公共圖書館總分館制人才隊伍建設(shè)探析

（重慶市梁平區(qū)圖書館，重慶 405200）

早在很多年以前，劉季平前輩就提出“要建立一個強大的社會主義現(xiàn)代化的圖書館網(wǎng)，就必須建立一支相當(dāng)強大的能夠負(fù)起責(zé)任的圖書館工作隊伍”。隨著總分館制網(wǎng)絡(luò)化的實現(xiàn)，擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)性強的圖書館人才隊伍已經(jīng)是不可回避的問題。

一、當(dāng)前公共圖書館人才隊伍所面臨的問題

眾所周知，各級政府對文化工作認(rèn)識具有一定的滯后性和片面性。在基層，文化工作長期不受到重視，文化工作者甚至受到打壓排擠。據(jù)調(diào)查，在公共圖書館工作人員中，中老年比例占據(jù)著絕大部分，這一部分群體進入圖書館大部分原因是工作安排，工作待遇與工作業(yè)績長期不掛鉤，人到中老年晉級升職的無望，催生工作人員思想惰性。主觀上的不思進取，直接導(dǎo)致了此群體工作能力和業(yè)務(wù)水平的參差不齊。在新進人員中，雖然都是公開招聘或調(diào)動進入圖書館，但真正從圖書館學(xué)或相近專業(yè)畢業(yè)的工作者少之甚少，由于缺乏專業(yè)性培養(yǎng)系統(tǒng)化培訓(xùn)，專業(yè)與工作崗位不對口，經(jīng)驗欠缺，使圖書館工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在圖書館總分館制建設(shè)下，要保證總分館體系良好運行，得益于一個高效科學(xué)的總分館管理平臺，這個平臺是基于DLIB或者LibMis系統(tǒng)而建立。各區(qū)域內(nèi)的總館、分館構(gòu)成一個嚴(yán)密的圖書館網(wǎng)絡(luò)集群。每個館開展的工作均需要通過圖書館管理平臺將數(shù)據(jù)傳遞到總館服務(wù)器中，總館的工作人員根據(jù)這些傳遞的數(shù)據(jù)，進行必要的分析，得出結(jié)論反饋到圖書館管理層中，提出今后圖書館工作的建議。這樣的一個現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館總分館體系，就對我們各層級的圖書館工作者提出了更高的要求，而我們公共圖書館歷來嚴(yán)重缺乏計算機與通信專業(yè)人才、公共圖書館管理及研究型人才、搞閱讀推廣活動的能手等。為此，在當(dāng)前圖書館總分館制建設(shè)中，就更應(yīng)該加強圖書館專業(yè)性人才的引進與培養(yǎng)。

二、加強人才隊伍建設(shè)的意義

加強人才隊伍建設(shè)有利于圖書館管理的規(guī)范化和科學(xué)化，有利于促進各類閱讀推廣活動和圖書館研究工作的開展，進一步完善公共文化服務(wù)體系建設(shè)，落實文化惠民工程。對于圖書館具體工作而言，就是要讓這些工作人員，不管面對什么情況均能夠?qū)嵤┖脠D書館各類閱讀活動，有能力解決在工作中出現(xiàn)的一切問題。而在實際操作中，我們的自助借閱機、檢索機、服務(wù)器、圖書館管理系統(tǒng)等各類圖書館專用設(shè)備及軟件的技術(shù)均被供應(yīng)商壟斷，工作人員對設(shè)備的操控僅僅停留在使用的層面，一旦出現(xiàn)問題故障，本館無法自己排憂解難，只能被動地等待供應(yīng)商技術(shù)人員遠(yuǎn)程協(xié)助或現(xiàn)場維修，相應(yīng)的工作也被迫中止。

三、人才隊伍建設(shè)的思路

加強人才隊伍建設(shè)，首先要制定好適合本級圖書館的人才發(fā)展戰(zhàn)略，完善人才隊伍建設(shè)保障制度，確保人才能引進來、留下去。在人才隊伍建設(shè)中，要根據(jù)圖書館所需要的專業(yè)性質(zhì)，有針對性、有計劃性地實施人才建設(shè)計劃。特別應(yīng)注意，人才隊伍建設(shè)要有層次性，初、中、高級人才隊伍要有適合的梯度，這樣才能保證圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)能得到不斷提升。要保證圖書館工作人員有專業(yè)特長，能在某一方面獨當(dāng)一面或成為某一方面的專家學(xué)者，能拿得出手，時刻展現(xiàn)本圖書館人的專業(yè)面貌。

（一）加強圖書館相關(guān)專業(yè)人才的委培工作

雖然我們的大學(xué)開展了圖書館學(xué)及情報學(xué)專業(yè)近三十年，但真正從圖書館學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)畢業(yè)并到基層公共圖書館工作的少而又少。而大多數(shù)圖書館工作人員都是半路出家，專業(yè)不對口，使得圖書館專業(yè)學(xué)習(xí)一切都得重新開始。各公共圖書館本身就是一個實踐的基地，并不缺少操作的崗位，但卻缺少相應(yīng)層次的導(dǎo)師。為此，一方面，我們應(yīng)該把我們的工作人員派遣到各大型圖書館或高校圖書館進行深入的交流與學(xué)習(xí)；另一方面，我們應(yīng)該走進高校，挑選一些成績優(yōu)異并且對圖書館情報相關(guān)專業(yè)有興趣的大一新生，與他們簽署就業(yè)協(xié)議，保障他們的編制，明確他們的待遇，解決他們的后顧之憂，同學(xué)校聯(lián)系開展委托培養(yǎng)，打通人才引進的源頭。

（二）大力引進專業(yè)性人才

在現(xiàn)實生活中，我們圖書館緊缺的計算機、網(wǎng)絡(luò)管理、信息情報等優(yōu)秀的專業(yè)人才往往是流入到了社會中。這些人本身具有較深厚的學(xué)科專業(yè)知識，對圖書館的幫助很大。我們可以采取高報酬聘用的方式，將他們吸納到圖書館中，一方面促進他們的專業(yè)成長，另一方面也可以推動圖書館的科學(xué)化和規(guī)范化管理。如果他們本身具有良好的工作，我們也可以聘用他們?yōu)閳D書館相關(guān)科室的顧問，對我們管理和工作中所出現(xiàn)的問題，提出具體的意見和解決方法。

（三）要發(fā)現(xiàn)本館自有的人才，積極開展各類培訓(xùn)

本館自由人才往往不是不夠能干，而是沒有把他們放在合適的崗位。所以我們的圖書館管理層，要善于發(fā)現(xiàn)每個職工的專業(yè)特長，將他們放在適當(dāng)?shù)膷徫唬龠M他們的成長。要樹立人才隊伍的終身化學(xué)習(xí)，積極開展各類型的培訓(xùn)與交流，并與實際崗位相結(jié)合，推動實用性人才的發(fā)展。

四、結(jié)語

總之，人才對圖書館的生存和發(fā)展具有決定作用。在總分館制建設(shè)中要求我們各公共圖書館要擁有一支高層次、高學(xué)歷、現(xiàn)代化、專業(yè)化的工作隊伍，才能將我們圖書館工作做得更好。