高校大學生勤工助學現狀與對策

摘要：目前我國大多數高校圖書館在如何安排志愿者仍處于初級階段，文章通過對圖書館目前現狀的分析，找出圖書館存在的一些問題和處理辦法。分析圖書館合理利用志愿者的好處，希望對高校圖書館有所啟示，并為高校圖書館志愿者服務事業找出一條可持續發展的道路。

關鍵詞：圖書館；勤工助學

前言

近些年來，隨著大學的普遍擴招，各大高校的學生人數都在不斷的增加，自然而然，高校圖書館的讀者數量也在激增，相應隨之而來的圖書館的工作量也在不斷地增大，但是圖書館老師的數量是有限的，所以高校一般會向全校征集勤工助學的同學幫助老師分擔一些工作上得壓力，但是要知道高校圖書館一般衡量一個學校發展好與壞的標志，所以所有的高校都對自己圖書館的發展是看的很重的。而一個圖書館發展的好壞，往往是由這個圖書館的各種機制的完善程度和圖書館工作人員的服務態度決定的。高校不得不采取各種措施去完善我們的圖書館，讓需要的同學到圖書館勤工助學就是高校解決這個問題所采取的辦法之一。畢竟隨著高校的擴招，高校中得平困生也在相應的增加，為了圖書館的發展和對貧困生的照顧，高校一般組織我們的貧困生參加圖書館的管理、服務等工作，從而解決以上問題。但是我國的志愿者服務事業畢竟處于初級階段，怎樣去完善，實現現階段圖書館勤工助學的可持續發展是我們未來需要努力的方向。

通過這些年在圖書館工作，筆者發現了一些圖書館的弊病，也找到相應的一些解決方法。筆者希望這些建議能夠有效的促進高校圖書館志愿者活動事業的健康、順利的發展，為我國的勤工助學做出自己的小小的貢獻。

一、目前勤工助學的現狀

在國內，劇了解清華大學圖書館早在1980年就開展對本校學生的勤工助學，跟事物發展的規律一樣，萬事開頭難，清華大學的圖書館也是從剛開始的幾名發展到現在的幾十名，值得一提的是勤工助學同學的積極性、自主性、主動性與剛開始相比都有了大大的提高，勤工助學的同學在其中已經起到了及其重要的作用。

在國外，大學圖書館設立勤工助學的崗位更是歷史已久了，美國、英國等國家高校圖書館的大部分工作都是由勤工助學的同學來做的，勤工助學同學占圖書館總工作人數的比重已經占到30%左右，部分地區甚至更多。例如美國奧克蘭大學圖書館正式工作人員不足10名，該館夜間開放時全部由學生工進行管理。還在有全世界文明的耶魯大學圖書館中，學生更是占據了砥柱中流的位置。再該圖書館中學生已經負責了大部分的工作，有的甚至全部由學生自己操作完成的（2）。

二、圖書館志愿者服務中存在的問題，以及解決辦法和建議

（一）圖書館領導層以及老師之間的問題及解決方案

在圖書館中，各部門之間缺乏溝通，比如老師之間有隔閡，老師之間相互指責、相互推卸責任，這必將影響老師之間的團結，將造成高校圖書館在運作的過程中無法發揮出自己應有的能力，從而推遲了高校圖書館的發展進度，看起來不是太嚴重，其實這才是最嚴重的，我們常說“攘外必先安內”，如果高校內部的矛盾不解決，怎么將矛頭一直對外，不共進共退是無法發揮出我們所有人的力量的。

（二）勤工助學同學間的問題及解決方案

在筆者認識的勤工助學的學生中，部分同學缺乏團隊精神，性格孤僻，這跟老師之間的隔閡問題是一樣的，帶來的負面效果也是無法估量的。試想一下，因同學之間有隔閡，而帶來的不愉快，必定會導致該同學在工作中不會做到全力的投入，這必將影響到圖書館的服務質量。所以同學之間開個友誼交流活動是十分必要的。

（三）為了更好的解決圖書館各方面的問題，筆者還有些建議希望對大家有用

1.在管理工作中有必要在每周衛生清潔后開一次小會

這種小型規模的會議是對圖書館一個星期工作的總結，在會議上同學們可以對做的好的同學做出肯定，讓大家向這位同學學習，對于做的不好的同學，同學們應當給出建議，這樣老師就可以做出下一星期的工作安排，這樣的工作總結會議，是十分有必要開展的。

2.在網站上建立一個圖書館留言系統

這樣本校的同學就可以通過網站來給學校留言，留言中對于高校構建圖書館有好處的，高校應該積極的采納。對于其中涉及到高校圖書館的問題，高校也應該迅速的解決。高校如果積極的處理問題，不僅會得到同學們的擁護，而且同學們也會更加積極的提出自己的意見，由此形成一個良好的循環。對于高校未來圖書館的建設的好處將是不可估量的。

三、大學生勤工儉學對于高校圖書館及自身的好處

利用高校圖書館開展勤工助學，不僅對需要幫助的大學生有著巨大的好處，而且還對圖書館的各個方面的建設有著不可估量的促進作用。

（一）構建反饋橋梁，促進圖書館的發展

作為一名圖書館工作人員，自然而然的與勤工助學的同學以及圖書館的同事交往比較多。同時勤工助學的學生也跟其他同學交往更多。所以勤工助學的同學在這個時候，就可以在同學和圖書館之間充當一個橋梁的作用，如此像這樣勤工助學的同學就可以將其他同學們的寶貴意見及時的反饋給圖書館的老師以及高層的領導，這樣高校的圖書館可以根據實施情況，及時的來制定一些合理的服務政策，促使圖書館朝著正確的方向發展，使高校圖書館得到不斷的改善。

（二）以身作則，改善學風，構建文明圖書館

高校圖書館可以根據事實情況來相應的構建一些規章制度，來嚴格要求廣大師生，以規范師生們的行為，通過這種手段來提高圖書館的辦館質量。當然這樣表面的約束一下，不會起到很好的效果。所以這里問題的關鍵所在就是在同學們和圖書館之間起到橋梁作用的勤工助學學生，這就要求到我們勤工助學的同學們以身作則，起到模范帶頭的作用。

（三）熟悉圖書館各種信息資源，培養良好的借閱習慣。

身為圖書館的工作人員，必要的時候高校可以對勤工助學的同學進行一個簡單的培訓，好讓他們熟悉圖書館的工作流程，以及圖書館各種圖書資源的存放位置，老師們要以身作則努力的培養好我們勤工助學的同學們，好讓這些同學更好的服務大眾。可以根據自身的需要和興趣，選擇自己所需要的圖書進行閱讀，更加有利于這些同學養成愛讀書愛學習的好習慣，這些同學還可以為其他的同學進行一系列的推薦，幫助其他同學選擇適合自己的圖書，在這個過程中傳達愛書和文明借閱的信息。這有助于良好學風的養成，促進圖書館的順利發展。

參考文獻：

[1]王姍姍.高校貧困大學生思想政治教育淺析[J].科教導刊（上旬刊），2017（1）：71-72

[2]孫曉謙.淺析我國高校勤工助學現狀及對策研究[J].黑龍江教育（理論與實踐），2016（10）：11-12

作者簡介：趙麗，女，周口師范學院圖書館，從事圖書館信息服務研究。