尤 慶
馬關縣圖書館 云南文山 663700
基層圖書館是一個國家文化、經濟、政治發展過程中的產物,同時也是教育事業、文化事業、科學事業的關鍵組成部分,是直接服務于人民群眾的文化設施。此外,基層圖書館還是精神文明和社會主義文化的重要標志,具有休閑娛樂、傳遞信息以及社會教育等功能,是其他文化設施不能比擬的。
隨著時代的進步,人們的物質生活越來越高,相應的對精神文明標準提出了更高的要求,而基層圖書館是人們追求精神文明的主要途徑。但是就目前基層圖書館發展狀況來看,仍然存在很多問題。具體表現在:
1.1 活動匱乏,設施薄弱。目前,雖然有些基層圖書館也會舉辦一些活動,但是活動內容不能充分發揮基層圖書館的作用,致使很多人未能對基層圖書館產生興趣。而且由于設施薄弱,使得書刊、網絡以及電視等媒體搶占了大量市場資源,致使基層圖書館不能健康、快速的發展。
1.2 圖書館體制不完善。圖書館體制問題主要體現在:其一是供需矛盾。一些惠民工程大多是按照一定的標準或者是行政區劃分,對資源和設備設施進行統一配送,所供服務和產品與人們實際需求嚴重脫節,缺乏活力,創新力度不夠。其二是基層圖書館在發展過程中,投入物、財、人時,缺乏一些剛性政策支持,且監督機構不完善。
1.3 沒有實現資源整合和共享?;鶎訄D書館內部的各種遠程教育、共享工程、文化活動、圖書報刊等都能夠為人民群眾提供文化服務。但是指導部門不同,業務管理也不一樣,使得人員調配、資源配備、設施建設等存在相當大的問題。即使有共享和整合資源的想法,也只是停留在表面探索上。
2.1 開展專項服務。在發展基層圖書館時,針對活動匱乏和基礎設施薄弱等問題,需要館方開展專項服務。具體做法如下:
2.1.1 打造休閑樂園。休閑閱讀是圖書館提供娛樂休閑服務的基礎和前提,因此,需要在休閑閱覽室中添置各種類型的娛樂休閑類文獻和圖書。這樣才能滿足不同學歷、職業、年齡、性別的讀者需求。此外,由于進入休閑娛樂區的讀者更加偏愛休閑的空間布局和室內設施,因此,在這個區域中應該配備多功能沙發和桌椅。同時圖使館可以適當的增設茶點以及咖啡廳等。
2.1.2 定期舉辦讀書活動。首先,基層圖書館工作人員可以開展知識教育和閱讀活動。這類活動無需復雜,只要簡單易懂即可。如根據圖書館的館藏內容,可以開展音樂欣賞會、繪畫展、朗讀以及剪紙活動,這樣可以寓教于樂,使人們在愉悅輕松的氣氛中提高自身的學習興趣。其次,圖書館要定期開展法制法規、生存安全、心理健康等專題講座,引導人們樹立正確的三觀[1]。
2.2 完善基層圖書館體制。圖書館體制的不完善,會嚴重阻礙圖書館的發展。在這種情況下圖書館要想持續發展,需要完善自身的體制缺陷。具體實施措施為:
2.2.1 實施總分館制。首先,在省和市圖書館的幫助和指導下,將縣級圖書館作為總館,將各個鄉鎮中的圖書館作為分館,隨后,將各個村子的圖書室作為第三級圖書館,構建總分館制。其次,各級圖書館明確自己的位置和職能,認真履行自身義務和責任,這樣才能充分發揮圖書館的作用,切實解決人們看書難的相關問題。
2.2.2 完善監督體制。現階段,在發展基層圖書館過程中,需要從傳統的單一型、平面的等被動服務向著個性化、立體化等主動服務方式進行轉變。在此過程中,需要對圖書館的服務效益、服務水平以及服務能力進行綜合性評價。因此,構建一個全面的服務監督體制對于圖書館的發展來說是十分重要的。構建這項機制,需要從圖書館評價考核入手,時刻提醒館員保持盡責服務、主動服務以及真誠服務。只有這樣基層圖書館才能更好的發展下去[2]。
2.3 實現資源整合和共享。面對資源難以實現整合和共享等問題,需要基層圖書館從多方面進行考慮。具體措施為:首先,在區域內,依托市數字圖書館和區級信息文化資源共享中心,將文化共享工程、遠程教育、電影放映、電子閱覽以及社區書屋整合在一起,分類指導,并對資源進行科學配置。其次,利用數字如圖書館的廣電網、互聯網以及虛擬網構建縣級服務中心一點多功能或者是一站多功能集群體系。將各類會議、文獻貢獻、資源傳遞、文化鑒賞等工作運行過程全部納入這個體系中,以此分門類、分層次、分時段實現資源共享和整合,促使基層圖書館不斷發展。
綜上所述,基層圖書館要想持續穩定發展,需要對其現階段存在的問題進行詳細的分析,明確發展思路。經過上文分析可得,在發展圖書館時,需要館方建設基礎設施,舉辦教育活動,以此來吸引更多讀者;同時還要完善自身體制,實現自我約束,滿足供需雙方需求,并積極實現資源整合和共享。