了解希臘羅馬神話加深英語語言文學認知

2018-02-25 03:17:26

新教育時代電子雜志(學生版) 2018年14期

（江蘇省南通市海門市海門中學江蘇南通 226100）

美國著名的語言學家愛德華·撒皮爾曾經說過，語言的形成總是以巨大的文化構成為基礎的。古希臘作為人類文明的重要開端之一，希臘羅馬神話中自然蘊含著豐富的文化。可以這樣說，希臘羅馬神話不僅是英語語言產生的基礎，同時也是英語文學作品的載體。對此，在學習英語的過程中，我們可以發揮希臘羅馬神話的作用，加深英語語言文學認知。那么，希臘羅馬神話與英語語言文學有何關系呢？我們要如何利用二者的關系來加深英語語言文學認知呢？這是本文探討的重點所在。[1]

一、英語語言文學與希臘羅馬文化的關系

要想探究英語語言文學與希臘羅馬文化的關系，我們需要追溯到英語語言文學的起源。早在公元前七世紀前后，在卡爾特人占領不列顛島，在統治期間，卡爾特人與高盧進行了密切的交往。直到凱撒大軍占領了高盧島，卡爾特人才撤離到海島。在此之后，凱撒大軍經過十幾年的征伐，最終占領了不列顛島，開始了長達三百年的統治。在凱撒統治期間，盡管英語還沒有行程，但是民族已經形成。而且在此期間，羅馬文化對不列顛島的生產、生活以及文化產生了重要的影響，其潛移默化地成為了英語這一語種的起源。[2]

在中世紀末，在不斷的征伐、統治下，歐洲形成了各民族區域，地域文化也相應地形成了。在地域文化的驅使下，包括英語語言文化在內的多種語言文化也逐漸形成。由此，在文藝復興運動中所創作的諸多英語文學作品都可以窺見希臘羅馬神話的影子，而且，希臘羅馬文化也在這些作品中得到了充分地彰顯。由此可以看出，希臘羅馬文化影響著英語語言的產生與發展，希臘羅馬文化是英語文學的基礎。

二、立足希臘羅馬深化認知英語語言文學

1．深化詞匯認知

通過上文對英語語言文學與希臘羅馬文化的關系進行分析我們可以看出，希臘羅馬文化對英語語言的產生有著重要的影響。詞匯作為英語的重要組成部分，其自然會受到希臘羅馬文化的影響，其中，外來語受到希臘羅馬文化的影響最大。比如，在我們學習應用于詞匯的時候，我們可以發現，一些英語詞匯是經過時間的變革發展而來的。而且，這些英語詞匯的發音與其最初的詞匯發音有著相似之處。這是因為，這些外來語是從古希臘羅馬神話中選取的，其與神話故事有著密切的關系。除了發音有相似之處之外，詞義在文化內涵的不斷豐富其，也得到了廣泛的引用發展，由單一的內涵延伸為多樣內涵。在學習英語詞匯的時候，我們閱讀希臘羅馬神話，不僅可以拓展知識儲備，還可以在故事中了解到英語詞匯的來源，增加詞匯學習的樂趣。以Aurora這一詞匯為例，該詞匯原是希臘羅馬神話中曙光女神的名字，所以，在當下其含有曙光、晨曦這一意思。

2．深化文學創作認知

希臘羅馬神話作為英語文學創作的重要組成部分，其主要以三種形式出現在英語文學創作之中。第一種，英語文學作家將耳熟能詳的希臘羅馬神話中的有關故事直接引入到自己的作品之中，或者將某一神話故事作為自己作品的題目，在書寫的過程中，發揮自身的想象力，將將其創作為一個新的文學故事。第二種，英語文學作家將希臘羅馬神話中的某一故事的背景或者代表的觀點引入到自己的創作之中。比如，《老人與海》這一文學作品中，海明威所要彰顯的圣地亞哥不屈不撓的精神正是來源于希臘神話中西西弗斯為逃離死神的控制所進行的不屈不撓的抗爭這一故事。第三種則是直接借助文學方式將希臘羅馬神話復述出來，并隨著故事的發展脈絡創設出多樣化的故事情節或人物形象。比如，《威尼斯與多尼斯》這首長詩中，莎士比亞就將希臘羅馬神話故事直接引入其中，并對所選用的故事進行了合理的修改。在進行英語文學創作的時候，通過閱讀希臘羅馬神話，不僅可以豐富我們的創作素材，還可以為我們的創作指明方向。而且，閱讀希臘羅馬深化對于我們理解某一英語文學作品中所蘊含的情感也有著積極的影響。

3．語言文化認知

每一語言的產生、發展都是以文化為基礎的，且其中都蘊含著豐富的文化意蘊。對此，在學習英語語言的時候，需要對語言文化給予充分的重視。在學習英語語言的時候，盡管有具體的語言情境，但是我們卻可以發現，某些語言內容與其字面含義有著較大的差別。此時，我們只有認真閱讀希臘羅馬深化，建構起一個系統的故事結構，才能對語言的真實含有一個深刻的認知。比如，我們在學到Don’t be nice to somebody， she is my Nemesis.這一句話的時候，前半句我們可以理解，但是，Nemesis的字面含義是涅墨西斯，后半句就無法理解。在閱讀了希臘羅馬深化的時候，我們可以知道，涅墨西斯是復仇女神，由此，我們在這句話中將Nemesis理解為死對頭。如此，為詞匯賦予文化內涵，不僅可以加深我們對語言的認知，還可以為語言文化認知能力的提升打下堅實的基礎。