大學生就業形勢現狀及解決途徑

王文濤

(貴州航天職業技術學院,貴州遵義 563000)

現在參加高考的人數是與日俱增，而畢業后面臨找工作的畢業生也是越來越多。大學生的就業問題，不僅是其本人犯愁的一件事，更是受到了政府以及教育部門的關注。畢業生就業困難嚴重地影響了社會的發展，很多學生受過良好的教育，在畢業后卻無從施展。企業急需人才和員工，卻遲遲招不到人。這種就業與招聘的嚴重脫節的現象，需要我們刻不容緩地去解決。

1 大學生就業形勢的現狀

近些年來，從我國大學生就業的形勢來看，大學生在就業的時候，還不能對自己的能力有準確的判斷，受一些比較不成熟的就業觀念的影響嚴重。很難從自身的工作能力、對自我價值實現角度去選擇工作崗位，往往都是看中工作的地點、工資的高低和工作量等待遇方面來考慮。不能很好地抓住就業的機會，畢業即將面臨失業的情況非常普遍。要想盡快地解決大學生目前就業形勢的現狀，還是要對這些現狀產生的深層次原因進行分析。

1.1 大學生對自己不能準確地進行定位

由于剛剛走出校園步入社會，很多大學生不能給自己準確地進行定位，總是存在對自己能力進行高估或者有的學生總是懷疑自己能力不足，沒有很強的自信心。畢業后在就業的時候，不能對自己的實際的情況進行考慮，總是去選擇一些比較搶手的職業，懷著大家選擇什么什么就好的態度。例如：現在出現的 “公考熱”，公務員的工作自古以來都被很多人認為是鐵飯碗，待遇好工作穩定，而且能夠有一定的社會地位，所以大部分學生都紛紛進入了考公務員的行列。追求自己的目標是值得鼓勵的，但是公務員考試是一種選拔性的考試，考上的人還是占少數，因此，一旦考試落榜，很多學生就不知道該從事什么樣的行業，要么就是覺得工作太辛苦，要么就是工作能力不足，對自己的就業處在非常迷茫的狀態，就業非常的困難。

1.2 大學生缺乏社會的實踐經驗

現在大學的培養很多還是以學習理論課程為主，課程實踐的活動是少之又少。在大學對專業的課程理論學習是必不可少的，也是非常重要的。但是要注重把理論知識與實踐相結合，要知道學習理論知識最終目的也是通過科學的方法論去指導我們的工作和生活。例如：國家鼓勵大學生創業，并且也有一定的優惠政策，因此，很多學校開始了SYB創業課程的講授。但是，很多學校只是將了怎么創辦自己的企業的一些理論知識，使得很多學生雖然很有想法，但是卻不能落實到實際生活中。

1.3 大學生實際的工作經驗不足

大學生就業難的現狀存在很大程度上取決于大學生沒有實際的工作經驗，大學生活相對來說是比較安逸的，沒有高中時要面臨高考的壓力，課程的安排也不是很多。大學是需要學生自律，自己規劃自己的生活。而很多學生在課余的時間總是喜歡打游戲、逛街，很少有學生去找一份兼職。很少去參加一些招聘活動，總是認為自己離畢業還很遙遠，轉眼間，大學的時光一晃就過去了，由于沒有工作經驗，總是被用人單位挑來挑去，不能找到很理想的工作。

2 大學生就業形勢的解決方法

2.1 大學生應該給自己科學定位

很多在學校表現優秀的學生，在面臨找工作的時候，總是覺得自己能力很強，一些小企業招聘時，連看都不愿意多看一眼，覺得自己在小企業里面工作比較屈才。大學生要不斷改變這種觀念，因為作為剛剛走進社會的年輕人，有著很少工作經驗，雖然學了很先進的理論知識，但是由于實踐的缺乏總是不能很快地發揮出來。比如：大學生可以先從小企業著眼，從小事做起，慢慢地積累工作經驗。例如：酒店管理專業的學生，可以先從餐廳或者客房的服務員做起，把基本的工作流程進行熟悉，然后再去向上層發展。看似非常簡單的工作，如果做得非常優秀也是對我們以后再社會上工作有很大幫助的。

2.2 在校學習期間，學校可以開設一些與就業相關的課程

經過了緊張的高考和填報志愿，使得很多學生上大學后仿佛完成了一項艱巨的任務。在大學生活中沒有那些壓力，也就沒有很大的動力，學校可以在不同的階段開設一些與就業有關的課程。例如：在大一的時候，要給學生宏觀地講一下目前的就業狀況，讓學生有自己的學習目標和對就業的認識。在大二的時候可以開設一些創業課程，和實踐的活動，鼓勵學生在業余實踐保證學習效率的基礎上去找一些兼職。在大三、大四的時候應該多讓學生參加一些招聘會，看看社會需要什么樣的人才，給自己一個準確的定位和以后發展的目標。

2.3 政府也應該對招聘的企業進行指導

政府應該制定一些相關的符合本地實際的人才需求的政策，確保企業能夠招聘到所需要的人才，畢業生能夠找到自己所要的工作。例如：政府可以定期地對一些招聘企業進行培訓，和一些招聘上的指導，對急需人才的地方可以發布到一些網站上進行招聘。正確地引導企業，科學招聘，很多企業在招聘的時候，總是認為同樣的工資待遇，愿意招聘男生，不愿招聘女生認為男生力氣大可以干的工作更多，女生由于結婚生子和體力上的不足，往往是受到不平等的競爭。還存在一些企業認為，剛畢業的大學生沒有工作經驗，招聘進來還要進行培訓，消耗大筆的培訓費，也使得沒有工作經驗和經驗很少的大學生直接被淘汰。因此企業要減少企業“重男輕女”的招聘和只看工作經驗的招聘。

3 結語

面對大學生難就業的現狀，不僅與大學生的切身利益有著密切的關聯，也對和諧的、穩定的社會環境的營造有著很大的影響，大學生就業難的問題已經上升到不容忽視的社會問題了。因此根據存在的現狀問題的分析，及時地采取相應的應對措施，必須要調動政府、企業、學生三方的力量共同的努力來解決。首先政府應該不斷出臺和完善就業政策，并且對大學生的創業和創新進行鼓勵和支持，從而用創業來帶動更多的人就業，可以通過網絡的運用來增加就業的渠道。其次，企業也要樹立正確的招聘人才的觀念，更好地把握住人才、留住人才。最后，大學生自身要不斷增強就業的意識，增長本領是解決大學生就業困難的直接途徑。