在新媒體時代的發(fā)展背景下,只有對報道的生產(chǎn)模式進行創(chuàng)新,才能保障新聞產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。在這一過程中,需要對報道的編輯流程進行創(chuàng)新,使其編輯效率的到提升,保障人們能夠及時了解新聞內(nèi)容。另外,還需要對生產(chǎn)流程進行合理創(chuàng)新,保障新聞業(yè)的不斷發(fā)展,拓廣新聞類型,擴大傳播途徑,進而滿足不同人群的閱讀需求。
在新媒體時代,深度報道主要有以下四個方面的優(yōu)勢,第一,在新媒體時代下,人們都能夠通過各種軟件及時了解新聞,因此,需要報道在編輯的過程中具有多樣性,進而通過各種軟件途徑傳播新聞。第二,由于多媒體時代的到來,人們可以通過各種方式,將生活中的新聞分享給媒體,媒體再對新聞事件進行核實,之后對內(nèi)容進行編輯,通過這樣的方式將新聞進行報道,可以了解到新媒體時代深度報道具有一定的多樣性。第三,不同年齡段有不同的接收新聞的方式,在新媒體時代下,可以將數(shù)字信息技術與網(wǎng)絡傳播技術進行結合,并在其中根據(jù)年齡段、職業(yè)類型等方面進行合理劃分,因此,新媒體時代深度報道具有受眾范圍廣的特點。第四,由于網(wǎng)絡的不斷發(fā)展,在新媒體時代下,人們可以第一時間了解新聞內(nèi)容,通過這一方面可以了解到新媒體時代深度報道具有一定的科學性。
在新媒體時代下,為了保障報道能夠跟上時代的發(fā)展而進步,可以通過以下三個方面進行這一工作,對編輯流程進行合理完善。第一,由于編輯的工作內(nèi)容非常復雜,需要先對工作流程進行協(xié)調,進行這一部分的工作時,需要加強各部門之間的聯(lián)系,協(xié)調各部分之間的工作,進而提高新聞編輯的工作效率。第二,在進行編輯的過程中,為了保障報道能夠符合人們的新聞需求,需要編輯人員對受眾需求進行統(tǒng)計,進而在對新聞報道進行編輯的過程中,將內(nèi)容靠近受眾的實際需求,保障報道的有效性。例如,在編輯“大學生購房補助”這一部分的內(nèi)容時,除了政策內(nèi)容之外,還需要對申請方法、補助領取方法等內(nèi)容詳細說明,并且在新聞中,可以對博士、碩士、本科三個方面進行舉例,如:當博士生想要購買首付為二十萬的房子,需要到工作單位所在的區(qū)縣人社局進行購房補貼申領,之后可以得到6萬元的補貼,在實際購買時,首付為14萬元[1]。通過這樣的編輯方式,能夠使人們在閱讀新聞的過程,能夠快速了解新聞內(nèi)容。
為了保障新媒體時代深度報道生產(chǎn)模式的創(chuàng)新性,需要通過以下三個方面對生產(chǎn)流程進行創(chuàng)新,第一,為了滿足新媒體時代的需求,需要記者不僅具有寫作能力、拍攝能力,還需要具有應對突發(fā)事件的能力,使媒體能夠對突發(fā)事件進行快速的整理歸納,進而使人們在第一時間了解這一事件。第二,為了提高報道的編輯速度,需要對信息數(shù)據(jù)庫進行整理,在這一過程中,可以建立一個完善的知識管理系統(tǒng),進而在實際的應用中,記者能夠進行統(tǒng)一檢索、統(tǒng)一儲存、統(tǒng)一發(fā)布,通過這樣的方法對信息進行整理,能夠提高報道的編輯速度。第三,在對報道進行編輯的過程中,需要充分考慮新媒體的優(yōu)缺點,保障不同形式的報道滿足不同人群的需求。
在多媒體時代下,各種新聞APP不斷推出,其能夠對新聞內(nèi)容進行不斷更新,人們能夠通過其了解新聞發(fā)展的最新動向。并且在這類軟件中,大都有留言區(qū)域,人們可以在其中發(fā)表意見。在新聞公共賬號中,記者可以將重要的新聞進行推送,并在推送的過程中,還可以根據(jù)新聞的類型進行合理推送,保障人們在閱讀新聞的過程中,能夠快速了解到自己關注的內(nèi)容。在電視新聞報道中,由于新聞中有當事人的訪談和記者的解說,使其更具有說服力與震撼性,使觀眾能夠感受到新聞現(xiàn)場的實際情況,在使用這種方式進行新聞報道的過程中,可以將網(wǎng)絡中的新聞進行整理,并對當事人進行采訪,通過這樣的方法不僅能夠提高新聞的說服力,還能提高新聞的透明度與真實性。隨著新媒體時代的發(fā)展,報紙受到了人們的冷落,為了改善這一現(xiàn)狀,可以借助網(wǎng)絡中國的各種形式,使報紙內(nèi)容變得更加豐富,提高新聞內(nèi)容的說服力,提高人們對其的信任程度。
綜上所述,在新媒體時代對新聞深度報道生產(chǎn)模式進行創(chuàng)新的過程中,需要先轉變新聞編輯模式,提高其新聞編輯效率。并根據(jù)新聞媒體發(fā)展模式的要求,對新聞內(nèi)容進行整理,進而保障新聞內(nèi)容能夠及時更新。此外,還需要將報道主體進行轉變,使其能夠多元化發(fā)展,進而對新聞內(nèi)容進行有效傳遞,保障新聞生產(chǎn)模式能夠符合人們的實際需求。
參考文獻:
[1]黃瑤,王銘.試析知識生產(chǎn)模式Ⅲ對大學及學科制度的影響[J].高教探索,2017(06):10-17.