廣播記者話筒前采訪的方法與技巧

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（通遼廣播電視臺，內(nèi)蒙古 通遼 028000）

有人說廣播記者是“帶話筒的人”。可以說，話筒是廣播記者的采訪工具，話筒之前的采訪最能顯示廣播記者個性化的采訪特征。

話筒前采訪就是廣播記者手持話筒，身帶錄音設備，及時到達新聞現(xiàn)場，一邊采錄現(xiàn)場音響，同現(xiàn)場的人物交談，一邊口述現(xiàn)場情景的現(xiàn)場采訪活動。這種采訪可以當場就直接播送出去，即現(xiàn)場直播；也可以現(xiàn)場采錄下來，經(jīng)過剪輯再播出，即現(xiàn)場報道。話筒前的采訪的特性包括采播的同步性、報道的現(xiàn)場性、情感的深刻性。

現(xiàn)場音響采錄的技法

現(xiàn)場音響的全稱是新聞現(xiàn)場實況音響。這是記者當場采錄的新聞事件發(fā)生發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種聲音。按照音響與新聞事件的關(guān)系來看，現(xiàn)場音響包括新聞主體音響和環(huán)境音響。新聞主體音響是新聞事件在進展過程中自身發(fā)出的一系列音響。這種音響是新聞事實的重要組成部分，是現(xiàn)場報道中的骨干材料。現(xiàn)場環(huán)境音響則是同新聞事件有關(guān)的環(huán)境的各種音響。這種音響是伴隨著新聞事件和采訪活動而引發(fā)的音響。

善于選擇音響。在新聞現(xiàn)場，各種各樣的聲音往往會讓記者“耳不暇接”。在這種情況下，記者既不能盲目地聽音就錄，也不能聽到什么音響都覺得無所謂，遲遲不開錄音機。成功的采錄應該是善于辨析和選擇。記者要根據(jù)事前的準備和現(xiàn)場的觀察，靈敏地辨別什么是主體音響和環(huán)境音響，是必須采錄的；什么又是表現(xiàn)事件的面目，體現(xiàn)報道主題的典型音響，是要在報道中突出的；什么音響是沒什么價值的，甚至會對報道造成干擾的，是不錄或盡量避開的。例如，2011年，筆者通過內(nèi)蒙古通遼市奈曼旗委宣傳部通訊員的投稿了解到，青龍山腳下的一個山溝里當年已年屆50歲的鄉(xiāng)村女教師李秀琴，為了山區(qū)孩子們能讀書，堅守了十一年。我被深深打動，并于第二天深入李秀琴所在的學校進行采訪，在采訪的過程中，筆者采錄了大量豐富的錄音，包括李秀琴上課、孩子們朗讀課文、李秀琴與孩子們做游戲、做飯、和孩子們一起吃飯、到了夜晚李秀琴讀書備課、講述看著孩子們快樂成長時的笑聲、講到堅守過程中辛酸經(jīng)歷的哭泣、同事及教育局領(lǐng)導對李秀琴高度評價、李秀琴丈夫及女兒對她由不理解不支持到理解支持，這些音響資料就把堅守在深山溝里的鄉(xiāng)村老師的酸甜苦辣表現(xiàn)出來了，在采訪的過程中，還有其他采訪對象的錄音，因為和報道沒什么關(guān)系，筆者都避開了，在最后錄制過程中就都刪減了，這篇作品《大山深處的堅守》在第二十屆內(nèi)蒙古新聞獎（2011年度）評選中獲得二等獎，正是因為筆者善于選擇音響，在大量的音響當中選擇了高質(zhì)量的音響，才使作品生動地展現(xiàn)給了廣大聽眾。

善于搶錄音響。搶錄就是記者要特別眼尖、耳靈、手快、腿快，善于預測和捕捉音響，只要有價值的音響一出現(xiàn)，甚至原先沒有預料的音響一出現(xiàn)，記者的話筒早已提前伸向了那里，并迅即錄了下來。

善于引導音響。有些音響既是現(xiàn)場可能發(fā)生的，也是合乎情理的，但如果沒有記者的現(xiàn)場引發(fā)，這種音響就可能不會出現(xiàn)。因此，在現(xiàn)場采錄中，記者不應當是一個簡單的傳聲筒，而應該機智靈活，充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)現(xiàn)場情況和報道的需要，適時地引發(fā)一些有價值的音響。

記者現(xiàn)場口述的技巧

現(xiàn)場報道常常是以記者的口述見長的，現(xiàn)場報道也就是記者在現(xiàn)場說新聞。記者口述是現(xiàn)場報道中必不可少的因素。因為聽眾只能聽其聲，不能見其景，不能見其人，如果記者在現(xiàn)場不作介紹，聽眾就肯定聽不明白。記者口述有多方面的作用，包括：介紹新聞事件發(fā)生的基本概況。比如時間、地點、人物、原由等，交代與新聞事件有關(guān)的背景材料，而這種交代主要是由記者口述來承擔的；對現(xiàn)場音響進行必要的解釋和說明。有的現(xiàn)場音響聽眾可能聽得不太清楚，不太明白，甚至會有疑惑。如果遇到這些情況，記者都要像導游那樣，及時地加以解釋和引導。

定好報道的基調(diào)。記者要在現(xiàn)場說新聞，也必須要有一個敘述的基調(diào)。只有定了基調(diào)，報道才會一氣呵成，統(tǒng)一和諧。如果不把握住基調(diào)，那就難以開口，說起來也沒個準。比如，《朱建華再次打破男子跳高世界紀錄》的報道，這個基調(diào)就是歡快而自豪的。中央人民廣播電臺記者劉寶成比較準確地把握了這個基調(diào)，就把現(xiàn)場激動人心的情景“再現(xiàn)”于聽眾面前。這個報道播出后，許多聽眾“感到十分滿意”，認為“解說效果激動人心，非常帶勁兒”。

力求口述和音響的和諧統(tǒng)一。成功的現(xiàn)場報道應該是現(xiàn)場音響、人物談話和記者口述這三者的交織融合，三者相互依存、相互配合。雖然現(xiàn)場報道的這種和諧統(tǒng)一有較大的難度，但是記者只要做好充分的準備，再加上現(xiàn)場的臨場發(fā)揮，隨機應變，就會大有成功的希望。

盡量描繪得具體形象。現(xiàn)場報道要真正吸引聽眾，使聽眾有親臨其境之感，有很重要的一招就是要把現(xiàn)場場面和具體情景進行具體而形象的描繪，給聽眾提供一幅像電視現(xiàn)場報道那樣的畫面。《朱建華再次打破男子跳高世界紀錄》的報道中，當朱建華準備試跳時，觀眾稍靜，記者的語調(diào)就比較平穩(wěn)。當朱建華成功打破世界記錄后，觀眾席一片歡呼聲，記者的語調(diào)升高，轉(zhuǎn)為激動和歡呼，達到高潮。

口述的語言要通俗。廣播新聞的語言要是通俗口語，讓廣大聽眾一聽就懂、容易理解和接受。在現(xiàn)場報道中，記者是直接面對聽眾來講的，口述的語言應該是此時此地來說的現(xiàn)場語言。同時，記者在現(xiàn)場“說”新聞，不是在現(xiàn)場“念”新聞，這樣的語言又應該是生動活潑的，充滿生活的氣息。例如，中央人民廣播電臺曾對北京軍區(qū)空軍導彈對空中目標打靶考核進行過報道。中央人民廣播電臺記者在這次現(xiàn)場報道中，口述時的語言就比較通俗口語，也有一定的生活氣息。報道中有這么一段口述：

“……現(xiàn)在，橫臥在發(fā)射架上的導彈已經(jīng)揚起頭來，對準目標，只等指揮員的發(fā)射口令。這時候，大家都屏住了呼吸，期待那震天撼地的一聲巨響……”

本來，這個題材對于聽眾來說是比較生疏的，又屬于高科技技術(shù)，但是，記者不但“說”得聽眾聽得懂，而且還十分生動形象。

1.梁一高.現(xiàn)代新聞采訪學教程.1999.10

2.中央人民廣播電臺聯(lián)播節(jié)目