圍繞中心句把內(nèi)容寫具體

閆國棟

我們首先要練習(xí)的是“圍繞一句話說好一段話”。說的時(shí)候可以運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法，再加上自己平時(shí)積累的好詞佳句，把自己看到的、聽到的、想到的記錄下來。這樣就能把內(nèi)容寫具體。

抓住重點(diǎn)詞語 把內(nèi)容寫具體

無論是人物刻畫還是景物描繪，都要抓住句子中的關(guān)鍵詞語，然后用準(zhǔn)確的語言把所要表達(dá)的內(nèi)容寫清楚。如：

秋天的雨，像一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

這段話選取的都是秋季里比較具有代表性的事物，作者就是抓住了“五彩繽紛”和“顏料”這兩個(gè)典型的詞語展開描寫的。

圍繞重要句子 安排寫作順序

要想把內(nèi)容寫具體，使句子表達(dá)的意思更生動(dòng)形象，我們往往要?jiǎng)佑酶鞣N感官，把所見所聞所感有序地寫出來。如：

陽光明媚的周末，處州公園就成了人們的樂園。你看！有的小朋友在滑冰，搖搖晃晃的，兩只手慌亂地?fù)]舞著，好像隨時(shí)都會摔倒；有的小朋友在騎自行車，歪歪扭扭的，像一只剛學(xué)會走路的小鹿；有的小朋友在跳繩，他們一個(gè)個(gè)都像彈簧似的，一觸到地面又彈了起來，繩子好像隱形了，只聽見“呼呼”的風(fēng)聲；