淺談網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗

濮良潔 南昌市高新區昌東二中

網絡時代一方面給漢語言經典閱讀與體驗活動搭建了有效的平臺，另一方面對經典文學閱讀帶來挑戰，因此需要形成完善的漢語言文學閱讀推廣體系，達到吸引讀者閱讀、降低閱讀難度和滿足讀者需要目標。

一、網絡對漢語言文學經典閱讀與體驗的挑戰

(一)挑戰閱讀環境

在網絡這個快節奏的時代，人們更傾向于快速瀏覽閱讀，讀者更渴望在短時間內汲取更多的信息，因此使得能夠細讀品味的讀者越來越少，能讀懂讀通那些蘊涵著博大精深傳統文化作品的讀者更是少之又少。網絡時代的誘惑無處不在，人們可以通過手機、平板電腦與電子閱讀器進行閱讀，讀者傾向于免費閱讀文學經典，因此在閱讀的過程中不得不接受植入廣告的影響，這在很大程度上影響讀者在閱讀漢語言文學經典時的心境。而且，越發豐富的當代流行文學作品不斷充斥和活躍在網絡空間，這使得讀者更加難以對傳統《孫子兵法》、《論語》、《駱駝祥子》等這類名著保持足夠的閱讀興趣，經典閱讀在網絡環境下堪憂。

(二)削弱閱讀體驗

網絡時代讀者不再為閱讀不到豐富的文學名著經典而發愁。網絡時代的讀者有較強的自主性，讀者對時代背景強，有一定時代特征和較復雜的大型文學經典著作有一定的困難。特別是在網絡文化向著庸俗化方向靠攏的過程中，讀者的思維方式正在經歷著深刻變革，讀者更習慣于幽默化的文學表現與閱讀手法，越來越多的讀者傾向于閱讀玄幻作品，互聯網文學可以給讀者帶來更良好的視覺體驗，相比之下費時費力需要讀者大量思考和反復咀嚼的漢語言文學名著經典越發不受讀者歡迎。隨著讀者文學價值觀的轉變，在一定范圍里會更大的影響讀者對經典作品的閱讀體驗感和閱讀選擇，制約了經典閱讀活動的開展。

二、網絡對漢語言文學經典閱讀與體驗的價值

(一)豐富閱讀活動形式

經典文學作品可以借助互聯網進行廣泛傳播，互聯網+環境正在深刻的影響和改變著人們生活方式與閱讀習慣，人們學習、休閑、生活方式出現了顛覆性的變化。基于網絡的漢語言經典文學作品可以以多樣的形式進行閱讀呈現。人們可以運用有聲朗讀、自媒體空間品讀或者視頻表演現方式進行經典文學作品的攝入，讀者可以根據自己的個性化需求與閱讀能力進行自主選擇，可以在自我適應的環境下進行深入全面的閱讀活動。尤其是在各種專業文學網站與豐富文學作品解讀資料的輔助下提高了讀者從事經典閱讀時的體驗，幫助讀者在良好的視聽環境下進行閱讀，有效的免除了一些廣告對讀者品讀經典時的打擾，促進讀者在互動討論空間品位經典，滿足了讀者自主有效閱讀的現實需求。

(二)推動經典文學傳播

互聯網是一個交互性的信息平臺，通過互聯網可以極大的提升漢語言文學經典作品的影響力，可以在網絡環境下促進經典閱讀活動的蓬勃開展。首先，漢語言經典文學名著可以通過互聯網實現在全世界傳播的目標，可以滿足所有讀者的下載與閱讀需求，借助信息技術還可以使漢語言文學名著翻譯成各種譯本，從而達到普及傳播傳統文化的目標。其次，在大數據與云計算技術的支持下，網絡時代的漢語言文學的經典閱讀提高了針對性，各種文學平臺可以根據用戶的閱讀興趣需要以及閱讀能力特征進行專門的推送，并且實現對文學作品章節段落的優化呈現，從而增強讀者對經典的閱讀興趣，以及提高讀者回味經典的能力，通過閱讀活動可以給讀者深切情感體驗，充分發揮文學作品的藝術價值。網絡時代開辟了讀者與讀者的交流與互動有效空間，人們可以分享自己閱讀經典的經歷，可以把自己的感悟更好的分享給他人，從而達到一種精神交流的目標，這樣更有利于推動文學經典的傳播。

三、網絡時代優化文學經典閱讀與體驗的策略

(一)豐富網絡閱讀形式

提高網絡環境的文學經典閱讀有效性，可以運用各種技術手段輔助讀者閱讀，例如可以借助各種視頻、音頻、電子資料的形式把漢語言文學經典傳輸給大眾，并且輔助大眾閱讀與體驗文學經典中需要一定文化修養才能理解的內容。其次，還可以將文學經典改編成影視作品傳輸給大眾，從而促進讀者對文學作品進行體悟，并且激發讀者閱讀原著的興趣。例如，在《紅樓夢》的閱讀資源呈現時，可以借助圖片呈現大觀園的美景，還可以借助戲劇等形式呈現《劉姥姥進大觀園》的情節等。第三，在一些專業網絡的輔助下開設經典文學著作的朗讀和解說節目，并且對讀者提出的問題進行解答，從而達到文學多元互動目標。

(二)搭建網絡分享渠道

實現對漢語言文學經典著作有效傳播和增加讀者閱讀經典作品良好體驗的目標，需要搭建網絡分享渠道，依托網絡的互動屬性搭建有效的閱讀體驗交互平臺。首先，發揮公共圖書館、知名文學網站與網絡達人閱讀活動的重要作用，形成宣傳展示漢語言文學經典的重要宣傳渠道，在網絡社區、社群與自媒體平臺進行有效的漢語言經典文學作品宣傳。其次，借助互聯網給讀者開辟分享閱讀感悟的空間，保證讀者在閱讀完一部作品后可以與其他讀者進行充分的互動分享，從而加深讀者對作品的體會。第三，實現線上線下的有效互動，注重依托互聯網組織開展豐富的線下漢語言文學經典的閱讀品鑒活動，全面提高對讀者的吸引力，更好的促進全社會形成關注漢語言文學經典閱讀的體系。

四、結論

網絡時代的漢語言文學經典閱讀應當搭建有效的網站宣傳平臺，形成有效的推廣機制，根據讀者的個性化需要進行智能化與專業化的經典名著閱讀推送。