論創新的編輯思維在電視節目中的運用

羅永建

（浙江電視臺教育科技頻道，浙江 杭州 310005）

目前很多電視臺的節目收視率不理想，需要電視臺引起高度的重視。導致該問題發生的原因較多，其中最為關鍵的原因就是編輯思維。在電視節目制作全過程中，編輯人員需要查找、分析資料并制作節目，之后對所有節目制作素材進行高質量的剪輯，使得節目變得生動、有趣，吸引不同年齡層人群觀看。很多編輯在學校學習完節目編輯技術和方法后，直接進入到電視臺從事節目編輯工作，其在思想上有著較多不成熟的地方，編輯思維多來自于課本，思維非常僵化；并且部分電視編輯人員從業多年，對于新型編輯理念缺乏了解和學習，使得編輯制作出的節目缺乏創新性，因此電視臺編輯的編輯思維亟待改進，需要朝著非線性編輯的思維發展，要充分應用現代計算機技術、創新理念進行編輯工作。

1 編輯思維創新概述

電視節目的成功制作，需要編輯人員進行構思、取材、制作，之后通過設備操作來進行編輯，不同的思維方式使得制作出的節目內容存在較多的差異性，如果編輯人員節目編輯思維滯后，將會導致節目內容質量差。以往在進行節目編輯時，編輯的思維多為直觀清晰、邏輯嚴密、平鋪直敘的線性思維，并且電視節目素材帶較多，編輯人員工作量較大，部分有價值的資料無法完全呈現給觀眾。該種思維指導下的所有節目基本與新聞節目類似，觀眾觀看后基本不會在大腦中留下深刻的印象，久而久之就喪失觀看興趣。因此需要編輯對常規的線性思維進行有效轉化，形成非線性編輯思維，進而使得節目編輯人員可以在非線性思維指導下，通過對節目制作的所有內容進行有機整合，從單一畫面中引申出發散性的思維，進行創新化的節目畫面編輯，使得觀眾能夠被活潑有趣的節目內容所吸引，繼而產生觀看的興趣，最終成為該節目的穩定收視群體。非線性編輯指的是編輯人員可以對數字攝錄的節目，通過計算機進行快速編輯，該種編輯工作不會對節目信號質量造成嚴重的影響，同時在節目完成后，如果還有富有創意的剪輯想法也可以再次對節目進行編輯，使得不同類型的節目具有不同的意義，而觀眾在觀看中獲得教育意義和美的享受。因此電視臺要積極鼓勵節目編輯人員進行思維的創新性發展，以此制作出優良的電視節目作品。

2 電視節目中創新性編輯思維應用分析

非線性編輯思維下的節目編輯在實際工作中，需要對所有素材畫面進行整合，使得一張張沒有聯系的畫面可以組成一個整體，為觀眾傳達出更多引申性的含義。該種引申意義就需要編輯人員掌握計算機技術、編輯設備操作技術以及具有創新性思維，以此來對眾多畫面進行合理的排列，使得鏡頭畫面不僅可以直接傳遞出節目需要表達的物理內容意義，而且還可以傳達出畫面所包含的精神方面的價值，因此該種創新性編輯思維需要在以下幾個環節中進行應用：

2.1 選擇

創新編輯思維的應用首先需要編輯人員有著良好的畫面信息選擇能力，以此為節目編輯工作打下堅實的基礎，編輯人員在節目內容選擇中，需要充分調動自身的思想意識，從實際存在的物理信息中，準確捕捉感性信息，繼而形成有創意的節目內容和剪輯點。例如目前有很多明星家庭親子節目，但是受到觀眾歡迎的節目卻寥寥無幾，《爸爸去哪兒》是一檔廣受觀眾喜愛的節目，該節目原版來自于韓國，湖南衛視購買版權后，選擇了幾組明星家庭進行節目的制作。由于中韓兩個國家的受眾對于節目觀看的喜好不同，節目組編輯并未完全照搬韓國原版節目進行拍攝，而是增加了很多富有創意的內容，這使得觀眾觀看時眼前一亮，可以在觀看中，找到笑點和淚點以及延伸性的意義。因此創新性編輯思維可以使得編輯在節目開始制作時選擇有價值、有意義的節目主題和內容進行制作，奠定節目整體的基調和水準。

2.2 編輯

節目制作完畢后，編輯人員需要對材料進行剪輯，這要充分展現編輯人員創造思維、想象思維。該環節屬于整個編輯工作中最為重要的內容。在具體工作中，編輯人員的創新意識體現在對節目鏡頭整理、粗剪、精剪這幾項工作中，剪輯人員要在畫面中找到需要的影像資料，選擇合理的剪輯點，應用蒙太奇等現代化的表現手法，根據節目整體的臺本思路進行有效剪輯，賦予電視節目美學意義。例如紀錄片《舌尖上的中國》，在播出時每集都有一個主題，編輯人員根據節目表達內容、觀眾的觀影心理、生活邏輯順序，將畫面根據主體思路重新進行排列組合，使得最終成形的節目從形式到意義對于觀眾都有著極大的吸引力。該種創新編輯思維的有效應用，需要編輯人員掌握現代先進的節目編輯技術，使得剪出的節目符合觀眾的觀看心理；同時需要編輯在日常生活中多通過互聯網學習一些不同行業的知識，并且善于發現生活中的細節和亮點，將其應用在節目編輯中，使得觀眾感受到節目制作的用心和創新。

2.3 存儲、審核、播出

應用創新性思維開展節目編輯工作，需要工作人員將所有創造性的內容進行完整保存，并對聲音、畫面等內容進行審核，保證制作出的節目內容非常精美且有意義。其中審核屬于節目制作的最終環節，節目播出時畫面異常、聲音模糊不清、邏輯混亂等問題，均需要編輯人員在該環節做好檢查。創新編輯思維在該處的應用，主要體現在編輯人員能否根據編輯好的節目預測到播出后是否受到觀眾的歡迎，觀眾是否能從目前的節目中找出字幕錯誤、畫面間銜接不流暢等問題。如果編輯能夠在審核階段提前預測到，可以有效避免節目播出事故的發生；同時對審核階段發現的問題進行改進性的編輯，可以使得畫面更好，更符合觀眾的審美需要。審核完畢的節目順利播出后，編輯需要依托微博、微信公眾號和電視臺網站等渠道調查了解觀眾對于該節目的看法和意見，編輯可以收集觀眾的意見，對后續節目制作編輯工作做相應調整，使節目更加符合大眾的口味。這里也就體現了節目編輯的創新編輯思維，表明其愿意與觀眾一起推動電視節目的高質量制作。

3 結束語

當前的電視節目在編輯制作方面存在較多問題，需要編輯對自身的編輯思維進行創新化改造，并將其應用在節目制作中，使得節目的藝術性、審美性大大提高，有效提高電視臺的市場競爭力，延長節目制作播出壽命。因此編輯不能故步自封，按照固有的編輯理念進行節目的制作，而需要與時俱進，根據觀眾和市場的需要，改變編輯思維，制作出具有創新性的電視節目。