基于ASP.NET和SQL技術(shù)的高校教師調(diào)課系統(tǒng)開發(fā)

吳新勝

安徽經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院 安徽合肥 230001

近些年學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，引進(jìn)的教師數(shù)量以及所設(shè)置的班級與課程數(shù)量也在增加。在教學(xué)的正常運(yùn)行過程中，教師因特殊原因需要調(diào)課的情況也逐漸增多。因為調(diào)課所涉及的環(huán)節(jié)比較多，特別是跨學(xué)院授課的教師，除了本學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)要簽字同意，課程所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也要簽字同意，這就給教師調(diào)課帶來許多不必要的麻煩。基于這種情況，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)課可以解決這個問題。利用ASP.NET技術(shù)開發(fā)基于B/S模式的調(diào)課環(huán)境，利用SQL技術(shù)構(gòu)建后臺數(shù)據(jù)庫，建立ASP前臺與后臺SQL數(shù)據(jù)庫之間的動態(tài)連接，確保調(diào)課系統(tǒng)正常運(yùn)行。該系統(tǒng)的順利運(yùn)行，可以為教師的調(diào)課節(jié)省很多時間，對提高學(xué)校教學(xué)管理水平有十分重要的意義。

一、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及功能模塊

（一）系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

為滿足廣大教師的調(diào)課需求并確保系統(tǒng)的良好運(yùn)行，系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)主要分為四個部分，系統(tǒng)設(shè)置、調(diào)課申請、數(shù)據(jù)審核與信息發(fā)布。在系統(tǒng)設(shè)置模塊中包括用戶管理、教室管理、班級管理，在調(diào)課申請模塊中包括申請?zhí)顚憽⑦M(jìn)度查看和申請查詢。數(shù)據(jù)審核模塊包括申請審核[1]。信息服務(wù)模塊包括信息發(fā)布與數(shù)據(jù)查詢。

（二）系統(tǒng)功能模塊

1.用戶管理：該模塊用于對系統(tǒng)的用戶進(jìn)行集中管理，系統(tǒng)用戶主要包括授課教師、二級學(xué)院教學(xué)秘書、二級學(xué)院院長、教務(wù)處管理員、教務(wù)處長和分管教學(xué)校長。做為教務(wù)處管理員，要對用戶進(jìn)行科學(xué)管理，增加的教師需要及時添加、離校的老師要及時刪除，并且要確保信息的準(zhǔn)確性。該模塊設(shè)置用戶的信息修改部分，用戶可以進(jìn)行方便修改完善用戶的相關(guān)信息和設(shè)置密碼。[2]

2.教室管理：該模塊基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為全校所能夠使用的所有教室、實(shí)驗室和機(jī)房等。為提高學(xué)校資源的利用效率并且不會因為臨時調(diào)課帶來資源利用的沖突，需要對全部資源進(jìn)行集中管理，確保調(diào)課的順利進(jìn)行。對于新建立的教室、實(shí)驗室和機(jī)房由所在學(xué)院教學(xué)秘書錄入系統(tǒng)，對取消掉的教室、實(shí)驗室和機(jī)房資源學(xué)院的教學(xué)秘書要及時刪除。

3.班級管理：班級管理模塊提供班級信息的管理功能，具有批量導(dǎo)入班級信息的功能，班級的命名與學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)名稱保持一致。后續(xù)需要追加的班級由追加班級表單完成。[3]

4.調(diào)課申請：該模塊滿足教師滿足教師調(diào)課申請的需要，可以在申請表單中填寫調(diào)課的原因、調(diào)課前上課時間地點(diǎn)和班級，調(diào)課后上課時間及地點(diǎn)。

5.進(jìn)度查看：老師可以查看調(diào)課申請的審批進(jìn)度，進(jìn)度查詢模塊的關(guān)鍵信息來源于申請審核模塊，用戶點(diǎn)擊進(jìn)度查詢模塊中的進(jìn)度查詢時，表單會提取審核模塊所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，以體現(xiàn)最新的審核情況。靜態(tài)部分內(nèi)容由當(dāng)前表單產(chǎn)生，審核進(jìn)度關(guān)鍵信息由SQL動態(tài)語句產(chǎn)生。

6.申請查詢：為適應(yīng)教師的靈活需求，老師可以查詢本人的調(diào)課記錄。老師只需在表單中選定起始時間和結(jié)束時間，表單就會返回這個時間段的所有調(diào)課信息[4]。

7.申請審核：該模塊用于實(shí)現(xiàn)二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處長以及分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批調(diào)課申請用。根據(jù)學(xué)校的有關(guān)調(diào)課規(guī)定，系統(tǒng)賦予不同的審批權(quán)限。

8.信息發(fā)布：該模塊供系統(tǒng)的管理員發(fā)布有關(guān)信息，所有的用戶均可以看到。

9.數(shù)據(jù)查詢：利用該模塊用戶可以查詢到其他老師的歷史調(diào)課信息，作為管理員可以輕松得到某段時間教師調(diào)課信息的匯總情況。

二、ASP.NET與SQL的數(shù)據(jù)庫連接

數(shù)據(jù)庫做為所有用戶要訪問的資源，在ASP.NET前臺頁面提交給后臺數(shù)據(jù)庫處理前要經(jīng)過身份的認(rèn)證。也就是對數(shù)據(jù)庫的用戶進(jìn)行識別，測試登陸用戶的用戶名和密碼，只有通過認(rèn)證的用戶才具有訪問數(shù)據(jù)庫的權(quán)利[5]。在實(shí)際的開發(fā)過程中有多種方式連接到后臺數(shù)據(jù)庫。

三、后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計

調(diào)課系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫涉及到的數(shù)據(jù)庫表有用戶信息表、教室信息表、課程信息表、班級表等。為確保數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行，設(shè)定相關(guān)約束。在所構(gòu)建表中為確保數(shù)據(jù)庫的合理構(gòu)建，為用戶信息表設(shè)立主鍵為工號，教室信息表的主鍵為教室編號，課程信息表的主鍵為課程編號，班級表的主鍵設(shè)為班級號,調(diào)課表的主鍵由班級名稱和課程號共同組成[6]。

四、結(jié)束語

運(yùn)用ASP.NET與SQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)構(gòu)建高校教師調(diào)課系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教師調(diào)課的網(wǎng)絡(luò)化操作，提高了教學(xué)管理的自動化程度，為教師提供的很大的便利。運(yùn)用ASP技術(shù)提供了教師申請調(diào)課界面，教師只要在表單中填寫有限的信息就可以實(shí)現(xiàn)調(diào)課的申請，并且可以隨時查看調(diào)課申請的審批進(jìn)程，也可以根據(jù)教師ID查看某個教師的調(diào)課匯總。對學(xué)校教學(xué)的科學(xué)高效管理起到積極的作用。