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淺談漢語言文學中語言在具體應用中的意境分析

2018-03-20 01:56:28王一朵
海外文摘·藝術 2018年24期
關鍵詞:內容語言分析

王一朵

(西安高新第一中學南校區,陜西西安 710119)

0 引言

中國的漢語言文學主要是由文學以及漢語言學兩部分共同構成。漢語言文學之中更是包括了不同民族之間的文學內容,所以有著極強的包容性。在學習漢語的時候,我們應當深入理解其中的意境;因為它來自于現實的生活之中,但是又超越了現實生活。我們可以依靠意境,去理解作者的真實意圖。在學習的過程之中,要提高對漢語意境的分析能力,從而以此為突破口去了解作者所創作的作品內容,從而提高我們的文學素養。如圖1所示,為中國漢語言文學的書籍。

1 語言運用的意境特點

圖1 中國漢語言文學書籍示意圖

1.1 明確的目的

通過利用漢語言文學的內容,可以使得我們高中生在學習語文的時候,學到更加豐富的知識內容,同時增強我們與作者之間的溝通,從而使得我們的思維獲得更加理性的發展,有能力去品鑒文學作品內容。當我們具備了這樣的能力之后,則會迅速掌握語言運用的境界,使得我們的文學素養得到提升,并使得我們的語文綜合素質得到全面的發展和提高。

1.2 特定的主體

漢語言文學的覆蓋面是比較廣的,對于文學內容,文科生會更加喜歡。當一部分同學升入大學學習漢語言文學專業之后,可以更加系統地學習,可以更加深刻地體會在高中時就體驗到的漢語言文學的魅力。

1.3 交際性

語言作為一種交流工具,能夠表達人們的思想以及情感。所以,在進行語言應用意境分析時,一定要賦予作品真實的情感,從而讓人在語言的使用過程之中,體驗到漢語言文學的特有魅力。另外,通過加強交流可以使得內心中的自卑感得到較為良好的改善,使我們可以更加自如地參與社會交往,而這也是漢語言應用的最終目的。

1.4 貼近生活

漢語言文學的內容非常豐富,涵蓋面非常廣泛,與實際的生活脫離不了聯系,唯有利用生活性的語言,才能夠更加有效地解決自身所遇到的難題,從而用語言指導實踐。我們對語言進行意境分析時,需要以特定的生活狀況以及相關背景作為基礎,從而更加深入地了解文學作品所蘊含的核心內容。

2 語言應用意境的作用

2.1 提高寫作能力

靈活運用語言技能是非常重要的。因為,在進行文學創作的時候,唯有熟練的應用語言,才能夠在自己的作品之中,充分表達自己的思想情感,從而創作出極為優秀的文學作品。在寫作的過程之中,我們一定要去重視文章語言的應用,這樣可以提高我們的寫作能力。在學習語文的時候,避免不了遇到各種古詩,而古人對于文字的使用,是十分考究的。因此,我們在對詩句中的意境進行分析的時候,一定要結合詩人的具體情況,這樣的過程不僅可以理解詩人的情感,更能夠提高自身的寫作水平,從而為自己將來的發展,打下一個堅實的基礎。

2.2 提高鑒賞能力

我們在讀到優秀的文學作品之時,必然會涉及到對其內容的理解。在學習的過程之中,由于我們的能力有限,并不能深入理解作品之中所蘊含的深意。通過對漢語言文學的深入學習,再結合文學大家的解析,自身的鑒賞能力就能夠提高;當再一次接觸到此類文學作品之時,我們就能夠很好地理解其中的內容,從而提升我們的文學作品鑒賞能力。

2.3 提升文學修養

不同的人有著不同的表達方式,其表達的含義也不盡相同,而且其含義也代表了每一個人的文學修養。一個文學修養極高的人,總能夠寫出別人意想不到的語句,并且其境界更是常人所遠不能及的,若一個人沒有文學修養,則只能將最表面的東西表述給別人,不能讓讀者接受到更加深層次的內容。當學會了意境分析,則會在自己的文學作品之中,表達出更加深刻的個人觀點,使讀者能夠感受到作品之中所蘊含的內容,并能讓人反復去品味。

3 提高個人意境分析能力的方法

3.1 增強自身的漢語言文學意識

我們高中生在進行語文學習的時候,想要提高自己的意境解析能力,必須加強意識的培養。通過參加作文競賽以及語言交流活動會等,可以讓我們在交流的過程之中,增進自身的意境分析能力。學校也應當重視這方面的培養,老師們應當以自身的能力優勢,去引導我們正確地認識漢語言文學。在實際的學習過程之中,也可以提高作品閱讀量,從而提升我們的文學基礎,并在這個基礎之上,要求我們進行作品的意境分析,從而提高我們意境解析的能力,同時應當加強對我們高中生的語言組織能力培養,使我們的作品具有邏輯性,從而避免低級語言錯誤的出現。

3.2 加強自身的文學積累

我們在學習的過程之中,一定要進行文學積累,這樣才能夠使自己擁有一個較好的基礎。想要擁有深厚的文學基礎,必須選擇閱讀以及背誦;通過這種方式,可以使得我們學習文學作品時,提高自身的語言應用語感,并在潛移默化的過程之中,使自己慢慢進行文學作品的積累,當量積累到了一定程度之后,對于文學作品的理解將會有一個質的飛躍。如果我們在平日的學習之中,沒有加強文學積累,我們寫作文時內容將會顯得枯燥無味。

4 結語

綜上所述,語言的意境是來源于生活的,但它又超越了生活,因此我們在閱讀的過程之中,要利用生活中的感受,同時運用漢語言文學的理論,更加深入了解到創作者的內心世界。更應當提升自己的語言意境分析能力,從而提升自身的語文綜合素養,使自己的全面發展有堅實的語言基礎。

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