論幼兒健康教育的重要性

（云南省昆明幼兒師范高等專科學校 云南昆明 650031）

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，我們必須高度重視幼兒的健康教育。”隨著社會對兒童健康教育的重視，學前教育研究和發展科學化進程的加快，健康教育在整個學前教育領域中的重要性日益突出。

一、幼兒健康教育現狀

1.家庭層面

隨著經濟的發展，人們收入的增加，一般家庭對孩子的教育投入占家庭收入的比例明顯提高，但隨之而來對孩子過分溺愛也成為一個最顯著的問題。出于家長認為對幼兒的關愛，無論是生活，還是學習的過程，家長們大包大攬，剝奪了孩子正常的成長權利。最直接后果就是大大降低了幼兒的動手能力、思考能力和社交能力，致使其無法獨自面對社會，不會和其他小朋友分享，對他人的付出，不知道感恩。

2.教育機構層面

在應試教育的大環境中，普遍存在幼兒教育逐漸趨向小學化的問題。課堂講解知識涉及到小學的許多內容，原本以游戲、繪畫、音樂等為主的教學內容，不斷演變為以算術，背古詩、練字、學英語、彈鋼琴等內容為主的教學，這種違背規律的做法，不但會降低幼兒學習的積極性，甚至還會出現厭學的情況，這對于孩子的長期發展極為不利。

3.社會層面

受社會風氣和周圍環境的影響，普遍存在以家長、學校的意志為中心，不顧及幼兒的自主選擇，而是根據家長自身意愿，讓孩子學習各種違背其認知規律的知識、技能。在這樣的環境和氣氛下培養出的孩子，將出現膽小、怕事的現象，因為無法達到家長或社會環境的期望值，容易導致孩子產生自卑感，有的還會出現孤僻甚至自閉的情況，這絕不是教育者和家長所期待的結果。

二、幼兒健康教育的思想理論基礎

1.福祿貝爾的早期教育思想

德國教育家福祿貝爾是幼兒園運動的創始人，被稱為“學前教育學之父”，1840年他首創幼兒園，學前教育的創立以此為標志。福祿貝爾學前教育的主要觀點：（1）教育應當追隨兒童發展之自然，順應幼兒自我發展；（2）自我活動是兒童教育的基礎，強調游戲的教育價值，鼓勵幼兒自我活動；（3）鼓勵幼兒參與社會性活動；（4）強調幼兒持續不斷發展。

2.皮亞杰關于幼兒早期教育思想

瑞士近代最有名的世界兒童心理學家皮亞杰，他的認知發展理論是幼兒早期教育學科的典范：（1）兒童心理發展的階段先后次序是固定不變的，不能跨越也不能顛倒，所有的兒童都遵循這樣的發展順序，具有普遍性；（2）在兒童發展的每一個階段中，都具有獨特的認知結構，這些相對穩定的認知結構決定兒童行為的一般特征；（3）認知結構的發展是一個連續構造的過程，每一個階段都是前一階段的延伸，是在新水平上對前一階段進行改組而形成的新系統。

三、幼兒健康教育的實施及重要性

幼兒健康教育是整個幼兒教育階段對幼兒進行全面素質教育的重要組成部分，根據福祿貝爾和皮亞杰的認知發展理論，對幼兒的健康教育一定要遵循兒童的身心發展規律，順應幼兒的自然發展過程。因此，在實施過程中可以從以下幾方面進行思考。

1.培養幼兒的自理能力是健康教育的基本要求

《幼兒園教育指導綱要》中提出，幼兒教育中需根據幼兒的興趣愛好，培養其飲食、睡眠的良好習慣，提高生活自理能力。學前期是各種習慣養成的關健時期，這一時期的兒童行為可塑性強，容易形成良好的生活習慣，也容易矯正不良的行為習慣。對兒童進行身體保健和生活自理教育，特別是在相關知識教育的基礎上形成良好的個人生活習慣，對于維護和增進兒童身體健康，預防疾病的產生具有重大意義。教育內容主要包括營養與飲食、人體知識與保健和生活習慣三大組成部分。

2.幼兒心理健康是健康教育的重要部分

幼兒健康教育最主要的內容是培養幼兒的心理健康，保證身心健康快速發展。因此，要從幼兒認知發展、情緒的積極性、人際關系的融洽、性格特征良好以及無嚴重的心理問題等五個方面，培養幼兒健康的心理。一個人在幼兒時期形成的性格與品質，將給未來生活或整個人生帶來重大影響。因此，幼兒在成長過程中如果受到的良好的教育，將會形成良好的性格習慣、養成符合社會規范的行為方式，讓孩子受益終身。

3.幼兒安全防護能力的培養

幼兒對周圍環境事物充滿好奇心，易出現系列安全隱患。在日常生活中對兒童進行安全自護教育，讓他們學習如何注意安全，保護自已避免各種傷害是安全自護教育的重要內容，也是幫助兒童有效避免意外事故發生的重要內容。因此，在安全自護教育中首先要保證日常生活中的安全自護教育的有效開展。包括進餐安全、睡眠安全、交通安全、用藥安全、用電安全、用火安全、社會交往安全以及各種生活用品使用安全等。教師要以結合兒童的實際需要進行多樣化選擇進行安全教育。

4.體育在健康教育中的作用不容忽視

學前兒童體育是使學前兒童身體健康成長和增強體質的教育。健康教育中體育的內容主要是進行相應的動作練習，基本體操，體育游戲，運動器械活動等。隨著時代的發展，學前教育不斷發展出新的內容，符合市場需求和兒童興趣需要的特色體育活動，如籃球、足球、跆拳道、輪滑及定向越野等也成為學前兒童體育中的新內容，越來越受到教育者的關注。

四、小結與思考

幼兒教育作為義務教育的基礎教育，對幼兒今后的發展意義重大。而幼兒健康教育是整個幼兒教育階段對幼兒進行全面素質教育的重要組成部分，是保護幼兒健康成長的最特殊需要，科學合理的幼兒健康教育將為幼兒一生的健康和生活奠定良好的基礎。因此，從培養幼兒的自理能力、健康的心理、安全防護能力，通過體育活動的開展，增強幼兒的體質等角度實施健康教育，是確保幼兒獲得身心的全面發展的重要保障。