新教改背景下體育教學(xué)模式的創(chuàng)新探索

□ 何偉珍（湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 衡陽 421005）

新教改對(duì)體育教學(xué)思想、體育課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面提出了新的要求，要實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新必須從這些方面入手。黨的十九大指出：“廣泛開展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。”學(xué)校作為全面健身活動(dòng)開展的重要陣地，也是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基和新的平臺(tái)，要結(jié)合新課改要求促進(jìn)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新。尤其是當(dāng)前體育教學(xué)中，廣泛存在著教學(xué)思想落后、教學(xué)方法不科學(xué)、教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)評(píng)價(jià)不足等問題，還沒有形成系統(tǒng)有效的體育教學(xué)模式，在一定程度上大大降低了體育教學(xué)的質(zhì)量。新教改背景下促進(jìn)體育教學(xué)模式創(chuàng)新，是解決當(dāng)前體育教學(xué)問題的重要思考，是促進(jìn)體育教學(xué)深入改革的有效途徑，也是踐行黨的十九大精神的必然選擇。因此，本文將從以下幾點(diǎn)深入研究和分析體育教學(xué)模式的創(chuàng)新。

1、促進(jìn)體育教學(xué)思想創(chuàng)新

1.1、堅(jiān)持“終身體育”思想

新教改背景下體育教學(xué)要樹立終身體育思想。體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展具有積極的作用，尤其是在人才素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)健康第一，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和習(xí)慣。首先，要采取措施引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育思想。在體育活動(dòng)中學(xué)生可以獲取相應(yīng)的成功感、運(yùn)愉快的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，并鍛煉和提高他們的自信。要合理利用學(xué)校陣地加強(qiáng)終身體育思想的宣傳，引起學(xué)生對(duì)終身體育的重要性認(rèn)識(shí)。其次，要將終身體育思想貫穿到體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。要激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，利用學(xué)生體育課堂和課外時(shí)間積極組織和開展體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們身體素質(zhì)數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)和記錄，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比來引起他們的重視，并采用類型多樣的鍛煉方法來提高他們的體育運(yùn)動(dòng)技能，在各種體育活動(dòng)中幫助他們形成體育動(dòng)力定型，在固定的體育活動(dòng)中幫助他們提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，形成體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的自覺性習(xí)慣。也要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)正確的體育鍛煉方法，讓他們不斷體驗(yàn)體育鍛煉的樂趣，在各種球類、競(jìng)技類體育運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)他們素質(zhì)全面發(fā)展，鞏固他們的體育理論知識(shí)與技術(shù)技能，從而形成終身體育觀念、信念。最后，要培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和習(xí)慣。通過專題講座、思想教育、體育競(jìng)賽等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行循循善誘，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的意識(shí)、頑強(qiáng)的意志，并不斷鞏固體育思想。

1.2、堅(jiān)持“快樂體育”思想

堅(jiān)持“快樂體育”思想，必須以學(xué)生為主體、以學(xué)生特點(diǎn)和需求為導(dǎo)向，以學(xué)生體育娛樂體驗(yàn)和感受為導(dǎo)向，促進(jìn)體育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新。新形勢(shì)下體育教學(xué)越來越多樣化，在一定程度上有利于學(xué)生多樣化、差異化和個(gè)性化的體育需求，對(duì)激發(fā)學(xué)生體育興趣、活躍體育課堂氣氛具有積極的作用。學(xué)生在身心方面已經(jīng)逐漸發(fā)展成熟，價(jià)值觀念得到了進(jìn)一步升華，但是從整體上來說他們具有極強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)、較高的智力思維，在任何事情上他們都具有極強(qiáng)的主動(dòng)性。因此，在體育教學(xué)中要以學(xué)生為主體進(jìn)行快樂體育教育，將快樂體育思想貫穿在教學(xué)全過程中。首先，要摸清楚學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的需求，結(jié)合素質(zhì)教育與社會(huì)文明教育的要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的體育意識(shí)，體育基本技術(shù)、知識(shí)與技能教學(xué)要與學(xué)生興趣愛好結(jié)合起來，選擇有利于學(xué)生頭腦武裝的體育知識(shí)，幫助他們鞏固體育運(yùn)動(dòng)思想。其次，要摸清楚學(xué)生對(duì)健身健美的需求。學(xué)生承擔(dān)著較大的學(xué)習(xí)壓力，他們獨(dú)立性和個(gè)性特征較強(qiáng)，讓他們掌握體育運(yùn)動(dòng)健身的重要性，并自愿加入到體育運(yùn)動(dòng)中。大學(xué)生體育意識(shí)、健美意識(shí)越來越強(qiáng)烈，把握好他們健美的需要，積極開展健美操、韻律操、形體訓(xùn)練等活動(dòng)，向他們積極傳授健美知識(shí)和技能。再者，要把握好學(xué)生對(duì)娛樂體育的需要。體育運(yùn)動(dòng)本身具有娛樂性，學(xué)生參加體育活動(dòng)旨在進(jìn)行身體鍛煉、愉悅身心和陶冶情操，快樂體育思想的實(shí)施必須創(chuàng)建有樂趣的體育運(yùn)動(dòng)，從而滿足他們身心發(fā)展、娛樂性獲取的需要。

2、促進(jìn)體育教學(xué)方法創(chuàng)新

2.1、推進(jìn)合作教學(xué)

傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)主要是學(xué)生獨(dú)立式的運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)不足。因此，要在體育教學(xué)中積極應(yīng)用合作教學(xué)法。根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)和學(xué)生需要將學(xué)生分成若干個(gè)體育運(yùn)動(dòng)小組，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作完成體育教學(xué)目標(biāo)個(gè)任務(wù)。合作教學(xué)法有利于學(xué)生積極性和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，通過合作教學(xué)法讓學(xué)生都積極投入到體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)中來，通過合作交流引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中主動(dòng)傾聽、表達(dá)，從而與小組成員進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)和趕超，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足之處，從而不斷鍛煉和發(fā)展學(xué)生的合作精神。合作教學(xué)法在體育活動(dòng)中的應(yīng)用，是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的重要途徑，有利于學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，在體育運(yùn)動(dòng)中不斷創(chuàng)新。

2.2、使用競(jìng)賽教學(xué)

學(xué)生具有極強(qiáng)的求勝心和好奇心，使用競(jìng)賽教學(xué)法可以滿足學(xué)生的心理需要。因此，在體育教學(xué)過程中要積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)參與的積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量。要立足于體育課堂，針對(duì)同一個(gè)體育項(xiàng)目開展小組比賽，在競(jìng)賽活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉他們的運(yùn)動(dòng)能力和技戰(zhàn)術(shù)。要立足于體育不同的體育項(xiàng)目，積極開展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，集中統(tǒng)一進(jìn)行體育競(jìng)賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)選手，通過激勵(lì)方式來提高他們運(yùn)動(dòng)的積極性。要加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的合作，通過合作交流促進(jìn)學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)的開展，積極組織專項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽，以競(jìng)賽的方式促進(jìn)體育教學(xué)，并不斷提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、力量素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)。使用競(jìng)賽教學(xué)法旨在以比賽形式引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，在“玩耍”中去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，獲得體育運(yùn)動(dòng)的愉悅體驗(yàn)和感受。

2.3、利用多媒體教學(xué)

新形勢(shì)下體育教學(xué)要合理利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多媒體可以呈現(xiàn)更加直觀的教學(xué)課堂環(huán)境，讓學(xué)生在生動(dòng)、輕松的環(huán)境中去運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)。在體育理論知識(shí)講解時(shí)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)收集與學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的內(nèi)容和知識(shí)，讓他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的理解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。還可以利用多媒體組織帶領(lǐng)學(xué)生集中觀看體育運(yùn)動(dòng)比賽，以視頻、錄像等方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，并在對(duì)比中反思和發(fā)現(xiàn)自身的不足。通過影視資料讓學(xué)生深入研究和學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，課堂上對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行記錄和跟蹤，并利用視頻慢放、回放等方法讓學(xué)生更加直觀清楚地掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的動(dòng)作路線與方法，提升學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的想象空間。

3、促進(jìn)體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

3.1、增加體育理論知識(shí)

新教改背景下強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為主，體育教學(xué)改革要尊重學(xué)生意愿與興趣愛好。從目前學(xué)校體育教學(xué)情況來看，體育運(yùn)動(dòng)開設(shè)項(xiàng)目數(shù)量雖然類型多樣，但是主要是集中在籃球、足球、羽毛球、網(wǎng)球等球類運(yùn)動(dòng)，以及健美操、體育舞蹈等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展主要是根據(jù)學(xué)校的設(shè)備條件來說的。同時(shí)，從體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容來看，主要是以體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技戰(zhàn)術(shù)為主，對(duì)體育理論知識(shí)的教學(xué)非常缺乏。在體育教學(xué)改革中，要綜合考慮學(xué)校軟硬條件、學(xué)生實(shí)際需求，在尊重學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，注重運(yùn)動(dòng)技術(shù)與體育理論知識(shí)的教學(xué)，積極引進(jìn)具有娛樂性和時(shí)代性的理論知識(shí)到體育課堂上來。體育課堂中要增加與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，用體育理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生挖掘個(gè)人個(gè)性、體力和智力因素。學(xué)生要深入研究和學(xué)習(xí)與體育相關(guān)的政策法規(guī)知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展形勢(shì)等，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等體育基礎(chǔ)知識(shí)，掌握科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)和方法，為全面學(xué)習(xí)健身體育理論、快樂體育思想、娛樂體育思想等內(nèi)容創(chuàng)造條件。

3.2、增加體育健身方法

體育與健身是相互聯(lián)系的，在體育運(yùn)動(dòng)中要全面關(guān)注學(xué)生的身體練習(xí)，高度重視學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要增加學(xué)生體能發(fā)展和心理健康教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生全面關(guān)注體育健身知識(shí)和方法，從而在更新體育健身知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)選擇體育健身項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而在科學(xué)的體育健身方法中挖掘?qū)W生更多的體育運(yùn)動(dòng)愛好和特長(zhǎng)，并結(jié)合自身的興趣愛好和運(yùn)動(dòng)需要開獲取科學(xué)的健身方法，以學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)為方式形成體育健身和文明健康的方式。這意味著學(xué)校體育教學(xué)中也要增強(qiáng)健美知識(shí)的教學(xué)，促進(jìn)終身體育、健美體育、快樂體育與娛樂體育教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康體育學(xué)習(xí)，在“健康第一”思想的引領(lǐng)下不斷去探索和掌握科學(xué)的健身方法。再者，新形勢(shì)下要促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)單化和綜合化，不斷整合學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容和資源，積極與健身俱樂部、學(xué)校體育俱樂部等合作，將復(fù)雜的體育項(xiàng)目簡(jiǎn)化，向他們傳授更加健康科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法。在增加健身方法內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要更新體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，保持體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性，保持籃球、排球、足球、乒乓球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球、體育舞蹈等項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步豐富體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容。

4、結(jié)論

新教改背景下為體育教學(xué)模式創(chuàng)新提供了許多新思路新方法新手段，要把握好新形勢(shì)下體育教學(xué)的問題，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思想實(shí)施創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步加強(qiáng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，確保體育教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)主體的多元化，從而為創(chuàng)新體育教學(xué)模式提供新的可借鑒的意見。未來體育教學(xué)模式要?jiǎng)?chuàng)新，必須以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神為導(dǎo)向，促進(jìn)體育教學(xué)全過程全環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，立足于競(jìng)技體育和健身體育不斷創(chuàng)新體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

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