VUCA時代需要團(tuán)隊共修

高松+馮曉晉

2018年1月12日，以領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展創(chuàng)新方法為主題，由中國廣核集團(tuán)中廣核大學(xué)承辦的中國企業(yè)大學(xué)百人會新年共創(chuàng)沙龍，在中廣核長灣領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心舉行。眾多國內(nèi)知名企業(yè)大學(xué)校長、專家傾情投入，共同成就了一場智慧盛宴。

傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，多以課堂學(xué)習(xí)為主，以特定群體為對象，經(jīng)過1～2年的固定周期，以及幾次輪崗或者在崗學(xué)習(xí)。在今天變化越來越快、越來越頻繁的環(huán)境下，這樣的模式是否依然有效？

企業(yè)績效是由人做出來的，只要人需要成長，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展就有必要。企業(yè)發(fā)展速度越快，就越需要一批人與企業(yè)共同成長，共同成就。泰禾集團(tuán)人力資源部副總經(jīng)理馮曉晉提到，大多數(shù)快速發(fā)展的企業(yè)都存在著人才發(fā)展速度跟不上企業(yè)發(fā)展速度的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，這揭示出創(chuàng)新企業(yè)學(xué)習(xí)方式的必要性和重要性。

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一輩子的旅程。每個人的學(xué)習(xí)與成長是在人生經(jīng)歷中完成的，而這個歷程常常是不自覺的。打造與設(shè)計一個歷程，幫助人主動推進(jìn)學(xué)習(xí)與成長，讓改變、提升真實發(fā)生，這是教育工作者的神圣責(zé)任。我們欣喜地看到，已經(jīng)有一些先行者在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中進(jìn)行了有益的探索與實踐。

團(tuán)隊共修，一起看見 東軟集團(tuán)的“思學(xué)習(xí)”項目在本質(zhì)上能幫助學(xué)員形成全新的習(xí)慣，并通過共修的方式，以團(tuán)隊與同伴的力量促使學(xué)員發(fā)生改變。

學(xué)習(xí)給項目，發(fā)展給反饋 美國創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心（CCL）中國區(qū)負(fù)責(zé)人陳朝暉分享了CCL的一個有效做法。如何在一個項目里營造反饋的環(huán)境？第一步是教學(xué)員反饋的方法。然后，在5天的課程中，每個人拿到一個寫有6個人名字的秘密名單，要求學(xué)員觀察這6個人，每天記一點他們不經(jīng)意間做出的行為。到項目結(jié)束的時候，每個人都會從6個同伴那里得到他們在30個方面給自己的反饋，此外還有教練及老師的反饋。

幫助你成為一個更好的自己 以“每個同事都值得擁有一個卓越的上級經(jīng)理”為共識，瑪氏集團(tuán)每年投入大量資金用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目，為每一位上級經(jīng)理配備了一對一外部教練，幫助他們成為更好的自己。

行動中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 華東理工大學(xué)教授高松提出了“以行動學(xué)習(xí)為主線，整合領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”的基本邏輯，即在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中直接以公司關(guān)鍵任務(wù)為學(xué)習(xí)主題，在學(xué)員攻克公司關(guān)鍵難題的行動過程中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，最終關(guān)鍵任務(wù)完成了，自然說明學(xué)員具備了組織所需要的領(lǐng)導(dǎo)力。

營造公司內(nèi)的學(xué)習(xí)生態(tài) 好的學(xué)習(xí)生態(tài)可以成就學(xué)習(xí)型組織，為公司發(fā)展注入源源不斷的精神動力和智力源泉。中國廣核集團(tuán)一直倡導(dǎo)和踐行“企業(yè)發(fā)展，人才先行”的理念。中國廣核集團(tuán)曾派了113位中青年骨干人員去法國學(xué)習(xí)先進(jìn)核電技術(shù)，他們被稱為“黃金人”。這批人在中廣核的發(fā)展歷程中發(fā)揮了金子般的作用。如今，在發(fā)展新時代的黃金人方面，中國廣核集團(tuán)最大的探索就是融合多種領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方法于一個領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目中。

跨出邊界，站在用戶視角看自己 中國商飛集團(tuán)培訓(xùn)中心為發(fā)展管理者的業(yè)務(wù)洞察力，設(shè)計了5個對接培訓(xùn)（即與客戶、供應(yīng)商、維修機(jī)構(gòu)、乘客、飛行員等產(chǎn)業(yè)鏈伙伴對接），深入他們的公司進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作 在工作中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的方法推進(jìn)績效，同時發(fā)展員工能力，這越來越成為高速發(fā)展的民營企業(yè)研究的重要課題。綠葉制藥組織與發(fā)展總監(jiān)高育鵬提到，作為高速發(fā)展的組織，綠葉制藥有許多全新的經(jīng)營項目。他們正在探索用學(xué)習(xí)的技術(shù)與方法幫助這些業(yè)務(wù)的發(fā)展，構(gòu)建全新的商業(yè)模式。