞬間消解，消失得無影無蹤。是啊，她的善良與堅強，就像陽光，驅逐了我內心的陰暗，讓我的天空敞亮又澄澈。

◆點評

作文敘述了“我”在身殘志不殘的女孩的陽光般的行為感召之下驅散心中陰霾的故事。特別是“我”摔倒的情節，既出人意料，又在情理之中。與其說摔倒的是“我”的軀體，不如說摔倒的是“我”的靈魂。正是在女孩的幫助下，“我”才重新站立起來。切合題意，主題深刻。