探索新時代高校共青團思想政治工作新局面

沈帥

（天津中醫藥大學，天津 300193）

為深入貫徹落實黨的“十九大”精神及習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和全國高校思想政治工作會議精神，貫徹落實《中長期青年發展規劃（2016—2025年）》，結合共青團改革實施方案和《共青團中央 教育部關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》，現就新時代背景下如何加強和改進高校共青團思想政治工作談幾點體會。

1 找準定位，在“大思政”工作格局中發揮生力軍作用

新形勢下加強和改進高校共青團思想政治工作，要始終堅持黨的領導，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，切實保持和增強政治性先進性群眾性，緊緊圍繞“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，引領大學生更加緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強對黨的政治認同、思想認同、情感認同，努力成長為德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

2 主動謀劃，突出核心任務，形成育人合力

2.1 突出核心任務，著力加強大學生思想政治引領和價值引領

加強理想信念教育。通過開展“四進四信”主題團日、“四進我爭先，四信我代言”電子作品創意大賽等活動，推動習總書記系列重要講話精神“進支部、進社團、進網絡、進團課”。廣泛開展“我的中國夢”、“與信仰對話”系列教育活動，引導幫助大學生將個人夢融入中國夢之中，樹立中國特色社會主義共同理想。以建黨、紅軍長征、抗日戰爭勝利、“一二·九”運動等重要事件節點為契機，通過報告會、座談會、朗誦會、知識競賽、參觀實踐、書法作品征集、革命火炬接力跑等活動，激發學生的愛國熱情和報國之志，筑牢學生為 “兩個一百年”目標和中國夢而奮斗的思想基礎。

培育和踐行社會主義核心價值觀。開展“社會主義核心價值觀主題宣傳月”，形成了“我的學習我的價值觀”“我的支部我的價值觀”“我的實踐我的價值觀”“我的青春我的價值觀”等系列主題活動，引導大學生勤學、修德、明辨、篤實，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，以“大咖有話說”理論學習、“青馬沙龍”專題研討、網上團校、“青馬讀書會”經典研讀、主題參觀、交流學訪等多種形式開展 “青年馬克思主義者培養工程”，努力培養一批對黨忠誠、信仰堅定、素質優良、作風過硬的大學生骨干，并影響帶動廣大學生團結凝聚在黨的周圍。

2.2 以組織育人為基礎，不斷提升團學組織的吸引力凝聚力

開展基層團組織“活力提升”工程。堅持將加強組織建設作為共青團開展思想政治工作最基本最直接的抓手，努力實現思政工作到支部、思想引領面對面。以“基層團組織建設月”為載體，創新開展“三會兩制一課”，開展“我為核心價值觀代言”、“最美團支書”尋訪、“微夢想·綻青春·耀團旗”主題線上活動等，切實提升了基層團支部的凝聚力和活力。

不斷加強團員先進性建設。在全校范圍內深入開展“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐活動，通過開展主題團日、“怎樣做一名合格共青團員”主題團課、“我的青春我的夢”主題征文、專題組織生活會、“不忘初心跟黨走”入團儀式 、“我的青春我的團”團員志愿服務活動、先鋒崗（隊）創建等活動，引導團員增強團員意識和先進性、光榮感。

2.3 以實踐育人為載體，積極促進學生素質提升、全面發展

實施“第二課堂成績單”制度。整合和深化教學主渠道外有助于學生綜合素質提高的各項活動及工作項目，通過制定“第二課堂學分管理辦法”，實施“第二課堂成績單”，將學生參與第二課堂活動的記錄及認證納入學校人才培養評價體系之中，完善學生成長檔案，推進素質教育的有效實施。

提高社會實踐工作的科學化水平，深化志愿服務活動的育人作用。實行暑期社會實踐項目化運作管理，不斷提升實踐活動的覆蓋面、規范化、專業性。引導幫助大學生了解國情、認識社會、全面提高素質、堅定理想信念。同時，引導學生結合專業特色開展形式多樣的志愿服務工作，鼓勵學生在志愿服務中亮出團員身份、充分發揮團員先鋒模范作用。此外，大力開展“奮斗的青春最美麗”大學生志愿服務西部計劃，積極響應黨和國家號召，到西部去，到祖國需要的地方去。

2.4 以文化育人為導向，努力在校園中弘揚主旋律、傳播正能量

弘揚中華優秀傳統文化，打造具有高校特色的校園文化品牌。形成一批以“知識大講堂”、“高雅藝術進校園”、經典誦讀大賽等品牌活動為主導，扶持國學薪傳社等國學類學生社團為輔助，傳播弘揚中華優秀傳統文化和傳統美德，幫助大學生增強文化自信和價值觀自信。以大學生校園文化藝術節為載體，通過“青年杯”辯論賽、主題演講大賽、主題書法攝影展、校園歌手大賽等豐富多彩、積極向上的校園文化活動，打造積極健康、活潑向上的校園文化。此外，修訂完善《學生社團管理辦法》，加強對學生社團的管理、引導、服務和聯系，促進學生社團規范有序發展。支持學生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動。

2.5 以網絡育人為陣地，大力創新推動網絡思想政治工作

深入推進網絡宣傳引導工作，著力打造 “兩微一聲”團屬新媒體陣地平臺。要將做好共青團網絡輿論引導工作作為落實黨的意識形態工作責任制的重要任務，著力構建以網絡文明志愿者為外圍、網絡宣傳員為主體、網絡文明促進會為核心的覆蓋廣、動員快、戰斗力強的網絡工作隊伍。注重抓住重要契機策劃設置網絡話題、進行網上主題宣傳，帶動廣大青年師生在網絡空間傳播青春正能量。

3 凝心聚力，補足短板，積極作為，努力開創高校共青團工作新局面

3.1 深入實施青年馬克思主義者培養工程

通過制定 《青年馬克思主義者培養工程實施方案》，科學設計黨性教育、理論學習、社會實踐、崗位鍛煉、對外交流、朋輩教育等培養路徑和方式。進一步把握好大學生骨干培養的選拔、紀律管理、考核評價、過程跟蹤和發展使用等關鍵環節。擴大工作覆蓋，將共青團干部和青年教師骨干列為培養對象，切實提高其政治素養、理論水平和工作能力。

3.2 著力打造實踐育人共同體

推動全體學生團員實名注冊成為志愿者，深化志愿服務實踐。繼續深化暑期社會實踐項目化管理。加大校地對接，加強志愿服務與社會實踐項目供需對接管理，與社會組織合作建立實踐育人共同體，為團支部建立志愿服務對接基地，將志愿服務作為班級團支部的基本職能，推動志愿服務與社會實踐制度化、日常化、便利化，使學生真正接觸社會、奉獻社會、成長成才。

3.3 深化“網絡+新媒體”平臺建設加強網絡內容產品建設

進一步樹立互聯網思維，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術緊密結合，推進網上共青團建設，擴大網絡育人陣地的參與率和覆蓋面，促進思想政治工作更新更活。進一步加強網絡內容產品建設，在學習宣傳黨的理論和路線方針政策、服務大學生成長、傳播主流價值等方面，運用文字、圖片、音樂、視頻、動漫等多種形式開發貼近大學生特點、傳播力強的優質內容產品。

3.4 建立健全制度機制，強化工作隊伍建設

落實高校共青團改革實施方案要求，打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團干部隊伍，引導共青團干部不斷強化四個意識，努力成為黨的青年學生群眾工作的行家里手。切實加強學生干部隊伍建設，建立健全選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制，打造信念堅定、品學兼優、朝氣蓬勃、心系同學的學生干部隊伍。豐富完善高校共青團工作制度體系，綜合運用黨政評價、師生評議、互學互評、第三方測評等方式，建立健全高校共青團思想政治工作評價考核制度。