高職院校通信工程專業創新創業技能型人才培養探究

馬丹 孫澤輝

【摘要】為了推進我國教育產業內創新創業的發展速度，高職院校有責任和義務，努力為國家培養出一批具有高水平的創新創業型技能人才。特別是在我國的通信工程領域內，最近幾年里信息化發展速度迅猛，直接促進了該領域內各項技術的快速發展，致使這幾年內掌握通信技術的創新創業型技術人才變得十分短缺。因此，培養出一批高素質、高水平的通信工程專業的技術人才，已經成為了當前高職教育發展的一個熱點問題。

【關鍵詞】高職院校 通信工程 創新創業 改革

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0231-01

1.通信工程專業創新創業人才培養存在的問題

現階段高職教育的根本任務，不僅僅是培養出一批具有專業知識的技能型人才，同時也承擔了培養學生具有創新創業能力的任務。通信工程專業創新型技術人才是指：學生在掌握了通信專業理論知識、專業技能的同時，還要具有良好的創新素質、創新能力，并且在學習和工作的過程中，培養出自我的創新精神和創新意識。同時，在教師開展的教育實踐活動中，自己也可以積極地運用創新方法，完成項目任務。國家目前鼓勵職業教育培養具有創新、創業能力的人才，因為這不僅可以幫扶一大批大學生進行自主就業、創業，而且也能夠幫助他們豐富自己的創新、創業知識，提高自己的創業、就業能力。創新教育這個過程的實現，也有助于轉變、更新職業院校的教育觀念，促進教學改革和發展。但是，目前國內的高職院校在人才培養的“雙創”培養方面，還是存在許多問題的。就通信工程專業來說，首先，高職院校通信工程專業的創新創業技能型人才，在培養上需要進行系統的、周密的計劃安排。各大高職院校需要把“雙創”教育當作一件可以促進自身教育發展的長期事業來做，這個工程系統且龐大，要認真落實，不能流于形式。不要以為把一些老的教育形式，套上“創新”的帽子，或者在內容上加一些所謂的創新創業內容，就是“雙創”教育了。我們應該從根本上去想辦法，提高學生們的創新能力和職業素質。其次，人才的培養過程中，缺乏有效的培養機制。很多高職院校在通信工程專業的人才培養過程中，并沒有把創新教育真正落實到具體的行動中去。因為有的教師其本身就沒有理解“雙創型”技能人才的真正含義，所以，他們也不可能真正教會學生如何成為“雙創型”人才這個問題。最后，很多高職院校內的通信工程專業，在人才的培養過程中，特別是一些本專業急需的具有創新創業能力的人才，缺少對人才培養的連續性。即使有的高職院校開設了創新創業教育，其中多數的單位也只是偶爾開展活動，“新鮮感”過了就偃旗息鼓。其實，創新創業技能型人才的培養過程，是一個長期、連續的過程。如果做不到這點，就會失去創新創業教育的意義。

2.高職通信工程專業創新創業技能人才培養模式和策略

首先，通信工程專業可以結合本專業的特點和社會對本專業人才的需求，當學生入學學習一段時間內，便開始組建自己專業的創新創業隊伍。同時，本院系可以為學生設置獨立的場地，創建大學生創業園。大學生作為創新創業實踐活動的主體因素，應該具有其獨立的發展空間。所以，院系有責任為學生創建大學創新創業活動室。組建一支優秀的學生創新創業隊伍，對于學生自己來講，在日后工作領域內的發展是十分有益的。這不僅可以幫助他們鍛煉自己獨立思考、解決問題的能力，還能夠讓他們在參與創新實踐的過程中，把自己塑造成為一個具有創新創業能力的技術人才。學生團隊可以根據各自的興趣、愛好，結合通信工程專業的知識和技能要求，開展具有創新精神的實踐操作。這個過程不僅可以提高團隊成員的動手能力，也能幫助大家開拓思維，建立起彼此之間的協作關系。

其次，通信工程專業可以組建一支具有豐富經驗的學生創新創業導師團隊，保證人才培養質量。實行創新創業技能型人才培養的導師團隊制，有助于快速提高學生的技能水平。特別是在導師團隊的組建過程中，要盡可能的匯聚不同專業的高水平導師。這樣培養出來的學生，綜合水平才會更高。在這個團隊中，導師要發揮出自己的主導作用，同時導師也要具有較強的教學能力、管理能力以及科研能力。他在團隊中要發揮的力量就是培養和激發出學生的各種學習能力，比如實踐能力、創新能力等等。因此，學生的創新創業導師其自身必須具有高度的責任心，同時思維敏捷、技術能力突出。

最后，創新創業人才培養的一個途徑，就是開展行業內的校企合作，實行人才的聯合培養。這種合作有利于學校、企業實現共贏，共同獲利。另外，在校企合作的過程中，學生要積極參與企業生產中的實踐項目，這樣不僅能提高自己的創新能力，還可以幫助自己培養創新思維能力。創新創業教育這個過程，就是一個幫助學生培養創新意識、鍛煉自身技能、樹立創新精神、提高自己全面素質的過程。在我國未來的生產和技術領域內，具有創新精神和創業能力的一線技術人員，將在工作過程中起主導作用。發揮出其優秀的創造意識和能力，將對企業提高在本行業內的競爭起到很大的幫助。

3.結束語

培養創新創業型技能人才，不僅對高職院校中通信工程專業的發展十分重要，對于其它的專業來講，也是至關重要的。目前，創新已經作為我國推動經濟發展和實現教育強國的一項重要手段，有其獨特的意義。我們要抓住機遇，迎接挑戰，為國家培養出更多優秀的技術人才，讓他們在我國的通信工程等技術領域內，都能發光發熱，為推動國家的發展和強大，做出自己的貢獻。

參考文獻：

[1]蔣建強；杜剛.眾創背景下高職院校創新創業型人才培養模式改革探索[J].人才資源開發，2016（01）.

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