宋冰華+韓旭+劉穎


嚴于執法,敢于碰硬,巾幗不讓須眉的蔡金娜
蔡金娜,出生于1980年6月,中共黨員,北京市環境監察總隊主管大氣環境監察執法科室副科長。蔡金娜同志長期奮戰在一線執法崗位。她在工作中充分發揚“勇于擔當、敢于碰硬、樂于奉獻、善于團結”的總隊精神,巾幗不讓須眉,將加班加點視為常態,戰嚴寒,斗酷暑,和執法隊員們一起,查處大量的環境違法案件。在面對暴力抗法、被違法人員圍攻時,她臨危不懼,決不退讓,堅決站在隊伍的最前線,從情理、法理上耐心說服教育企業,直至違法企業停止排污、改正錯誤。為了做好重點行業大氣污染物排放標準的宣貫工作,她開拓思路,創新模式,確立了“引領、帶動、指導、督促”各區執法工作的方針,創立了“五個一”的工作模式——拍攝一部宣傳片,召開一場宣貫會,督促企業開展一個月的自查自改,組織開展一個月的專項檢查,查處曝光一批違法企業。這種工作模式既強化了新法、新標的宣傳,督促企業積極自查自改,同時又對明知故犯、屢犯不改的企業加大處罰和曝光力度,收到非常好的效果。
蔡金娜平時接觸最多的就是排污企業。她所在的北京市環境監察總隊主要的工作就是對污染企業,根據法律法規和行業標準進行執法檢查。蔡金娜說:“在檢查過程中,如果該排污企業有違法行為,我們會對他們依法進行處罰。他們使用什么樣的技術不是我們關注的,我們關注的是最終能否達標排放。”這份工作的性質決定了她和加班加點、沒日沒夜連在了一起,周末、節假日都要堅持在工作崗位上。尤其是在重污染應急的時候,夜查結束往往已是凌晨兩三點。當遇到某些排污企業暴力抗法時,執法隊員往往要直面危險。有一年冬天,蔡金娜和同事們在查處排污企業現場時,遭到了企業的暴力抗法,被非法拘禁幾個小時。“當時天寒地凍,那家企業的老板威脅我們,揚言不查了就放我們出去。他們不說自己的排污設備不合標準,造成了污染,而是煽動工人,說我們查封了他們,他們就不能生產,工人就會發不出工資。企業的車間主任煽動工人將我們關起來。”事發時,正巧北京電視臺的人跟著蔡金娜他們進行采訪,第一時間進行了報道。最終,在各方面的協助下,完成了這次執法,查封了該違法企業。
從2003年開始,蔡金娜進入北京市環境監察總隊工作,到現在已經14年了,近幾年一直都是做出現場的工作。在現場執法的人員中,女性雖比男性少一些,但是也占有1/3。談起工作的危險性和工作的勞累,蔡金娜說:“我們每一個選擇這份工作的人,在心里都有一份責任感。環保工作是一件功在當代、利在千秋的工作。我們都有很強的使命感,每次將違法企業查封了,看到那些排污點被取締,我們離空氣質量改善又進了一步,我們都會非常高興,內心有很強烈的成就感?!辈探鹉葘Ρ究浾哒f:“現在的社會大環境對環保工作非常有利,政府、各界領導、人民群眾對這份工作都非常支持和理解。尤其是這兩年,環境保護工作取得了一些成效之后,正面的聲音越來越多。政府出臺了很多嚴格的法規和標準,我們這些執法隊員的工作就是落實這些政策和標準,督促企業真正地貫徹執行?!?/p>
作為女性,這樣高強度的工作,沒有家人的理解會很難支撐下去。蔡金娜的愛人對她的工作理解并支持,而僅有8歲的孩子,最開始卻難以理解,經常會對自己的媽媽抱怨。孩子上學一年多了,別人的媽媽經常接孩子,而自己的媽媽都沒去過學校一次,孩子覺得很委屈。蔡金娜說:“后來,學校的老師請我去學校講環保知識。當天,我穿著制服站上講臺的時候,孩子的同學發出了驚嘆聲。我給孩子們講了關于霧霾、關于環保的小知識,并放了同事和我執法的一些視頻,孩子們看完后熱烈鼓掌。從此以后,孩子為我的職業驕傲,并選擇支持媽媽的工作。”蔡金娜覺得很高興,她說這些榮譽都是她的工作賦予她的,她覺得她所有的付出都是值得的。
蔡金娜由北京市環保局選送,參加了由北京市委宣傳部主辦的 “展望十三五,發展譜新篇”之綠色發展百姓宣講團全市巡講活動,在各級政府機構、學校、醫院等企事業單位宣講30余場,向廣大群眾講述執法故事,展現了環境監察隊員秉公執法、一心為民的良好形象,受到聽眾的充分肯定和高度贊揚,并被評為“北京市2016年度優秀宣講員”。(北京市環境監察總隊)
變廢為美,用“童畫世界”傳播環保理念的劉大偉
劉大偉,出生于1983年1月,中共黨員,美術教師。自2010年9月開始,帶領學生利用瓦楞紙板進行美術作品創作,以廢舊的瓦楞紙箱為載體宣傳環保,將環保理念滲透到每個孩子的家庭,至今已影響了上萬個家庭。2016年,劉大偉創辦“億棵樹1023”親子公益志愿服務隊,致力于親子公益、變廢為美、奉獻愛心和宣傳綠色環保理念。劉大偉是北京市市委講師團百姓宣講團成員、北京市志愿服務文化推廣師,他的宣講激勵人心,對志愿服務文化推廣有著極大的宣傳作用。
2010年9月,學校為教師配備了一批新的電腦。裝完電腦后,面對著散落在辦公室的100多個大紙箱,劉大偉突發奇想——何不用利用這些紙板箱讓孩子們進行美術創作?變廢為美的同時,還能節省紙張。于是,劉大偉將100多個紙板箱剪裁成大大小小上千個板子,開始引導學生以“畫”“撕”和“刻”的方式創作出別有特點的藝術作品。為了更好地進行教學,在創作的過程中,他欣喜地發現孩子們的思維得到了很好的鍛煉,他們用兒童獨到的視角進行創作,紙板上開始出現一個曼妙的“童畫世界”。他還發現瓦楞紙板本身就具有一定的特性:“低碳環保、來源充足,既可以節省紙張,又可以激發學生的創作興趣,還可以呼吁大家養成節約意識和廢舊材料再次利用的好習慣?!?劉大偉在2011年開展北京市教育學會“兒童瓦楞紙板畫教學研究”課題工作,他潛心研究瓦楞紙板創作,于2014年出版專著《廢紙板上的童趣》一書,2017年又出版了《廢紙板創意實驗室》,深受大眾喜愛。用紙板箱進行藝術創作這種方式,從最初家長的不理解,到后來家長的積極配合,由每一個孩子影響到了家庭,再由“小家庭”擴展到了社會。越來越多的人認同并支持了劉大偉這種變廢為美的做法,很多人特意將單位、家庭中的廢紙箱留下來送到學校,支持劉大偉的工作。endprint