校園足球 孕育女足新希望
——武漢市第六十四中學順道校區校園女足紀實

■ 武漢市第六十四中學 劉莉萍

武漢市第六十四中學順道校區，是武漢市硚口區唯一的初中女足訓練基地，它的前身是女足傳統校武漢市第二十七中學。近年來，該校立足于女足傳統，在取得競技優異成績的同時，還以“足球模塊教學”為依托，培養學生的足球興趣，真正做到了“足球進校園、足球進課堂”。

一、教育資源整合迎來為女足發展契機

位于硚口區的新合村小學、安徽街小學都是具有足球傳統的小學。根據劃片，男足的傳統對口學校是武漢四中，但踢足球的女生卻沒有對應的學校。于是，硚口區將原二十七中定位為接收女足學生的唯一一所初中學校。

學校女足先后獲得全國U14比賽亞軍、湖北省中學生運動會足球比賽冠軍、武漢市中學生運動會冠軍、硚口區校園足球聯賽特別獎等一系列榮譽，其中李林、趙秋雨等多名同學入選中國國家少年隊，代表中國參加亞洲14歲組足球錦標賽。在培養足球特長生的同時，學校也為女足隊員打下了扎實的文化基礎。2017年，該校初三畢業生中有8人考上了高中。均衡持續的足球人才培養模式讓學校成長為一所在湖北省內享有盛譽的足球特色學校。

二、體育課模塊化帶動校園足球快速開展

近年來，學校領導班子對于校園足球工作高度重視，成立了由校長、副校長、政教主任、體育老師等組成的足球工作專項領導小組。足球專項教練持證上崗，學校政教處具體負責家校溝通、活動安排以及質量管理，教務處負責課程落實，總務處負責安全與后勤保障，校辦負責宣傳報道，各部門之間分工明確、互相配合、落實責任、規范管理。

每個學期，學校體育組會針對校園足球的有關內容制定專門的工作計劃及工作愿景，學期末進行認真總結。學校定期召開體育專項工作和足球工作領導小組會議，強化體育教師對足球項目的建設與工作重要性的認識，提高思想理論水平和業務指導力度，有效推動了足球教學工作的進一步發展，促進了體育教學工作水平的進一步提高。

除此之外，學校積極發揮女足隊員的輻射引領作用，開設足球課程，選拔足球苗子，開展校園聯賽，每周對足球社團學生進行專業訓練，初步形成了讓每一個學生懂足球愛足球會足球練足球的良好體育環境。多年來的堅持，讓學校的足球工作獲得了市區領導和兄弟學校的高度評價，足球成為了學校不可或缺的一種文化，植根在校園的土壤上。

從2012年開始，學校在體育課中實施模塊化教學。當時受場地、師資的限制，全校30個班，每個班一周一節足球課都很難保證，于是模塊化教學應運而生。在體育課模塊化教學中，一個年級10個班，5個班為一批，每批分成幾個小組，其中一個組便是足球，這種形式讓足球從真正意義上進入到課堂。2015年，學校開始啟動學校內部的校園足球聯賽，一方面是為繼續推動足球進課堂，另一方面也調動了學生對足球的興趣，此外還可以選拔優秀苗子向更高的層面推送。而校隊和精英隊球員，也自然成了班級聯賽中各班的主力，通過她們自然也就帶動了整個足球聯賽的發展。

在學校拓展興趣、彰顯特長的教育課程模式下，學校足球隊員們在綠茵場上創造了屬于自己的輝煌。2014年，原二十七中女足校隊代表武漢市參加湖北省中學生運動會，獨立地以一個學校組隊代表武漢市參賽，最終以全勝戰績奪冠。至今，女足已經連續6年奪得了武漢市初中女足的冠軍。學校在女足方面取得的成績，不單在武漢市聲名鵲起，還引起了其他城市的關注。近年來，江蘇南京、廣東中山等多個城市的體育局、教育局都來學校調研過。

三、普教結合促進學校女足特色發展

“普教結合，普及提高和特色發展”是我校在足球方面的發展思路，而這一思路也直接體現在學校的師資力量上。目前，學校除了由劉亮教練率領校隊之外，還專門聘請了三位足球專業的研究生。此外，學校還下大力氣提升其他體育教師的足球水平，原有排球、籃球、田徑等專業出身的體育老師，也利用假期參加武漢市足協組織的各級足球教練員的培訓，以提升普通體育課在足球方面的教學質量。

學校女足球隊人員的來源相對均衡，基本是每個年級都有7～9個球員。但這也面臨一個問題，那就是初三球員的升學問題，體學矛盾很大。2016年以前，學校的女足球員大部分都只能升入職校，但職校基本沒有專業的女足球隊，導致小球員們沒有出路。而這一現象在2017年有了很大改觀，同屬硚口區的武漢市第二十九中學組建了高中女足專業隊，女足開學后的足球生涯也完全可以延續下去。今年，我校開始狠抓女足文化課，不到三個月，女足隊員的成績快速提升。今年，全體女足畢業生有望突破普高線，坐上升學直通車。

四、學校女足的未來期待

1.加強場地建設與現代化設備的使用

今年暑假學校將建成一個標準的8人制室外足球場，最大限度滿足足球課、俱樂部訓練和班級足球聯賽的需要；運用穿戴式電子測試系統檢測學生訓練、比賽過程中身體的變化，隨時調整訓練方案。

2.開展足球啦啦操特色活動

聘請一名專業的足球啦啦操教練并購置一批足球，為在校學生培訓足球啦啦操，作為六十四中順道校區的一個特色，利用大課間時間，人手一球普及足球啦啦操。

3.重視精英隊的培養

女足精英隊要開闊國際視野，要將優秀的學員、教練員派出國游學、培訓、訪問，讓姑娘們開闊眼界和思路，更新技戰術，爭取參加更高一級的比賽，取得更好的成績，讓優秀的女足球員走進國少隊，走出國門，為國爭光。同時，要進一步加大女足的宣傳，擴大影響面。

4.有效解決體學矛盾

進一步疏通升學通道，留住足球苗子，重視招生，重視升學，繼續發揚2017年女足升學過程中好的舉措，一定要讓所有的女足隊員都進入高一級的學校就讀與訓練，要將校園足球品牌做大做強，走專業發展之路。

5.提升校園足球文化品位

重視并利用一切外在標志和媒介的浸潤，著力宣傳足球文化。學校建有足球文化館、宣傳長廊、足球雕塑、足球標語、足球影像、足球LOGO、球星推介等，用以普及足球知識，宣傳足球動態。學校鼓勵學生利用課余時間搜集各類足球信息編輯成冊，讓墻壁說話，讓景物傳情；建立基于互聯網的校園足球信息平臺，跟蹤報道足球動態，交流工作經驗，展示特色成果；開展系列主題文化活動；結合德育教育開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動。我們采取各種舉措的目的，就是要讓校園足球文化融入到學生的學習生活中去，讓校園每個角落都能洋溢足球文化的青春魅力，真正體現足球與校園生活同行、足球文化與校園文化相融。