農村小學社團活動設備管理優化工作探討

李瑞芳

摘 要：進入新世紀以來，我國的教育教學改革進程不斷加快，而且新時期的教育要求小學生德智體美全面發展，在進行學習的同時，小學生還要參加社團活動。活動裝備作為小學生參加社團活動的主要器具，其管理是當前社團活動發展遇到阻礙的原因之一。通過對農村小學社團活動設備管理進行詳細的分析與研究，對如何優化設備管理工作進行了探討，提出了建議。

關鍵詞：農村小學；設備管理；優化

新時期的農村小學教育雖然在教育水平方面得到了國家的資金與師資力量的支持，但是由于種種原因，農村地區學校的社團活動始終處于劣勢地位，小學生在進行社團活動的時候缺少必要的設備，而且農村地區小學教師往往是一人多職，在社團活動設備管理的工作上經驗少，設備管理問題頻發，這種情況不僅會造成設備損壞，而且還會直接阻礙小學社團活動的開展，進而影響小學生的全面發展。因此，如何對設備管理的工作進行優化是保障農村小學社團活動開展的基礎。下面筆者就來談談小學社團活動設備管理的優化策略。

一、農村小學社團活動設備管理優化工作探討的重要意義分析

多年以來，我國經濟發展的速度越來越快，經濟發展帶動教育行業以及其他行業也都如雨后春筍一般蓬勃發展起來，但是這種快速發展所帶來的便利，在很大程度上僅僅集中在城市范圍內，而我國廣大的農村地區只是享受到了這種發展的一點點便利，城鄉之間的發展差距也隨之加大，城市發展帶來的教育資源，農村地區沒有。而在我國教育教學改革的要求下，農村地區的教育發展也迎來了相對的春天，很多以前沒有的教育方式開始出現在農村小學的課堂之上，而且社團活動也逐漸開展起來，但是農村地區的社團活動設備需求就是一個難題，不僅設備需求量較大，而且管理起來也較難，由于以往沒有管理經驗，缺乏專業的管理人才，導致設備管理一直較為混亂，社團活動的開展在很大程度上受到了設備管理不當的阻礙。新時期的教育目標是小學生能夠得到全面的發展，尤其是農村地區，社團活動開展是幫助小學生全面發展的重要手段，因此，只有對活動設備管理工作進行優化，根據實際情況進行全面完善科學的管理，才能對小學社團活動的繼續進行產生實質性的幫助，才能真正為小學生的成長與發展提供保障。綜合來講，活動設備管理工作優化無論是對小學生的健康成長還是對整體教育水平的提升，都有著極其重要的意義。

二、農村小學社團活動設備管理工作中存在的問題分析

農村地區的小學社團活動與城市學校社團活動之間的差距較大，這不僅體現在很多資源享用方面，更多的是社團活動的整體調節與控制，農村地區社團活動設備管理工作的落后就是其集中體現。影響設備管理工作的原因大體有如下幾點：其一，相關工作人員對設備管理沒有形成科學的觀念，不能夠正確地看待自身工作；其二，管理方法不當，管理條件和環境較差；其三，缺乏專業的管理人員和管理經驗；其四，設備使用過程中的人為損壞問題。這幾種問題的出現會直接影響設備的安全與正常使用，使得活動設備不能起到預期的作用，整個社團活動的開展受阻。

三、科學開展活動設備管理優化工作的策略

農村小學社團活動設備管理對于活動開展來講是非常重要的，因此，要從多方面入手，全面優化社團活動設備管理工作。

1.更新教師觀念，科學認識設備管理工作

首先，要從根本上對教師的觀念進行更新改善，一方面學校要組織教師進行相關的社團活動工作培訓，讓設備管理教師認識到社團活動的重要性以及優化設備管理工作的重要意義；另一方面，教師自身也應該在日常的設備管理工作中大膽創新，積累經驗，經過同行分析與研究，不斷將自身設備管理工作的效率與安全性提升到更高的層次上去。

2.建立健全科學管理方法制度

設備管理工作人員不能進行良好的管理，很大一方面的原因是沒有掌握科學合理的設備管理方法，經常出現一些設備共用一種方法管理、設備閑置管理的現象，這些現象的出現意味著工作人員只能掌握其中一種或幾種設備的管理方法，因此，校方要根據實際情況，按照不同設備的屬性與管理注意事項，建立健全設備管理方法制度，要求管理人員嚴格按照制度去執行，這樣才能真正達到有效管理的效果。

3.培養專業的管理人員，減少人為損壞

最后，學校要經常性組織教師對設備管理工作進行研究討論，并且組織教師去城市學校學習如何利用先進的方法管理設備，在多次的學習和實踐之后，提升農村設備管理人員的綜合素質與管理技能。管理人員在進行社團活動時，要指導學生如何正確地使用不同種類的設備，最大程度地減少人為損壞的幾率，全方位地為設備管理形成有效保障。

農村地區的社團活動開展機會來之不易，只有對活動設備管理工作進行全方位的優化，從技術上、使用上、保護上、觀念上都進行更新完善，才能真正推動社團活動的開展。

參考文獻：

[1]李哉平.具有農村特色的小學社團活動[J].上海教育科研，2014（3）.

[2]馬千里.以社團活動促進學校內涵發展[J].浙江教育科學，2015（6）.

注：本文系甘肅省十三五教育科學規劃課題《關于農村學校社團活動建設的實踐研究》，課題號GS[2017]GHB1002。

編輯 趙飛飛