張宗勝
《高校校園文化建設(shè)理論與實踐(2013)》一書是作為立德樹人系列叢書第六輯出版發(fā)行的,該書是教育部思想政治工作司集體編撰的成果,2014年8月由中國人民大學出版社在既有版本的基礎(chǔ)上修改出版。該書中選編了一系列近年來我國各高校在加強和優(yōu)化自身思想政治建設(shè)方面的重要經(jīng)驗總結(jié),向我們展示了我國高校在做好新時期思想政治教育工作中不斷探索、不斷優(yōu)化的歷程,重點對一些高校較為成功的典型做法和寶貴經(jīng)驗做了系統(tǒng)的介紹,這些經(jīng)驗和探索對做好我國高校思想政治教育工作具有重要的意義。該書自第一版出版以來就廣受讀者的歡迎,在短短的幾年時間里不斷再版,市場需求旺盛,這從一個側(cè)面說明了該書籍的科學性、指導性以及實用性。
大學生的健康成長意義重大,因此,我國各高校都高度重視各自校園文化的建設(shè)工作。綜合來講,我國高校思想政治建設(shè)也好,校園文化建設(shè)也罷,其優(yōu)化和改進方式應(yīng)該有很多。我們可以從多個領(lǐng)域、以多種方式采取一系列行之有效的具體措施;可以優(yōu)化校園景觀設(shè)置,不斷增強文化內(nèi)涵;可以及時組織文化講座、陶冶學生情操;也可以設(shè)置專題課程對大學生進行思想政治教育工作。在諸多可以采取的措施中,我們重點談?wù)摵完U述的是我國傳統(tǒng)文化在高校校園文化建設(shè)以及思想政治教育工作中的角色和意義。
我國作為一個具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的文明古國,自身具有非常豐富和多樣的文化素材,這些歷史發(fā)展過程中積累的人物事跡、歷史典故、文化遺跡等都是高校思想政治教育工作可資利用的寶貴素材和重要資源。因此,我們要做好新時期高校思想政治教育工作與我國傳統(tǒng)文化的高度融合,切實將我國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容科學合理地納入高校學生思想政治教育工作的體系中去。這也是具體踐行我國在新的歷史發(fā)展時期“文化自信”的重要方面。如《高校校園文化建設(shè)理論與實踐(2013)》一書第一章“弘揚精神文化,引領(lǐng)校園風尚”中《弘德之志播種未來——復(fù)旦大學“光華自立獎”激勵復(fù)旦學子自立自強》一文,就介紹了上海復(fù)旦大學通過“光華自立獎”的設(shè)置和頒發(fā),積極營造健康向上、自強不息的校園文化環(huán)境,而在這個過程中學校充分利用我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)自立自強的素材,引導和鼓勵學生以先賢為榜樣、向先賢學習,取得了理想的效果。而《尋訪紅色記憶勇?lián)鷱妵姑憬髮W開展“紅色尋訪”主題教育活動》一文,則毫無疑問地從歷史文化傳統(tǒng)出發(fā),讓學生走進革命歷史遺跡,去切實地感受和觸摸歷史,感知革命先輩在艱苦的條件下為國家民族的未來而前仆后繼、勇往直前的精神,以這樣的精神和品質(zhì)陶冶學生情操,增強他們對國家民族的認同感,努力學習,奮發(fā)圖強,報效祖國。廣西師范大學《以史為鑒引領(lǐng)成長——廣西師范大學“百場黨史報告會”成效顯著》一文,以黨史為陣地,讓學生感受中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程。廣州大學《傳承中華經(jīng)典滋養(yǎng)大學精神——廣州大學中華經(jīng)典誦讀活動的實踐與探索》一文,以朗誦文化經(jīng)典的形式增強學生的文化素養(yǎng)。長沙理工大學《存儲道德貨幣傳承尚德文化——長沙理工大學城南學院依托“道德銀行”打造“學雷鋒”長效機制》一文,以雷鋒為榜樣,引導學生提高思想道德素質(zhì)。中山大學《頌中華樂章歌華夏盛世——中山大學十九年文藝品牌“百歌頌中華”》一文,則以歌曲的形式回顧歷史、歌頌偉大時代。這些文章都具體而詳細地介紹了各高校利用我國文化傳統(tǒng)強化校園文化建設(shè)的工作經(jīng)驗,讓我們也深刻而真切地認識到歷史文化資源是我國對包括大學生在內(nèi)的群體進行思想政治教育的巨大寶庫,是我們民族不斷發(fā)展、繼往開來的精神動力,這已經(jīng)成為越來越多人的共識。
將我國歷史文化傳統(tǒng)與高校思想政治教育工作緊密地結(jié)合起來,這是一條可以積極探索和不斷優(yōu)化的康莊大道,也是新的歷史發(fā)展時期增強我國國民“文化自信”的必然要求。各大專院校和各個社會團體要積極探索,不斷更新理念、優(yōu)化措施,探索出一條科學高效的思想政治教育新模式。在這方面,《高校校園文化建設(shè)理論與實踐(2013)》一書已經(jīng)做了有益的探索,對于既有的一些經(jīng)驗做了及時的總結(jié),體系完備,學理性強,是值得一看的專業(yè)書籍,對我們做好下一步的高校思想政治教育工作有一定的幫助。