中小學安全教育摭談

王海濱

摘要：隨著新課程改革的不斷深入，中小學安全教育已經成為人們備受關注的問題，并困擾著人們。當前學校教育中，尤其要加強中小學的安全教育，不斷提升中小學生處理危險的能力，不斷提高安全教育水平，為中小學學生的健康成長保駕護航。本文分析了加強中小學安全教育的意義，并提出了加強中小學安全教育的措施，希望為中小學安全教育提供一些啟發。

關鍵詞：中小學 安全教育

在當前復雜的社會形勢下，如何做好中小學的安全教育已成為人們關心的話題，隨著我國社會的飛速發展，中小學生的安全也面臨著非常大的挑戰。為了保障中小學生的安全，預防事故的發生，校方和教師要積極研究思考，分析中小學可能面臨的社會威脅和風險因素，做好安全防護工作和安全教育工作，這對提高中小學生的安全意識和自我保護能力有著很大幫助。

一、加強中小學安全教育的意義

從我國當前施行的教育模式來看，學校仍以學生的學習成績作為教育的主要方面，往往忽略了安全教育，忽視了對學生安全教育技能的培養。而且，很多中小學教師缺乏相應的知識儲備，不具備相應的安全知識技能。通過加強中小學生的安全教育，能夠提升學生的安全技能，保障學生的健康和發展，促進整個社會的安全與穩定。因此，中小學校應當積極開展安全教育，不斷豐富各種安全培訓內容，制定相關規章制度，施行各類應對措施，提高學生應對安全風險的意識，促進學生的成長與進步。在中小學安全教育中，教師不能徒有其表地開展教學，而要真真切切地讓學生認識到安全防范的重要性，做到保護好自己和不傷害他人。

二、加強中小學安全教育的措施

1.提高中小學學生的安全意識

首先，教師應當始終堅持尊重生命的原則，關注和重視學校安全教育事業的開展，對學生開展安全知識教育，不斷提高學生的安全教育水平，提高學生的安全意識；其次，教師應豐富安全教育的知識和內容，強化安全知識和意識的宣傳，不斷提升學生的安全技能，開展更好的安全教育，使學生在發現危險的時候，能及時淡定地處理危機，幫助學生建立良好的應急反應能力和心理素質，促進學生的全面發展。另外，在進行安全教育的同時，教師要擺正態度，不能走過場，要讓學生能夠及時了解具體的應對措施，提高規避危險的能力。

2.積極開展各種形式的安全教育

中小學生天性愛玩，他們在學習的過程中難免會走神，喜歡嬉戲打鬧。因此，教師一定要根據學生的特點，布置多樣化的培訓任務，豐富他們的基本技能，提高他們的危機處理能力。此外，中小學校要履行自身的管理職責，開展安全技能競賽，提高學生的安全意識，促進他們不斷進步與成長。同時，中小學校還應以保障學生的生命安全為己任，利用多樣化的安全教育形式，對學生進行各式各樣的安全教育，使學生掌握必備的安全技能。

3.加強學校與家庭的聯合教育

中小學學生還未成年，仍處于父母的監護內，所以學校一定不能忽視家庭教育的重要作用。因為要想全方位地提高學生的安全意識和安全技能，單憑學校教育是有限的，還需要學校與學生家長進行合作，只有家庭教育和學校教育聯合起來，才能把安全教育水平提高到新的高度，才能使學生充分認識到安全的重要性，才能實現開展安全教育的目的，促進學生的全面成長與進步。因此，學校要與學生家長相互配合，提高學生家長對學生安全教育的重視程度，借助各種途徑和手段與學生家長溝通，共同探討學生的安全教育問題，不斷提高中小學的安全教育水平。

三、結語

綜上所述，隨著新課程改革的不斷深入，為預防我國中小學校的安全受到威脅，只有加強校園安全教育的力度，才能夠使學生掌握相關的安全知識和技能，提高學生應對危機的能力。學校要科學合理地規劃安全教育課程，積極研究能夠提高學生安全意識的措施，最大限度地提升學生的安全意識和能力，以提高中小學安全教育的質量。

參考文獻：

[1]陳慧萍.構建中小學公共安全教育機制的思考[J].科教文匯（上刊），2014，（12）.

[2]馬愛兵.從桑棗奇跡所想到的——對中小學公共安全教育的思考[J].長治學院學報，2017，（25）.

（作者單位：山西省孝義市教育局）