物聯網在建設智慧校園中的應用

王星堯

摘 要 物聯網技術是隨著計算機技術和信息技術的發展而新興的一種技術，當前物聯網技術已經在社會的多個領域成功的進行了應用。物聯網技術應用于智慧校園的建設中，能夠促進教學方式的更新，使老師和學生的學習與生活更加便捷化，構建出更加安全的校園。因此，在現代校園的管理和建設中應該善于運用物聯網技術。本文分析了物聯網智慧校園建設的重點內容，并從物聯網的智慧校園建設的發展這兩個角度進行了探討，希望能夠促進物聯網在智慧校園建設中的應用。

【關鍵詞】物聯網 智慧校園 建設與發展

物聯網技術在智慧校園建設中的應用，能夠有效推動校園建設的現代化，促進教學方式的更新，使老師和同學的生活便捷化。

1 物聯網的特征

1.1 連通性

物聯網只有處在“連通”的基礎狀態下，才具有真正的意義。不管是通過利用無線網絡，還是無線網絡，又或者是有限網絡來感知物體，物體之間必須處于連通狀態，并在物體連通狀態下接入互聯網絡，如此才能體現真正意義的物聯網。物聯網的“連通性”具體表現在任意時間、任意地點和任意物體以及任何人的連通性。

1.2 物物連接

要想實現物聯網，我們必然要物物相連。互聯網中，人們將電腦聯入網絡，實現人與人之間的交流。而物聯網則是將物體通過網絡接口聯入網絡，通過傳感器、射頻識別、條形碼、GPRS定位系統、影像等技術實現物和物的交流。相比之下，互聯網實現了人與人之間的遠距離交流，而物體接入網絡則實現了人與物、物與物的及時互動，實現了虛擬轉為現實的連接及轉變。

1.3 智能化

物聯網建設追根究底是為了實現智能化，通過利用計算機技術、無限傳感技術和設備控制技術進行智能監控檢測。物聯網的發展對智能化進程的推動有著重要意義，世界上所有的物體不僅可用傳感方式聯系，還可以通過智能化方式聯系。物聯網具有智能化感知性，它的使用促使人們可以感知周圍環境，極大限度的支持更好的觀察和使用各種環境，以做出最佳判斷。

2 物聯網智慧校園建設的重點

2.1 明確建設內容

將物聯網應用于學校建設時，最主要的是明確建設目標，目標是智慧校園建設的方向。智慧校園建設的主要目標是與智慧校園的發展目標相適應。基于物聯網建設智慧校園學校要堅持“以人為本”的思想，結合學校的實際情況，在學校的教學，后勤、科研等方面利用先進的傳感設備對其進行有效的管理。與此同時，學校要借助物聯網技術的便捷性與學校管理相結合，融合各種信息，實現智慧校園建設。

2.2 設置學校模塊功能

基于物聯網建設智慧校園時要設置相應的模塊功能。對身份管理模塊進行設置，蛇粉管理模塊主要應用于對身份進行驗證，包括對學校學生、教師以及外來用戶身份的驗證。教師等可以采用教工號，而學生每人都有自己的學號，通過學號對學生進行驗證，對外來人員在進出校園時必須要進行相應的注冊，當系統顯示認可時，才讓外來用戶進入校園。用戶的身份存在著差異性，因此，在信息管理系統中要設置不同的管理權限。通過設置校園管理模塊的方式能有效的保護校園網絡。

3 物聯網智慧校園發展前景

3.1 借助物聯網建立平安校園

通過物聯網技術，在校園的道路以及門衛處設置監控，提高校園的安全保障。當學校發生不安全事故時，可以立即對電子監控進行重復播放，使得校園的安全性提升。在建設平安校園的過程中，學校可以實名登記的方式對進出學校的車輛與人員進行身份核實，使得非法人員不得進入校園，從而造成學校的不安全隱患，進行身份核實有效地保障了學生的人身安全，同時控制車輛進入校園有利于保障學校交通的安全。另一方面，對于學校的重點區域，可以裝設智能型的傳感器，當發生不安全事故時，智慧校園管理中心會立即預警預報，采取緊急方案解決問題。同時借助網絡技術對學校的教師與學生進行考勤，使得師生的出勤率上升，對其起到監督的作用，最終提升學校的教學水平和學生的學習主動性。

3.2 借助物聯網進行智慧消費

在校園超市以及食堂中利用物聯網技術能有效促進校園消費的主動性，物聯網將對學校的消費情況進行有效的分析。學校統一為學生辦理校園一卡通，物聯網技術可以對校園一卡通進行查詢，從而掌握學生每天的飲食情況及生活中的各項消費情況，以更好地滿足不同學生群體的消費需求。對校園卡的余額進行查詢還有助于提高學生的理財意識。總之，將物聯網技術應用于校園消費中方便學生消費，減少現金的使用量，建設智慧消費型校園。

3.3 借助物聯網建設智慧圖書館

將物聯網技術應用于圖書館的管理中，利用物聯網提供的相應的計算機智能化服務為圖書館管理提供更大的便利。現代學校圖書館的技術在不斷地提高，可以采用物聯網中的射頻識別技術，將電子書入庫，這一技術已經在一些圖書館得到廣泛使用。通過移動的射頻技術能對智慧書車中的文獻進行系統的管理。同時，它能進行定位并查詢圖書的具體存放位置，起到圖書導航的作用。另外，物聯網技術應用圖書館管理中能實現對圖書館文獻的管理，做好圖書上架工作，將書裝載車上，借助電子閱讀中的閱讀功能將圖書中的信息識別出來，從而顯示出上架圖書的位置以及對應的車的位置，清晰地將上架的信息顯示查出來。這樣一來，學生在尋找書籍時比較容易，具有良好的指引功能，同時有利于提高圖書館管理人員的工作效率。

3.4 借助物聯網打造智慧教學模式

智慧校園建設中借助物聯網技術還可以構建出智慧教學模塊，主要內容包括智慧課程、智慧教室、教學設備等各個部分。教師通過對智慧教學模塊的運用改變了教師傳統的教學方式，使得網絡的利用效率提高，這樣教學方式可以變得更加豐富多彩，促使學生學習主動性得到提升。智慧教學模塊是屬于新一代先進的教學手段，值得大力推廣。

4 結語

總而言之，將物聯網技術應用于學校管理中已經成為一個必然趨勢，并受到了學校師生的熱烈擁護。借助物聯網構建平安校園、智慧校園，促進學生校園生活的多元化、人性化以及智慧化；另外，將物聯網應用于學校圖書館中，方便圖書管理工作的開展。因此，在校園建設中要不斷地擴充物聯網的使用范圍，為學校管理提高更多的便捷，更好地構建智慧校園。

參考文獻

[1]褚翠霞.基于物聯網的智慧校園建設與發展研究[J].中國新通信，2016，18（14）：76-76.

[2]彭思翔.物聯網技術在智慧校園建設中應用的現狀與發展方向研究[J].電子世界，2017（04）：89-89.

作者單位

鞍山市第八中學 遼寧省鞍山市 114000