大數據時代下高校教育管理信息化創新發展路徑

唐麗萍

（南京城市職業學院（南京市廣播電視大學），江蘇南京　210038）

大數據主要指在傳統數據庫中不能實現及時處理和基于存儲海量信息問題的解決而產生的信息數據庫。這些海量的信息資源和數據具有非常重要的作用，能夠有效指導實踐。通過信息化管理手段，實現對信息數據的開發與利用，全面整合和優化信息數據的利用率，更好地指導實踐，更好地提升信息處理與管理的效率。在大數據時代下，高校教育管理完全可以依托于豐富全面的信息數據，積極推動管理信息化，依托于創新化的管理手段和方式，全面提升教育管理信息化的整體水平。

1　高校大數據及基本管理

在大數據時代下，高校教育管理應該改變傳統的管理方式，不斷提升管理的效率，全面優化管理的水平，積極運用信息化管理手段，全面提升高校教育管理的整體質量。在信息技術快速發展的今天，在信息網絡全面構建的今天，高校師生在日常的教學活動、學習生活中會產生大量的數據資源，這些數據都具有關鍵的作用，能夠很好地指導實踐，也能夠真正作用于教育管理中。

1.1　高校大數據

在大數據時代下，高校教育管理具有非常重要的作用，也具備扎實可靠的信息資源。大數據時代下，信息化改革對高校管理模式具有潛移默化的影響。數據是學生發展中的重要資源，學生所掌握的信息越多，高校就必須隨著學生的需求相應地對高校自身獲取有效信息途徑進行完善和優化。雖然在新形勢下，高校普遍關注信息網絡的構建和完善，但大部分高校僅僅關注基礎設施的建設與管理，鮮少關注大數據時代下數據資源的開發和利用。信息數據是重要的資源，能夠真實全面地反饋關鍵內容。高校在搭建和完善信息網絡和媒介的同時，還應該積極開發和利用大數據資源，實現關鍵信息或數據的分類與整合。

1.2　高校管理中信息系統建設

在大數據時代背景下，高校教育管理工作應該充分結合自身信息技術手段的現狀，不斷完善和提升信息技術的水平。一方面，在大數據時代下高校教育管理應該積極走信息化之路，不斷完善和構建系統的基礎設施，優化硬件設施的整體水平。大數據時代下，構建可靠的硬件設施，應該首先做好信息網絡的建設，提高信息網絡的帶寬容量，優化信息網絡的傳輸速度，以便充分提升信息資源和數據的分析和整合能力。另一方面，在大數據時代下，高校在教育管理中，積極推動信息化進程，還應該做好信息化組織結構建設，這其中包括信息管理、科研探索、圖書資源、校園服務和教育教學等內容。因此，高校在教育管理中，必須協調好組織管理的維度，打通五方面內容之間的關聯性，全面提升高校教育管理的信息化水平，綜合性提升高校教育管理的質量。

2　大數據時代下高校教育管理信息化創新發展路徑

在大數據時代下，高校教育管理工作應該全面轉變管理理念，有效提升管理水平，綜合性發揮信息管理的優勢。與此同時，在高校教育管理中，高校還應該全面提升管理人員的信息素養，提高教育工作者的大數據思維意識，提升他們對信息數據資源的重視程度，善于利用和整合數據資源來為教育管理服務。

2.1　積極打造互聯共享的網絡平臺，全面推進信息改革

大數據時代下高校教育管理的實施，離不開全面系統的網絡平臺作為支撐。科學的網絡平臺，不僅能夠切實提升教育管理的水平，同時能夠全面覆蓋管理過程中的諸多信息內容。一方面，在高校教育管理中，應該結合學校自身的信息管理現狀，加大技術投入，強化技術變革，積極推動高校信息資源的全面發展。同時，在高校教育管理中，還應該有效提升教育管理者的信息思維，引導他們積極轉變教育管理模式，充分借助于信息技術手段，全面收集和整理教育過程中的信息數據，更好地為高校教育管理服務。另一方面，在大數據時代下高校教育管理者還應該創新教育方式，優化教育理念，更新教育內容，充分依托于分類整合的信息數據來指導實踐，保障教育管理決策的科學性。與此同時，在高校教育管理中，管理者還應該依托于便捷快速的網絡系統，強化教育決策的透明度，引導學生積極為教育管理獻言獻策。同時，在教育決策論證階段，也可以通過網絡平臺來邀請學生加入論證行列，全面實行數據的透明化與參與民主化。如在某一決策論證中，通過大數據來分析學生群體的真實意見，便于其他學生接納教育管理決策。可見，在大數據時代下高校教育管理應該注重“從學生中來，到學生中去”，綜合全面地提升教育管理的整體水平。

2.2　高校信息化管理模式的創新發展

在大數據時代高校教育管理不再是統一僵化的傳統管理方式，而是科學全面的立體化管理方式。為實現教育管理決策的科學與透明，為提升教育管理決策的整體效益，高校應該在教育管理中積極借鑒全新的教育管理模式，以便綜合提升教育管理的水平。一方面，在大數據時代下高校教育管理應該注重人性化，依托于快捷共享的網絡平臺，全面收集與整理師生發展中的各類信息，結合他們的實際需求，為他們匹配更加完善、更加人性的教育管理服務，實現教育管理的宜人性和精細化。另一方面，在高校教育管理中，積極推動教育管理的創新，應該借鑒商業智能技術。這種智能技術，能夠有效提升信息利用的效率，也能夠充分保障教育管理決策的科學性。同時，智能技術更能夠全面優化信息處理的效率，及時針對隨時更新的信息數據，做出關鍵性的教育決策。

2.3　全面加強校園網絡安全建設

在大數據時代高校教育管理的信息改革，需要充分依托于快捷快速的網絡平臺。網絡平臺的開放與共享，一方面給高校教育管理帶來了便利，另一方面也增加了高校信息資源利用的風險。因此，在高校教育管理信息化改革進程中，應該全面保障信息安全，積極構建信息網絡，綜合性提升信息管理的質量與水平。一方面，高校應該加強網絡行為的監測與管理，采用入侵監測系統，及時修復網絡安全漏洞。另一方面，在高校教育管理中，還應該從源頭上來保證信息數據安全，積極建構校內網、局域網，服務器需要設定出對應的訪問權限及拷貝權限。此外，高校還應該加強網絡隊伍建設，不斷提升網絡隊伍的整體素養，全面優化網絡隊伍的綜合素質。

3　結語

在大數據時代，高校教育管理應該積極進行信息化改革，全面提升教育管理的質量，綜合優化教育管理的水平。在高校教育管理中，要做好網絡平臺的構建，要提升管理人員的信息素養，更要加強網絡安全管理。

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