鄧小平對列寧知識分子思想的豐富和發展

摘要：列寧在蘇俄革命和建設的實踐過程中形成了豐富的思想，其中關于知識分子的思想是其思想寶庫中重要的內容。列寧關于知識分子思想的主要內容有：高度肯定知識分子的地位和作用；注重保障知識分子的工作和生活條件；充分重視知識分子的培養。鄧小平結合我國的實際，在實踐中豐富和發展了列寧關于知識分子的思想。

關鍵詞：列寧；鄧小平；知識分子思想；豐富發展

馬克思主義經典作家對科學技術在社會發展中的作用給予充分的肯定，關于掌握科學技術的知識分子，經典作家形成了豐富的思想。列寧關于知識分子的思想不僅對蘇俄的實踐具有重要的指導意義，而且對我國具有很大的思想啟迪。鄧小平結合我國的實際豐富和發展了列寧的思想。

一、高度肯定知識分子在社會發展中的地位和作用

列寧對知識分子在蘇俄社會發展中的地位和作用給予充分的重視和肯定，鄧小平豐富和發展了列寧的相關思想。

（一）列寧關于知識分子在社會發展中的地位和作用的思想

十月革命之前列寧已經充分認識到知識分子在未來社會發展中的重要意義。十月革命成功之前列寧強調“計算和監督”是無產階級革命面臨的主要困難。解決未來面臨的困難，不需要打碎舊社會留下來的銀行、辛迪加等機構，而是使它們擺脫資本家的控制為新社會服務。要使這些機構運轉起來，無產階級的知識水平管理能力等方面還不完備，單靠無產階級的力量并不能夠實現。因此不能直接將資本家全部趕走，“我們需要比從前愈來愈多的工程師、農藝師、技術人員以及各種具有科學知識的專家。”[1]未來社會的建設，離不開知識分子的參與，而且需要比以前更多的知識分子助力新社會的建設。當然，讓這些專家知識分子擔任他們熟悉的工作是有前提條件的，那就是需要有工人的監督。這表明，在無產階級掌握政權之前，列寧已經充分肯定了知識分子的地位和作用，即便是舊社會留下來的專家，在一定條件下他們是新社會建設的重要力量。

十月革命成功以后，無產階級掌握政權，極大的激發了人民建設新社會的熱情。革命勝利初期，計算和監督是蘇俄面臨的重要任務。要組織計算和監督，必須鼓勵全國范圍的工人和農民在組織方面實行競賽。新社會不僅不窒息競賽，而且為競賽提供了前所未有的良好環境和條件。但是，由于特殊的成長環境，工人和農民在這方面是有缺點的。因此，列寧指出“沒有知識分子、專家這些有學問的人的建議和指導性意見是不行的”，“知識分子往往能夠提出極好的建議和意見”。[2]要更好的實現計算和監督的目標，一方面要靠工農的領導作用，另一方面需要知識分子的建議意見，需要他們的指導作用。這充分說明列寧對知識分子地位和作用的肯定。

布列斯特和約之后，蘇俄趁此和平契機來恢復發展經濟。列寧主張抓住這個有利時機，把工作的重心從“直接剝奪剝奪者”轉移到開展國家經濟建設上來。社會主義優越性的體現，非常重要的一點就是必須創造高于資本主義的勞動生產率。這一目標的實現必須實行一系列的措施，重要舉措之一就是充分利用專家知識分子的作用。列寧強調沒有專家的指導，就不可能實現向社會主義的過渡。把能否充分發揮知識分子的作用作為能否向社會主義過渡的重要條件來看待，充分說明列寧對知識分子地位和作用的肯定。

蘇俄歷史上，全國電氣化是一個非常重大的任務。1920年1月，列寧提出制定全國電氣化計劃的任務。同年2月，列寧指導200多名專家組成委員會，開始編撰全國電氣化計劃。當時的蘇俄，工農業生產力仍然比較落后，基礎薄弱。列寧認為電是現代最新的科學成就，只有實現電氣化，才能有效的恢復蘇俄的經濟。實現全國電氣化，要充分發揮專家知識分子的作用，利用他們的專業知識促進電氣化事業的開展。這充分說明列寧對專家知識分子作用和地位的肯定。

（二）鄧小平對列寧關于知識分子地位和作用思想的豐富發展

“絕大多數知識分子已經是工人階級自己的一部分”。新中國成立以后，極大的激發了全社會的熱情，工人、農民、知識分子等在黨的領導下，為新中國的建設作出了重大貢獻。其中，知識分子在各自的領域，為新中國的科學文化事業奉獻出自己的力量。但是長期以來，人們對知識分子這種腦力勞動的認識并不是很清晰，進而對知識分子的地位有許多錯誤的看法。1978年3月，全國科學大會召開，鄧小平在閉幕式上發表重要講話，他總結了過去關于知識分子思想的經驗教訓，提出“絕大多數知識分子已經是工人階級自己的一部分”的重大論斷。充分肯定了知識分子在我國社會主義事業中的地位，豐富和發展了列寧的相關思想，調動了我國知識分子建設社會主義的積極性。

知識分子是現代化建設的重要力量。在蘇俄的實踐過程中，列寧對專家在新社會建設中的作用高度肯定，鄧小平豐富和發展了列寧的思想。1977年，鄧小平指出現代化的實現必須有人才。在全國科學大會上，鄧小平指出“四個現代化，關鍵是科學技術的現代化。”[3]而科學技術的發展需要相關的人才，離不開從事科技工作的知識分子。實現“四化”，是關系國家實力提升、人民生活水平提高、社會主義制度鞏固等各方面的重大任務，掌握科學技術的知識分子隊伍是實現這一目標任務的重要力量。

二、注重保障知識分子的工作和生活條件

良好的工作和生活條件是更好發揮知識分子作用的重要保障。列寧十分重視提高知識分子的工作、生活條件，鄧小平豐富和發展了列寧的相關思想。

（一）列寧關于提高知識分子工作和生活條件的思想

蘇俄在經濟文化落后的基礎上進行新社會的建設，加上內外敵人的包圍和封鎖，國家經濟發展異常困難。即便是在國家十分困難的情況下，列寧仍主張提高知識分子的工作和生活條件。

列寧強調政府必須給知識分子創造好的工作條件，這一思想寫入了俄共（布）第八次代表大會通過的黨綱草案。當時的蘇俄，軍隊、工業、合作社中都有大量的專家知識分子，列寧指出“應當使他們有比資本主義制度下更好的工作條件”。[4]1921年初，列寧親自起草決定，成立專門的委員會，保障巴普諾夫院士和其他工作人員良好的工作條件。要更好的發揮知識分子的專業特長，使他們能夠專心致志的工作，列寧主張對知識分子的工作要合理安排，他說“如果我們能把所有這些技術專家都安排在理想的工作環境里，那么，二十五年之后，俄國一定會成為世界上的先進國家。”[5]

列寧強調為知識分子創造較高的生活條件。列寧多次強調要給知識分子創造高于舊社會的生活條件，主張“采用舊的資產階級的方式，同意對資產階級最大的專家的‘服務付給高額的報酬。”[6]對于專家的高額報酬，有部分人不理解，大家對此爭論很大，蘇俄地方上甚至發生了工人打死工程師、工程師自殺等惡劣事件。發生這種現象使列寧痛心疾首，他號召各界“要像愛護眼珠那樣愛護專家”。他要求主管部門要保障專家的需要，維護他們的利益；要求工會教育廣大人民群眾與專家知識分子建立正確的關系；動員大家在日常生活中給專家知識分子更多的照顧和關愛，使他們的生活變得更好。

（二）鄧小平對列寧提高知識分子工作和生活條件思想的豐富發展

創造好的工作條件讓他們專心致志做研究。鄧小平在《尊重知識，尊重人才》中指出“要從科技系統中挑選出幾千名尖子人才。這些人挑選出來之后，就為他們創造條件，讓他們專心致志地做研究。”[7]只有具備了良好的工作環境，他們才能在自己的專業領域更好的發揮才能。當時存在部分知識分子兼職太多，與專業無關的會議過多等問題，這樣在科研方面的時間就會減少。鄧小平在談話中有這樣的思想，指出要讓知識分子全身心的投入到本職工作當中，不能要求他們參加過多的社會活動，開過多的與專業無關的會議。“必須保證六分之五的時間搞業務”，知識分子的主要任務是科學研究，在其研究領域為社會主義科學事業做出貢獻是具有社會主義覺悟的表現。

采取系列措施改善知識分子的生活條件。我國當時知識分子的生活水平普遍不高，鄧小平在談話中曾舉了這樣的事例，“現在有的人家里有老人孩子，一個月工資幾十元，很多時間用于料理生活，晚上找個安靜的地方讀書都辦不到。”[8]生活沒有良好保障很難全身心投入到工作當中去，要保證知識分子能夠專心做研究工作，必須改善他們的生活條件。鄧小平指出要采取一些具體的措施：充分貫徹按勞分配原則，將知識分子的待遇提高到與其工作相匹配的等級；對于生活上有困難的人員給予津貼補助；實行獎勵制；修建宿舍，逐步解決夫妻兩地分居等困難。這些措施的實施，使得我國知識分子的生活條件得到逐步的改善，提高了他們工作的積極性，他們工作過程中沒有了后顧之憂，在各條戰線上充分發揮自己的才能，為我國的社會主義事業做出應有的貢獻。

三、充分重視知識分子的培養

知識分子具備良好的思想素質是更好發揮其才能的重要條件。知識分子隊伍也是一個不斷更新的過程，新一代知識分子的培養能夠為社會的發展注入新的動力。列寧十分注重知識分子的培養問題，鄧小平豐富和發展了列寧的相關思想。

（一）列寧關于知識分子培養的思想

在思想上對知識分子給予幫助。無產階級掌握政權以后，吸收了大量的舊社會遺留下來的專家知識分子，他們中的很多人在思想上與共產主義不相適應，日常工作中工人與專家的沖突時有發生。針對這種現象，列寧多次強調對專家知識分子要愛護，這些專家知識分子是有文化的工作者，是一個特殊的群體，告誡大家對專家“不應采取吹毛求疵的態度”。不僅在物質方面給予較高的待遇，“而且在同工農的同志合作方面以及在思想方面也是如此”。列寧指出主管部門在專家問題上要有工作計劃，號召社會成員在日常的工作生活中對專家知識分子給予同志般的關懷，用共產主義精神影響他們，使這些專家知識分子與工農一起前進。只有從思想上給專家知識分子更多的幫助和關懷，逐步提升其思想素質，他們才能更好的融入新社會。

注重新一代知識分子的教育培養。由于特殊的歷史條件，蘇俄人民的文化水平普遍較低，哪怕是“距離普遍識字還很遠”，文化的落后給新社會的建設帶來前所未有的困難。列寧強調工農大眾在工作中要向專家知識分子學習，在生產實踐中學習，早日掌握管理國家的能力和本領，要從工農隊伍中培育新一代知識分子。列寧在《青年團的任務》中提出學習的任務，“在改造資本主義舊社會的同時，將來要建設共產主義社會的新一代的訓練、培養和教育。”[9]新一代人才的培養為社會不斷發展進步注入新鮮血液。

（二）鄧小平對列寧關于知識分子培養思想的豐富發展

知識分子應不斷提高自身的思想境界。鄧小平指出要摒棄那些對待知識分子的錯誤思想，“世界觀的重要表現是為誰服務，我國的知識分子絕大多數是自覺自愿地為社會主義服務的。”[10]我國知識分子為社會主義事業作出很大貢獻，他們中絕大多數人的思想覺悟符合社會主義的要求。當然，隨著社會的不斷發展進步，人的思想境界也需不斷的提升。知識分子也應當在社會發展的過程中不斷提高自身的思想素質，“不僅從舊社會過來的知識分子要改造，就是建國后培養出來的知識分子也要繼續改造。”[11]在工作生活中知識分子可能有缺點，負責領導工作的人要在思想上幫助他們，經常與他們談心，對于他們思想上存在的問題，要用批評和自我批評的方法解決。十一屆三中全會以后鄧小平主張要繼續堅持“雙百”方針，出現不同的觀點和派別是科學發展過程中的正常現象，學術領域不同觀點的爭論和思想政治領域根本不同，要正確處理好政治和學術的關系。

大力培養新的科學技術人才。新中國成立以來的很長時間，我國的知識分子與美國、蘇聯等國家相比數量上有很大的差距。鄧小平對我國新一代知識分子的培養十分重視，他指出“我們還要在提高現有科學技術隊伍的水平，充分發揮他們的作用的同時，大力培養新的科學技術人才。”[12]科技人才的培養靠教育，教育是人才培養的基礎工程，因此要大力發展教育事業。這極大的鼓舞了科學家、教師發現和培養新一代科技人才的熱情，改革開放以來我國培育出大量的人才，他們在各自領域為我國社會主義現代化事業作出很大的貢獻。

四、結語

列寧關于知識分子的思想對蘇俄實踐具有重大指導意義，也為我國社會主義事業提供了重要的思想啟示。鄧小平結合我國的實際，豐富和發展了列寧的相關思想，為我國科技文化事業的發展提供了重要理論指南。改革開放40年來，我國取得舉世矚目的重大成就，這些成就的取得與我國科技文化事業的發展息息相關。時至今日，經典作家關于知識分子的思想依然熠熠生輝。

參考文獻：

[1]列寧選集（第3卷），[M].人民出版社，2012：302.

[2]列寧選集（第3卷），[M].人民出版社，2012：381.

[3]鄧小平文選（第2卷），[M].人民出版社，1994：86.

[4]列寧選集（第3卷），[M].人民出版社，2012：766.

[5]回憶列寧（第2卷），[M].人民出版社，1982：329.

[6]列寧專題文集 論社會主義，[M].人民出版社，2009：88.

[7]鄧小平文選（第2卷），[M].人民出版社，1994：40.

[8]鄧小平文選（第2卷），[M].人民出版社，1994：41.

[9]列寧選集（第4卷），[M].人民出版社，2012：281.

[10]鄧小平文選（第2卷），[M].人民出版社，1994：49.

[11]鄧小平文選（第2卷），[M].人民出版社，1994：51.

[12]鄧小平文選（第2卷），[M].人民出版社，1994：95.

作者簡介：李如占（1989—），男，漢族，山西大同人，浙江農業商貿職業學院馬克思主義學院思政教師，助教。研究方向：馬克思主義基本原理。