物聯網在平安校園建設中的應用與研究

張義河

摘要：近幾年來校園安全事件頻發，平安校園建設也逐漸成為熱門話題。因為科學技術的提升，校園的安全防護也逐漸向著信息化、數字化發展。借助物聯網來搭建一個完善的校園安全管理平臺，逐漸成為一個最佳的選擇。本文主要是探討物聯網在平安校園建設中的應用，并提出建設的相關建議。

關鍵詞：物聯網 平安校園 社會安全

中圖分類號：G474 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）23-0165-02

物聯網指的是物物相連的互聯網。其中物聯網的核心和基礎是互聯網，然后再進行延伸和拓寬區域網絡。物聯網的終端都是物品，進行信息交換和通信，實現物物相連的結果。物聯網借助職能感知、識別技術、普適計算機等通信感知技術，廣泛運用在互聯網的融合之中。物聯網被稱為計算機、互聯網之后的世界信息技術發展的第三次浪潮。實際上物聯網是互聯網的引用和拓展，是互聯網具體的業務和運用。[1]

一、物聯網的組成和工作原理

常見的物聯網是借助射頻識別、傳感器網絡、全球定位系統等裝置，按照既定的網絡協議，將物品終端和互聯網有效鏈接起來，實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的區域網絡。在物聯網之中，物品終端可以借助互聯網進行“交流”，并不需要人為的操作。物聯網可以分為三個層次：感知層、網絡層和應用層。感知層及時獲取數據的最基礎一層，主要是由各種的采集和控制模塊組成，可以輕松實現物聯網之間的數據采集和設備控制的功能。包括二維碼標簽、RFID標簽、讀寫器、攝像頭、終端、GPS定位裝置，還有接入到互聯網的傳感器網絡。網絡層可以更加詳細地劃分為承載網絡層和應用控制層。承載控制層是互聯網和通信網絡組成的，主要就是信息的傳遞。應用網絡層是物品服務器組成的，主要的功能是對于數據的匯聚、轉發、分析和用戶呈現的設配以及事件的觸發等。應用層處于物聯網的最上端，實現物聯網發展的目的，即運用分析處理后的數據為用戶提供固定的服務。物聯網的應用層是信息技術和行業的深層次融合，可以實現信息的社會化共享，也可以解決信息安全的問題。

二、平安校園建設的現狀

近幾年來校園的安全事件是屢禁不止，校園的整體安防狀況很不樂觀。在物聯網越來越發達的當下，將物聯網運用到校園的安全建設中，也是提升校園安全系數的有效途徑。實際上，大多數的學校都建立了安防監控系統。在校園的關鍵位置裝置攝像頭，由學校安保人員輪班監控。這種安保措施有效降低了安保人員的工作強度，但是還是有著許多的安全隱患。

有的校園的安防監控器材質量較差的，導致最終的監控效果存在穩定性差、分辨率低、誤報和漏報的情況，并不能達到校園內部實時監控的安防工作要求。隨著教育事業的快速發展，各類學校的數量和規模都在不斷加大。學校占地面積在變大，樓棟之間的距離也在變大，又因為校園的開放程度逐漸加大和社會化服務的功能逐漸增多，校內和校外的環境更加的復雜，借助監控也不能完全做好安防工作。攝像頭并不是智能的，校園環境卻是復雜多樣的，系統的效率缺乏保障，這樣不僅降低了學校管理的準確性，也為學校安全留下了很大的隱患。現階段的校園安防系統都是由視頻監控、出入口控制、電子巡更組成，并沒有建立起有效防入侵系統。各個子系統之間并不存在聯動性，更沒有和公安部門形成視頻監控互動，不能滿足信息資源共享的需求。[2]

三、物聯網在平安校園建設中的應用

現階段隨著物聯網技術的不斷進步，將其合理地運用到平安校園的建設之中是一個很好的思路。校園安防管理的主要目標是防止入侵，對于出現任何的異常情況都可以作出正確的反應，在必要時可以提供報警服務。實際上，在搭建校園安防物聯網時要明確地感知系統和通信系統的區別。感知系統指的是由各個監控端和物聯網模塊組成采集、識別信息的系統。通過監控等傳感器獲得檢測重要場所發生的異常情況的信息，同時控制信息技術手段進行視頻、圖像的采集。通信系統則指的是將采集到的監控點的視頻、圖像等傳遞給相應控制點，保證控制功能的實現。現在校園內的數據傳遞都采用無線的形式，一個物聯網模塊可以覆蓋一公里范圍內的監控點。物聯網模塊采集到的信息通過互聯網上傳到學校公共網絡平臺，并作出及時的反應。

感知系統是校園安防物聯網建設的基礎，同時也是關鍵。首先要具備感知校園邊界的系統，借助電子幕、紅外傳感器和實施監控等措施，對于校園邊界形成全面的覆蓋，可以智能采集邊界的圖像。電子幕和紅外傳感器是重復性地對于邊界進行異常情況的檢測，監控只是在出現異常情況時才會被啟用。其次是要在校園的重要場地實施全天監控，用門禁、電子鎖、電子窗櫥、電子窗簾等技術檢測手段和傳統的安防措施相結合，做好重點場所的監控。在門窗之上要安裝信息化監控設備，在發生異常事件的時候才會被啟用。例如當發生入侵報警時，可聯動（下轉第164頁）（上接第165頁）燈光打開對視頻攝像設備進行補光，視頻監控系統切換到報警部位進行復核和錄像。聯動出入口控制系統強制鎖閉所有的門，防止非法入侵者逃跑。[3]

四、構建平安校園信息化平臺

為了促進平安校園的順利建設，更加高效地采集相關的信息，就要建立起完善的校園信息化平臺。要根據校園安全管理的需求和相關部門的要求，充分利用各種信息化、現代化的技術手段，將采集到的信息進行分析和整理，并且要不斷完善相應的功能。

校園安防系統每天都會獲取非常多的信息，信息的種類非常多樣，這時候搭建信息化的管理平臺就顯得尤為重要。校園的信息化要實現的功能主要包含以下幾點：一是具備報警功能。安防物聯網的所有的異常信息都要設置相應的報警端口，和校園內網形成密切的聯系，隨時可以發出警報信息，由專業的安防人員及時處理。二是和互聯網進行連接，保證可以通過社會網絡進行報警。三是信息化平臺有數據分析、整理、統計的綜合性功能，為后續的工作做好準備。四是具有更加完備的數據查詢功能。可以實時滿足學校領導和相關部門的監控和查詢，引入更多的監控管理力量。五是信息化平臺自身的信息安全管理。信息化平臺會和校內網絡、社會網絡進行連接，保證信息的安全就顯得尤為重要。信息要實現加密和分類傳輸，保證信息的安全傳輸和分級獲取。[4]

五、結語

隨著信息技術的不斷進步，在校園安防之中應用物聯網技術已經成為趨勢。校園安防已經從傳統的防盜意識逐漸向著安全防范轉變。物聯網建設的過程中不僅僅包括實體的設備，也包括一些看不見的信息化數據。借助物聯網為學生搭建更加安全的校園生活環境，實現“區域管理、全局監管”的校園安全管理目標。

參考文獻：

[1]邵杰.物聯網給安防行業帶來了新機遇[J].公安部第三研究所物聯網技術研發中心，2010（3）.

[2]楊丙根.物聯網在平安校園建設中的應用[J].無錫商業職業技術學院學報，2010（10）.

[3]楊明.淺談物聯網技術在小區安防中的應用[J].公安部第三研究所，2010（3）.

[4]李野，王晶波.物聯網在智能交通中的應用研究[J].移動通信，2010（7）.

責任編輯：張蕊