小議中國當代英語語法教學中的幾點問題

李睿琦

[摘要]伴隨世界交往的廣泛深入，英語學習的重要性愈發引起人們的高度關注。但部分老師認為語法學習不重要，錯誤地忽略了對英語語法的教學。本文分析了當前英語語法教學存在的問題，從樹立全新的語法教學理念，豐富教學方法和采取多種形式的語法學習評價等幾個方面提出了改進英語語法教學的措施，不斷完善英語語法教學。

[關鍵詞]英語教學 語法 存在問題 方法

自英語《新課程標準》的實施以來，英語語法教學有了長足的發展，但在已有的成績面前我們仍然要客觀面對英語語法教學中存在的不可忽視的問題，采取有效的對策，不斷完善英語語法教學。

一、目前在英語語法教學存在的問題

（一）英語教師的英語教學觀念出現偏離，忽視了英語語法的教學

在當前的英語語法教學中，受應試教育的影響，英語老師和學生的語法觀念還有待更新，還不能擯棄以升學為最終目的的教與學的教學思維模式，這種語法教學觀念與新課改還不能很好地結合在一起。同時，在新課改中，部分教師為了追求課堂的熱烈氣氛，在課堂上實現更多的互動，以期培養學生良好的語言交際能力，結果導致對英語語法缺少必要的和必須的學習和訓練，也讓學生誤以為英語語法的學習可有可無，這就影響到了他們英語聽說讀寫各個方面的交流與表達。

（二）部分教師教學方法模式化，英語語法教學形式單一。

自英語新課改以來，英語課堂教學有了很大的進步，但由于受到傳統英語教學的影響，仍有部分教師尤其表現在語法教學上，擺脫不了傳統教學模式的束縛?！?br>