《屈——人生之道》升格啟示

吳振宇

【作文題目】

閱讀下面的文字，按要求作文。

狂風呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲而來，企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強地與狂風搏斗著。狂風暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗爭，不屈不撓。

大樹下面有一片草地，狂風根本不把小草放在眼里，像搟面條一樣把它們揉來揉去，幾乎要把它們撕成碎片，碾成粉末。小草在狂風中抖動戰栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上。

狂風終于累了，走了。人們發現，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。

學生問蘇格拉底：“老師，你認為大樹和小草誰值得贊美？”

蘇格拉底說：“我贊美大樹，也贊美小草。”

看了以上材料，你有何感悟和看法？請自定角度，自擬題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），不少于800字。

【立意提示】

對這道寓意型材料作文題進行審題時，我們應注意以下三個方面：一是運用因果分析法和對比分析法，把握材料的主要內容。同樣是面對狂風，大樹的態度是“不屈”，結果是“折腰”;小草的態度是“屈身”，結果是“揚臉”。可見這則材料的核心內容是講“面對狂風”是應該“不屈”還是應該“屈身”的問題。二是運用聯想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深層含意。材料中的“狂風”象征“強大的敵人”“巨大的困難”等形象;“大樹”象征“剛強”，象征“不屈不撓”的精神;“小草”則象征“柔韌”，象征“能屈能伸”的精神。三是運用逆向思維，從材料相反的方向思考：大樹寧折不彎，精神可嘉，卻不懂得審時度勢，以硬碰硬的做法不值得效仿;小草審時度勢，屈身伏地，保存實力，可謂明智之舉。

根據分析，可得出以下三個方面的立意：一是從大樹的角度，可以肯定“寧折不彎、不屈不撓”的精神，也可以否定“不識時務、以卵擊石”的做法;二是從小草的角度，可肯定“能屈能伸、忍辱負重（以柔克剛，以退為進）”的精神，也可以否定“卑躬屈膝、茍且偷生”的行為;三是從大樹和小草的角度，既肯定不屈不撓的精神，又肯定審時度勢的做法。