紙質圖書長期保存的現狀及建議

周葉

關鍵詞：紙質圖書；圖書老化；保存需求；解決問題

摘要：文章針對目前高校圖書館紙質圖書的保存，提出了紙質圖書今后該如何保存、保存什么樣的圖書，面對日益老化的圖書該采取什么樣的措施等問題，并對此進行了分析，提出了一些建議。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2018）02-0102-02

21世紀，人類進入了科技飛速發展的時代，科技的發展使電子資源的利用越來越廣泛。特別是在圖書館界，就紙質圖書和電子圖書存在的優缺點問題，專家學者提出了不同的觀點：有人認為要逐步淘汰紙質圖書，保存電子書，有人則認為可以把傳統紙質文獻資源全部數字化。但筆者認為，在未來的圖書館界，電子書不能完全取代紙質圖書，電子書和紙質書是相互依存、相互促進、共同發展、不斷完善的關系。

1紙質圖書的特點

1.1閱讀的舒適性

紙質圖書最大的優點就是閱讀的舒適度高。紙質圖書對人視力的影響相對較小，不易造成視覺疲勞，所以人們習慣于閱讀紙質圖書，特別是未成年讀者和老年讀者，更偏向于閱讀紙質圖書。而電子書所依附的電子媒介具有一定的輻射性，這種輻射也會或多或少地損害人們的健康。

1.2紙質圖書的便利性

電子書適合“碎片化閱讀”，紙質圖書適合完整系統的閱讀。當人們需要查找一些相關文字資料作為寫作參考時，可以隨時摘錄書中的文字；人們在閱讀過程中遇到自己喜歡的段落時，也可以隨時標注，并附上自己的感想；在無網絡和電子產品的環境空間，人們可以帶上書籍，隨時翻閱。

2高校圖書館紙質圖書的老化現狀

2.1圖書的物理老化

近年來，高校圖書館盡管購置了越來越多的電子資源，但紙質圖書的借閱率依舊沒有下降，館藏量仍是有增無減，紙質圖書老化現象就不可避免。雖然圖書館是高校教學科研的一個重要輔助單位，但由于經費有限，投入儲備書庫建設的經費較少。在書庫的環境設置上，高校圖書館缺少專業的保存設施和條件，從而導致了館藏圖書的老化。

2.2使用價值的老化

高校圖書館一些應用類圖書資料的過時和更新過程較快，如化工類、計算機類圖書。另外，還有一些修訂本的圖書，如第二版、第三版等，新版圖書在內容上更加全面新穎，讀者更樂于接受新的版本，致使舊版圖書使用率和使用價值大大降低。

3高校圖書館紙質圖書保存如何根據保存需求來劃分

3.1教輔類圖書及參考資料應保存

高校圖書館是教師和學生的“第二課堂”，現代大學教育多以自助式學習為主，所以圖書館就成為大學生課后學習的主要場所。隨著時代的發展，圖書館在高校學生的學習生活中將起到越來越重要的作用，所以一些教科書、教輔資料有必要繼續保存。

3.2一些名家名著應保存

筆者認為，近現代的一些名家名著，不管其出版有多少版本，高校圖書館也不應一味地拋棄舊版本只取新版本，因為舊版圖書較新版圖書更加珍貴，所以在保存時不要隨意舍棄。如我國古代的四大名著《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》從最初發行到現在已有很多版本，高校圖書館可以選擇其中舊版精裝本繼續保存。

3.3一些史志類的圖書和地方志應保存

史志類圖書全面記載了某一時期、某一地域的自然、社會、政治、經濟、文化等方面的情況。這些文獻都有自己獨特的寫作體例和格式，有嚴格的選材要求，有各種研究和參考價值，是綜合反映一個國家或地區自然與人文的歷史與現狀發展的狀況的百科全書式要述[1]。地方志有著歷史的延續性、內容廣博性、材料真實性等特點，它們可以“補史之缺，參史之精，詳史之略，續史之無”。地方志提供了大量社會歷史史料，所以，筆者認為，高校圖書館收藏的這些圖書應該保存。

4圖書剔舊的原則

4.1應該怎樣剔舊

剔舊主要分為剔除和移動兩種情況。剔除就是對圖書進行報廢出庫處理，移動則是把圖書通過調撥處理轉移至其他書庫。高校圖書館由于各自的情況不同，對圖書剔舊的標準也會存在一定的差異，為保證圖書剔舊工作科學有序進行，要遵循一定的剔舊原則，如孤本保留去復本原則、剔冊不剔種原則、本館館藏特色原則、精品核心價值原則等。筆者認為，高校圖書館剔舊工作要根據各自的實際情況，制訂相關的剔舊計劃，向館領導及相關主管部門遞交剔舊申請報告，經審批同意后方可進行。

4.2應剔舊的圖書

4.2.1年代久遠、內容陳舊過時、殘破不全的圖書應剔除。目前，仍有部分高校圖書館保存有書齡比較久遠的圖書，這些圖書因年代久遠，再加上沒有相應的保存措施，導致紙質變黃甚至脫落，如果不對其進行及時處理，勢必會對其他圖書造成損害[2]。這些圖書中有相當一部分是較早期的教輔教材和參考資料，如一些語言類、微機類的教材及資料等，根據書齡進行判斷，內容早已過時，沒有太大參考價值。筆者建議可以將其全部剔除出庫，緩解館藏空間壓力。

4.2.2復本量過多的圖書應剔除。據調查，20世紀90年代是高校圖書館出現復本量最多的時間，由于當時讀者人數較多，而圖書的種類單一，讀者借閱同一種圖書的概率較大，采購同一種圖書的復本量就大幅度增加。這些復本較多的圖書中有經典的精品圖書，也有很多學術類圖書，特別是與本校特色專業相關的專業圖書。筆者認為，館員在剔舊時不能僅憑書齡來剔除，應從中挑選保存較好的幾本或成套留存。

4.2.3無學術價值且內容老舊的專業圖書應剔除。圖書是否老化，老化的速度快慢，與被利用率有著極大的關系。隨著高校圖書館用戶知識結構的變化，他們對學術類專業圖書的要求也越來越高。有些館藏的專業圖書5年甚至更長時間都無人問津，這些圖書因其內容老舊、學術價值不高，與本校師生的文獻需求存在一定的差異。當館藏空間壓力特別大時，圖書館應考慮把這些圖書進行剔舊或移作他用。但在進行剔舊或移作他用時應考慮到，有些專業圖書不能僅憑低利用率就剔除，這些圖書中不乏精品，即使老舊也有其重要的保存價值，不能盲目地把這些圖書一并剔除，可以考慮將其移至密集書庫保存。

4.2.4因借閱率高、周轉快造成的破損且無法修復的圖書應剔除。這些圖書即使出版時間較晚，但因讀者翻閱次數太多，缺少防護，出現掉皮、掉頁等現象，已無法修復，如熱門小說類圖書、一些考級類參考書等。這部分圖書因出現嚴重的破損、缺頁問題，已沒有任何的保存價值，圖書館應考慮剔除，進行報廢處理。

5利用網絡空間保存有特別收藏價值的紙質文獻資料

5.1特別有收藏價值紙質文獻資料的種類

筆者認為，所謂有特別收藏價值的紙質文獻資料，是指在高校圖書館紙質文獻中主要包含經典名家名著、經典版本，有收藏保存意義的專業學術類圖書及與本校特色專業相關的專業圖書等。

5.2充分發揮網絡優勢，將有特別收藏價值的紙質文獻轉化為電子文獻

網絡技術的應用已經是圖書館資源管理的一個重要手段，高校圖書館除購置電子圖書外，還可以充分利用本館的網絡技術和人員，把有特別收藏價值的文獻轉化為電子文獻。如：在本校圖書館網頁中設一個專項子目錄，專門收集儲存以上所提到的具有特別收藏價值的文獻。這對于館內資源的共享和保存多了一份保障。即使紙質資源不慎丟失，電子資源依舊存在，減少了紙質資源的重復購置，釋放了館藏實體空間[3]。

5.3有特別收藏價值紙質文獻的轉化形式

筆者認為高校圖書館針對各自的有特別收藏價值文獻，可選擇以下兩種電子形式加以保存：①電子圖書模式。該模式就是圖書館對紙質圖書原文進行文本翻錄，也就是原紙質圖書的電子書版本，它是最傳統最基本的電子形式。②光盤模式。該模式就是圖書館對紙質文獻進行光盤制作和保存，讀者可直接利用計算機閱讀、摘錄、存儲。

6結語

紙質圖書的保存直接影響著高校圖書館的館藏利用率。新形勢下衡量高校圖書館工作開展的標準，已不再是館藏量的多少，保存了多少珍本，而是看該館傳遞了多少有效的資源，開發了多少有價值的信息。藏書質量的好壞，是衡量一個圖書館的管理能力、業務水平和工作成就的重要標志，直接影響并關系到圖書館在素質教育中的地位。圖書館應結合自身的實際情況，參考讀者借閱的綜合數據，藏“好書”，剔“舊書”，緩壓力，發揮館藏的最大活力，更好地滿足讀者需求，真正實現圖書館資源價值的最大化。

參考文獻：

[1]張曉英.淺議高校圖書館的書籍保存[J].內蒙古科技與經濟，2014（13）：126-127.

[2]白云霞.淺談圖書害蟲的防治與圖書的保管技術[J].吉林省教育學院學報，2013（11）：141-142.

[3]張宏霞.關于高校圖書館藏、借、閱一體化的讀者服務的思考[J].才智，2014（30）：143.

（編校：馬懷云）