社會主義核心價值觀在群眾中的認同現狀

摘要：社會主義核心價值觀是中國特色社會主義先進文化中的重要組成部分，通過政府的廣泛宣傳與教育，群眾對于社會主義核心價值觀已經形成了普遍的認識，對社會主義核心價值觀有了一定的認同。但是因為群眾自身條件以及受教育程度等多種因素的影響，部分群眾的價值觀存在問題。在文中就群眾對社會主義核心價值觀認同的現狀進行了分析，在此基礎上分析了群眾對社會主義核心價值觀認同中的主要問題。希望能夠為進一步改善社會主義核心價值觀教育提供借鑒。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；認同；群眾

一、群眾對社會主義核心價值觀認同的現狀

近年來，基層民眾對社會主義核心價值觀的認同在不斷提升。他們對社會主義核心價值觀的內容有了一定程度的了解，對培育和踐行工作持肯定態度。但是，由于自身條件、受教育程度及社會環境等因素的影響，一般群眾的價值觀呈現出許多問題。

群眾對社會主義核心價值觀的作用和地位大多數持肯定的態度，說明絕大多數群眾對社會主義核心價值觀在提高社會風氣和社會道德水平、實現共同理想以及規范公民行為方面的作用是認可的，認可程度受受教育程度的影響，受教育水平越高的群眾，認同度也越高。在對于群眾路線教育、反腐倡廉、打擊造假、節約、關懷弱勢群體等問題上，93.2%的群眾持肯定態度，并且教育水平越高，認可度越高。對于“檢舉造假、道德欺詐行為”上， 50.8%的群眾會主動檢舉并配合調查。選擇“不確定“及”不會做“的僅占14.7%。其中，中共黨員選擇”肯定會做“比例占69.1%，但是共青團員選擇”肯定會做“的占40.2%，比平均水平低10.8個百分點。通過受教育水平程度與此題的交叉數據分析無法得出”教育水平與主動檢舉不法行為成正相關“的結果。接受高水平教育的群體在與不法行為作斗爭時的主動性還有待加強。

培育和踐行社會主義核心價值觀與居民日常生活方面，例如：出門旅游、開車上路、上網發言、進餐購物、環境保護等公民日常生活是否都與踐行社會主義核心價值觀有關。選擇“基本同意和非常同意“的共占82.2%，不確定的占14.9%、不同意的占2.4%、非常不同意的占0.5%，充分說明基層群眾不僅認識到核心價值觀與生活息息相關，對其培育和踐行持積極肯定的態度。

社會主義核心價值觀僅僅二十來字，從三個層面入手共包含了十二個方面。我們讓民眾從中選出三項作為最認同的方面，結果是“公正“”平等“”自由“最受認同，三者所占比率分別為：15%、16%、13%，占總體的比率為44%。三個層面中每個方面所占比例也有所不同，國家層面的”和諧“、社會層面的”自由“”平等“”公正“、個人層面的”誠信“更受認同。通過群眾的訪談也可以感受到民眾對社會主義核心價值觀所表述內容的認可和向往，不管職業是什么、政治面貌如何，每個群體都希望有一個和諧的社會環境，通過核心價值觀建設從而營造一個滿意的環境是民心所向。

“如何提高老百姓對社會主義核心價值觀認同“這一問題涵蓋了國家、社會、個人三個層面。每個層面中的各個選項都有一定比例的受訪者選擇，其中被選比例最多的一項是群眾認為國家層面的措施更有助于老百姓提高對社會主義核心價值觀的認同。充分說明廣大群眾對核心價值觀建設各項措施的肯定，特別是對推進和完善國家宏觀層面的建設抱以滿腔期待和熱忱，這是核心價值觀建設的優勢和民心保障。而群眾之所以會秉承這樣的態度，離不開各項工作通過在基層的有效開展已經取得了一定成績。正是因為群眾切實感受到了周圍環境的改善，生活品質有了顯著提高，體會到了黨和政府的誠心和決心，才對后期工作的開展充滿信心，對于這樣的經驗值得傳承和發揚。

二、群眾對社會主義核心價值觀認同中的主要問題

1.對社會主義核心價值觀的內容了解程度不高。

在群眾對社會主義核心價值觀內容了解程度方面，“比較了解“的僅占19.5%；”有所了解“占41.5%，還有29.2%的人”說不清“，9.7%的人”完全沒聽說過“。大部分基層民眾還處于有所耳聞但一知半解的階段，了解程度并不高。

在核心價值觀認同度的自我評價、對身邊他人的評價以及對基層領導或社區干部的評價三個方面，受訪者普遍認為處于“初步了解階段“；以”自我評價“為例，處于”完全認同并有所行動階段“的，城市居民、轉型社區居民和農村居民分別只有11.2%、7.0%和3.7%。其中，中共黨員占20.3%，其他群體情況更不樂觀：共青團員6.2%、愛國信教群眾4.2%、一般群眾4.5%。不同職業身份的受訪者中，體制內居民為17.3%，體制外居民和農村居民僅5.4%和6.5%。而對于”身邊他人的評價“中，認為”完全認同并有所行動“和”主動踐行承擔捍衛者“兩項加在一起所占的比重，無論是體制內、體制外還是在校學生，均未達到6%，基層群眾對社會主義核心價值觀了解程度不高的事實可見一斑。

2.認同度受主體因素影響呈現不均衡。

同樣在群眾對社會主義核心價值觀內容的了解方面，問卷設置了四個不同程度的選項，綜合“比較了解“和”有所了解“兩個選項的統計數據，25歲以下所占比例為72.3%；35～55歲和55歲以上的受訪者為60.3%和63.3%；而25～35歲間的受訪者所占比例僅為49.5%，中青少年對于社會主義核心價值觀內容的了解程度最高，青壯年在社會主義核心價值觀內容了解情況最差。從政治面貌上看，四個群體中（中共黨員、共青團員、愛國信教群眾、一般群眾），中共黨員對社會主義核心價值觀的了解程度最高（87.0%），且明顯高于一般群眾（46.8%）；單個群體內部，在了解程度的差異性上，中共黨員也小于其他群體。從群眾身份背景來看，城市居民（64%）和轉型社區居民（69.8%）的了解程度顯著高于農村居民（45.6%）。從職業身份上來看，體制內受訪者了解程度（71.6%）高于體制外的（53.9%），而在校學生的了解程度最高（77.7%）。從受教育水平上看，了解程度隨著受教育水平的提高呈遞增趨勢。

3.生活中的不公平現象為價值觀培育帶來負面影響。

問卷中專門設計了一道有關公平公正的問題，即“日常生活中有無遭遇過不公平或者不公正待遇“，其中54.4%的群眾反映”偶爾有過幾次“，19.4%的群眾”有過叫多次“，”完全沒有“的僅占2.4%，充分說明不公平現象在調研社區中普遍存在。”有過較多次“的群體中，農村居民所占的比率最大（21.7%）；不同職業身份的受訪者中，體制外居民的比率最大（20.2%）；在不同年齡層的受訪者中，25～55歲年齡段的居民不僅有更多不公平經歷，且放大、細化了”不公平“的含義。這些”不公平“經歷和心理的普遍存在為社會主義核心價值觀的培育埋下了隱患，大大影響了群眾對核心價值觀的認同。

4.基層培育措施落實不到位。

中央在對社會主義核心價值觀的培育與具體落實踐行，尤其是在基層的宣傳培育方面做過多項指示。要求宣傳必須廣泛、闡釋必須深入，做到家喻戶曉、眾人皆知，融化在心靈里、體現在行為中。經濟社會發展各領域、政策法規各方面都要體現核心價值觀的內涵。通過樹立典型和模范，以及圍繞實際生活開展舉辦有效的群眾性精神文明活動，形成良好的社會氛圍，引導人們不斷加深對社會主義核心價值觀的理解。然而，落實到基層社區，很多措施要么落實不到位達不到效果，要么沒有從自身實際出發，缺乏針對性、敷衍帶過。此次調研的社區，每個社區的具體情況都不同。然而，通過走訪可以了解，一方面，所有社區的宣傳培育措施大同小異，毫無特色。另一方面，對于社區內部突出的民生問題解決成效與經濟社會發展大局不一致，很多時候魯莽粗放的工作作風與社會主義核心價值觀相背離。國家的培育目標和具體工作銜接不夠，難免出現“兩張皮“的現象。

5.基層黨員干部示范帶頭作用不夠。

黨員干部的黨性修養直接關系到我國社會主義建設的興衰，因此黨員干部對價值觀的認同為重中之重，是踐行黨的宗旨的重要舉措，是提升執政能力的根本保障。從數據可以看出，在對社會主義核心價值觀的內容了解方面，還有13%的黨員干部尚不了解，且與其他社會群體相比較，黨員干部的優勢也不夠明顯。曾向受訪者提及過社會主義核心價值觀的人中，機關干部或者社區干部所占的比例也最小，僅為3.6%，遠不如家庭成員或老師所占的比例68.3%。同時，黨員自身也認為自己這一群體對核心價值觀的認同相較于其他群體來說最為薄弱。黨員干部未能充分認識到自身在宣傳社會主義核心價值觀方面的重要作用會帶來一系列負面影響。例如，在平時的工作中，由于缺乏榜樣意識造成的方法不當或是效率不高可能會產生諸多矛盾和不和諧因素，導致黨群關系緊張。一旦群眾產生抵觸情緒，黨員的公信力就無法建立，宣傳效果即刻大打折扣，核心價值觀建設的正效應就這樣反倒是被黨員干部消解了。

作者簡介：鄭苗（女），1983.6月出生（漢族），甘肅省蘭州市，碩士助研，研究方向：倫理學。