立德樹人 無私奉獻
——淺談立德樹人的幾點體會

趙衛琴

浙江省大田中學 浙江臺州 317000

作為一名高中教師，該如何深刻領會黨的十八大精神，該如何堅持立德樹人呢？總結18年的教育教學實踐工作，我對我們高中教師要做到立德樹人有以下幾點體會：

一、堅定理想信念，堅守師德底線

老師的道德水準和人生價值取向直接影響學生的道德認知和對現實社會的感知，對學生的健康成長起著非常重要的作用；而學生則是祖國的未來和希望。所以，教師的職業性質決定了教師的職業道德水準必須走在社會各行各業的前列。然而在這市場經濟越來越發達和商品化程度越來越高的時代，面對著金錢和物欲的誘惑，我們老師怎樣才能經受得住考驗呢？人們常說：“教師的工作是一個良心活兒。”沒錯！做一個有良心的教師，這就是我們必須要堅守住的師德底線。一個有良心的教師就必須要精心備課，精心設計好每一堂課的教案，精心上好每一堂課，使學生們能夠學懂、學活所講授的知識；還要精心布置學生的課外習題，并及時認真地批閱。一個有良心的教師不僅要有豐富的知識，更要有敬業的精神，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心；要為人師表，要認真地遵守職業道德規范，要成為學生的表率，成為學生思想的導航燈；要堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一；要以德立身、以德立學、以德施教，不斷提升教書育人的能力和水平，真正成為學生成長發展的指導者和引路人。

二、堅決克服困難，堅持平等公正

“立德樹人”要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。《中小學教師職業道德規范》中也要求教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待每一個學生。這也是教師必須遵守的最基本的師德要求，也是作為一名合格教師所應具備的最基礎的品質。只有公正平等地面向全體學生，公正平等地看待每一個學生，我們才會贏得學生的心，我們的教育才會有說服力，有感染力！所以我們教師要堅決克服困難，堅持平等公正地對待每一位學生。

那么，如何才能做到平等公正地對待每一位學生呢？作為教師，要在教育活動中對學生持民主與尊重的態度，對每一位學生都要關心、愛護，無偏見、不偏袒，不以個人的好惡作標準，要一視同仁，正視差異；要學會體諒和寬容，要設身處地從學生角度考慮他們的感受和行為，要體諒學生，同時對于學生身上發生的一些不盡如人意的事情，要予以寬容；在教育教學中，我們應該承認差異、適應差異、追求多樣性，盡可能的提供適合學生發展的機會，保證學生有機會獲得適合其特點的教育，要給學生提供多樣的發展機會；要多鼓勵少批評學生，不僅要表揚表現好成績好的學生，更要創造機會表揚平時表現不好成績不好的學生，這就是我們教師的愛，愛是教育教學的起點與基礎，我們必須具備。這種“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;這種“愛”要一視同仁，持之以恒;這種“愛”要面向全體學生。

三、善于團結合作，樂于無私奉獻

團結是一個組織的生命力、凝聚力和戰斗力的體現，在高度分工合作的現代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。我們要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中爭取更大的突破。現代教育也是如此，要求每所學校、每個班級、每個教研組等每個教師群體內部都必須建立起一種團結協作、互相幫助的新型道德關系，這樣才能優勢互補、形成強大的教育合力，共同完成好立德樹人的根本任務。所以我們教師要與同事之間彼此溝通，努力營造“心理支持、思維創新、合作示范、集體智慧、減負增效、鞭策激勵、變革動力”良好工作氛圍。剛工作時，我年輕氣盛，覺得只要通過自身努力，哪怕是單槍匹馬，將自己的教學工作出色完成便可以了。實踐的經驗教訓告訴我，只有善于與同事團結合作，相互學習，資源同享，彼此交流，樂于幫助，無私奉獻，才能真正將教學工作做好，共同培養好學生，實現立德樹人之目標。為此，我們與同事相互間要坦誠相見，贊美欣賞，少爭多讓，善于傾聽，容忍異己，理解寬容，巧用語言，珍惜情誼，溝通時要多一些藝術，要謙虛為懷，自知之明，嚴以律已，以誠待人，相互幫助，通力合作，學習先進，共同提高。我們教師要勤于奉獻，樂于奉獻，要真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。生活工作在這樣的集體環境中，我們的心情是舒暢快樂的，工作的源泉與動力是取之不盡用之不竭的，我們的人生價值也不時在增值的！

心動不如行動，說得好不如干得好，喊破嗓子不如甩開膀子。讓我們一起志存立德樹人的高遠目標，共同普渡我們的學生，腳踏我市教育這方熱土，以擼起袖子的鮮明態度，以擼起袖子的精氣神，擔當起教育人應有的責任，為我們的教育事業做出自己的一份貢獻！