國有企業供電公司80.90后干部職工思想狀況調研

楊帆

中圖分類號：D432.62 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）11-000-01

摘 要 隨著市場經濟發展和國有企業供電公司改革的逐步深入，職工的思想意識和行為意識發生了較大的變化，尤其是80.90后職工，他們的思維方式、思想觀念等方面都發生了較大的轉變，各種新情況、新問題不斷出現。文章以我國國有企業供電公司80.90后職工思想政治工作為主題展開，對做好國有企業供電公司80.90后職工思想政治工作進行探討。

關鍵詞 國有企業供電公司 80.90后干部 職工思想

一、國有企業供電公司80.90后職工思想政治工作出現的新問題

（一）思想政治工作方式單一

國有企業供電公司在開展思想政治教育工作時，沒有仔細研究這些新情況新問題的出現，思想政治教育工作依舊是沿用傳統的宣教模式，出宣傳板報、開會灌輸、學習會議文件精神、寫心得體會等方式進行各項重點工作的宣貫，脫離職工的思想實際，教育內容籠統抽象，存在信息傳遞不及時，學習、培訓效果不佳，缺乏吸引力、感召力和說服力，工作枯燥、乏味，流于形式。

（二）國有企業供電公司思想政治教育工作無針對性

市場經濟條件下，面對西方社會思潮的沖擊，國有企業供電公司改革中的減員增效，使80.90后職工思想出現了波動，一些80.90后職工追求物質生活的富足而缺少拼搏向上的動力；一些80.90后職工工作激情下降，具有對職業的認同感、責任感不夠，缺少職業生涯規劃，對個人成長目標不明確，對發展前景茫然；一些80.90后職工存在做一天和尚撞一天鐘的心態，這些林林總總都需要國有企業供電公司給與正確的引導。

二、做好國有企業供電公司80.90后職工思想政治工作的對策思考

（一）少數服從多數，追求整體上的統一協調

因企業職工受教育程度的差異，所處社會環境的不同，從而對于企業加強職工思想政治教育問題存在一定的難度，個人覺得首先企業應該尊重每一個職工的思想并且允許其存在個體上的細微差異。其次，為了了解到大部分企業職工的思想程度和想法，需要對其進行調查，再做集中整理。

（二）要始終堅持“以人為本”的原則

當前國有企業供電公司之間的競爭，本質上就是人才的競爭，所以，國有企業供電公司在開展80.90后職工思想政治教育工作時，也應該始終堅持“以人為本”的原則，多理解、照顧以及尊重80.90后職工，以此來提升思想政治教育工作的有效性與此同時，由于80.90后職工不管是工作經驗以及生活閱歷都要少于老職工，這使得他們很容易遇到一些難以自行解決的問題，這時就需要相關領導者以及教育者能及時有效的與其進行交流溝通，幫助他們解決生活工作中的實際問題，多站在80.90后職工的角度或立場去考慮他們遇到的問題。

（三）優化職工學習體驗，積極利用多元化互聯網渠道

80.90職工群體日益擴大，他們所帶來的新鮮元素也將會日益明顯，比如工作方法的大膽嘗試、團隊協作模式的進一步創新。同樣的在思想政治教育培訓方面，他們所體現出的需求也能夠在一定程度上為人們帶來啟發，互聯網絡基礎上的微信、微博、網絡平臺，日常時事的即時分享與交流，各種評論和思路的涌現等等都能夠幫助一個企業在原有的運行模式下帶來改頭換面的契機。同常規的教育教學活動一樣，強大的網絡技術在企業的思想政治教育中同樣發揮著積極的作用。一方面，一些網站或者平臺已經提供了企業微課堂項目，員工可以在電腦或者手機中實時參與老師所開展的思想政治教育課程，不僅解決了場地上的不便，還為不同系統、領域以及分公司的員工提供了共同學習交流的平臺，教學資料共享、問題實時解答等等都能夠通過遠程技術得以實現，像這樣的培訓與教學變得更加高效、更加時尚。

（四）完善職工激勵機制是根本保障

充分調動80.90職工的工作熱情和積極性，是思想政治工作的一項重要內容。單純的依靠口號宣傳組織號召無法激發起80.90職工的興趣，要把實現好、維護好80.90職工的利益落到實處，鼓勵他們崗位成才，運用崗位績效考核，開拓業務創新業績等激勵機制激發他們的工作積極性，通過工作業績獲取職務晉升與經濟報酬。80.90職工除了關心自己的收入與待遇，更關心企業給予個人職業發展空間，必須建立有效的、全方位的激勵機制去留住職工、激勵人職工、發展職工，讓他們看到希望，他們才能心甘情愿的為企業付出全部力量。

三、結語

綜上所述，思想政治教育是國有企業供電公司培養和提高80.90后職工思想政治素養的主要途徑80.90后職工作為當前國有企業供電公司的重要生產力以及核心力量，其思想政治覺悟在某種程度上關系到國有企業供電公司整體的健康發展盡管在新時期國有企業供電公司開展80.90后職工思想政治教育工作會遇到一定問題，但是通過轉變對思想政治教育正確認識、實現對80.90后職工思想政治教育內容創新、堅持“以人為本”的原則以及利用先進科學技術等方式，可以不斷強化對80.90后職工的思想政治教育工作，并為其營造一個良好的學習氛圍，進而在提升80.90后職工整體思想道德水平的同時，帶動整個社會經濟的穩定發展

參考文獻：

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