大學圖書館參與校園文化建設的策略分析

于曉梅

【摘 要】隨著 信息互聯多樣化化、文化多元化、經濟全球化的發展，校園文化建設遇到了新的機遇和挑戰，引領大學圖書館參與到校園文化建設中，加快校園文化建設的進程。本文以沈陽理工大學圖書館為例提出了圖書館參與校園文化建設的具體途徑和措施。

【關鍵詞】大學圖書館；校園文化；圖書館文化

大學圖書館是學校的文獻資源中心，也是大學生開展各種活動的重要場所，不僅傳播科學文化知識也是開展校園豐富多彩文化活動的重要陣地，直接或間接地影響老師和學生的價值觀念形成、行為習慣養成、閱讀習慣培養等。圖書館文化建設是校園文化建設的重要組成部分，圖書館文化建設的好壞直接影響著校園文化建設水平的水平。在校園文化建設的過程中，大學圖書館應積極參與，促進圖書館文化建設和校園文化建設共發展。本文以沈陽理工大學為例，系統介紹了我圖書館參與校園文化建設的案例。

1 校園文化建設正常開展要求完善圖書館各種條件設施

大學圖書館的硬件條件設施的好與壞，直接影響著校園文化建設活動是否可以順利進行。要完善大學圖書館的條件設施，需要從館藏結構、閱覽場地以及圖書館的現代化水平幾個方面做起。首大學圖書館要收藏多個版本、不同體系的專著、與教學教材相關的圖書資料，還需要收藏豐各種哲學、歷史、傳記、道德、藝術等文學著作，還要收藏大量知識性、禮儀性、趣味性、服務性等各種課外閱讀書籍。另外，在加強館藏資源建設的同時，大學圖書館也要注重書庫環境的建設，要做到空間寬敞，空氣清新，保持通風，照明系統良好。這樣才能為大學生的閱讀學習提供一個良好的物質保障。閱覽場地要必須保證閱覽室的桌子椅子舒適耐用，空間布局合理，適當擺放綠植，為讀者營造一個書香四溢、溫馨舒適的閱讀環境。

為了改善大學生的閱覽 學習環境，使閱覽室的硬件設施條件更為人性化，我校圖書館于2016年初在圖書館一樓大廳及五樓期刊閱覽室特別增設了休閑閱讀區。在明亮的燈光下，用綠植圍繞劃出了一片單獨的閱讀空間，并用紅色長條等將這片綠色空間進行了劃分。“紅配綠”的閱讀空間具有很強的時尚感。讀者在這樣的環境下閱報讀書，仿佛置身于景色優美的公園里，品嘗著墨香陣陣的精神食糧。我館的這個空間改造受到了學生們的大大贊許。

2 建設高品位校園文化需要加強圖書館環境氛圍建設

大學圖書館環境氛圍應具有三個基本要求，分別是靜、雅、美。靜是指安靜，讀者走進安靜、溫馨的讀書學習環境才會專注啟發思維、產生靈感，從而達到讀書、學習、創作的境界。雅是指人的舉止得體，文明禮貌，有自信、友愛的氣質氛圍。這種氛圍讓讀者一進入圖書館就能感受到濃濃的書香文化氣息，進而審視自己的舉止言談，行為方式，規范自己的舉止言談。美則是指圖書館要有優美的閱覽環境，借助書法、繪畫以及其他的藝術品來對閱覽室進行布置安排，讓整個空間美觀、整潔，書香氣息濃厚，使讀者一走進閱覽室就覺得賞心悅目，心情愉悅，從而產生無盡的創作靈感與讀書熱情[1]。

為了吸引更多的讀者來圖書館閱覽學習，我校圖書館將四樓的閱覽室改造成了師生閱讀空間，并命名為師生文化研讀區。研讀區是—個靜享閱讀的體驗空間，用簡潔、美觀、大方的藝術造型打造了溫馨的閱讀空間，別致典雅的空間布置形成了完美的視覺效果，進而營造溫馨舒適的學習氛圍。文化研讀區自建成之日起就受到了廣大讀者的好評，每日都有讀者預約使用研讀區進行研討和學習，這里成了圖書館最受讀者歡迎的閱讀區域之一。

3 校園文化建設迫切需要加強圖書館信息資源存儲能力

大學圖書館的信息資源存儲工作要做到因地制宜、因時制宜，根據學校自身的特點，有計劃、有目的的對不同載體形式、不同內容形式的信息資源進行采集存儲；資源采集工作既要有數量，也要有質量，保證為讀者提供積極向上的、充滿正能量的、有內涵、有價值的文獻資源，圖書館的資源采集工作也要和日常的圖書借閱工作緊密結合，時時關注圖書的借閱記錄，做好讀者的閱讀需求記錄，做好圖書資料的補充采集工作。

隨著網絡時代的到來，互聯網的高速發展也對圖書館的電子資源的數量和質量提出了更高的要求，大學圖書館參與校園文化建設也走上了高速路。我校圖書館為了更好地地滿足學生的求知閱讀學習需求，優化圖書館館藏資源，在采購紙質資源環節，每年組織一次“現場采購會”，組織部分教師和學生參加圖書采購會，這樣讀者可以直接參與圖書館的采購環節，讓圖書館的采購的圖書更能符合讀者的閱讀興趣，滿足讀者的閱讀需求。

4 加強校園文化建設對圖書館的管理服務水平提出更高的要求

大學圖書館的服務工作不只是單純的借還書、保存書籍，圖書館員不僅要有良好的服務態度，還要有很好的文化素養和很高的學歷。圖書館員不僅要做到“百問不厭”，還應做到“有問必答”，否則就不能起到很好地為教學和科研服務的作用，無法承擔“不上課的教師”的職責。圖書館員同樣也負擔著為國家培養人才的重任，只有具備豐富的知識儲備和較高的文化素養，更好地為讀者提供高質量的服務。因此，提高大學圖書館館員的文化素養和學歷，也是提高圖書館服務質量的必要條件，是全面深入開展和加強校園文化建設的前提。

校園文化也包括制度文化，大學圖書館的規章制度也是對文化價值觀念、思想品德和行為方式的規范化要求。圖書館應該圍繞讀者制定閱覽室、書庫、電子閱覽室和自習室等一系列的規章制度[2]。為了更好地參與校園文化建設，我館于2016年底經過與廣大師生溝通，制定了沈陽理工大學圖書館規章制度。該制度從圖書館行政管理、業務工作、部門崗位職責、崗位工作細則和讀者借閱制度這五個方面對我館的管理、工作、崗位職責以及讀者服務做了詳盡的規定。新制度執行后，圖書館的工作效率大大提升，服務質量也有了明顯的提高。圖書館在校園文化建設中的中心作用更加明顯。

5 校園文化建設也需要新媒體的介入

大學圖書館以前對校園文化建設的宣傳，通常是使用黑板報、掛橫幅、宣傳欄及校園廣播，但隨著社會的不斷進步，科技的飛速發展，“互聯網+時代”和“自媒體時代”的到來為大學圖書館宣傳校園文化建設提供了新平臺。2016年初，我館利用互聯網+，建立了自己的微信訂閱號“沈陽理工大學圖書館”。在一年的時間里，利用微信公眾號對我館的信息進行宣傳。例如新書上架資訊、最新影訊、“真人圖書館”以及一小時課堂活動的宣傳等，并將各種校園文化活動的成果通過圖片、視頻的形式在微信進行展示。這些宣傳形式受到了大學生“粉絲”的熱烈歡迎，他們自發地利用自己的“自媒體優勢”對圖書館的微信宣傳信息進行轉發，保持了圖書館在大學生微信中的高熱度，増加了校園文化在大學生中的傳播頻次，促進了大學圖書館和校園文化建設的共同發展。

【參考文獻】

[1]王蕊.高校圖書館參與校園文化建設策略分析[J].中國管理信息化，2017（2）173-174.

[2]鞏梅.淺談高校圖書館在校園文化建設中的作用[J].大學圖書館學報，2002（5）：77-80.