要以寬容之心對待學生的錯誤

河北省故城縣衡德中學 袁振靜

人非圣賢，孰能無過。特別是正處于成長階段的中學生，犯錯誤是在所難免的。作為班主任來說，應該以寬容之心對待他們，多給他們關心和理解。

一天，一男生跑來向我告狀，說一女生偷了他的M P3。我讓他先不要著急，把情況具體說一下。他還說以前是同學，很了解。那女生曾拿過別人的東西，現在又偷了他的M P3，他讓我一定給他做主。我首先安慰了這位男生，說老師一定會處理好這件事，讓他先回去，不要聲張。

他走后，我卻陷入了沉思。學生偷東西，比較敏感。處理好了，皆大歡喜；處理不好，會對身心造成傷害，甚至影響一生。但我始終堅信，她的偷東西和行竊絕對不是一樣的。只不過一時喜歡，自己沒有，就拿了，愛不釋手。這種心理是可以理解的。但應及時制止，如果養成習慣，那后果就不堪設想了。

我決定找女生談一談，原則是不傷害她的自尊心。于是，我找了包括她在內的四位同學，逐個詢問學習情況，討論學習。最后是她，我開門見山對她說：“我今天不只跟你談學習，想了解一下是否與同學發生了矛盾？”她臉上閃過一絲不安，但她還否定：“我沒有拿，不信，您去問問別人?！彼劬Σ徽曃?。我明白了。但我沒有再問她。足足沉默了三分鐘，我說：“你覺得老師應該去問別人嗎？我卻不愿那樣。那樣別人會怎么看你？至少知道你是懷疑對象。萬一背后議論你，對你影響多不好！”她看我為她著想，對我的警惕放松了。“反正我沒有拿?！蔽乙宦?，話不講理，但底氣不足。“好了，我不想跟你耽誤過長時間，與其他人談得不長，不然別人會懷疑。但你要明白，老師為什么不在班上講這件事，為什么把你喊出來，又留你在最后。你想想我為什么這樣做，找時間把實情告訴我?！彼q豫一下，點了點頭。

中午，她滿臉羞愧找到我，說：“對不起，老師，我騙了你?！辈褜嵡楦嬖V我。我說：“知道你是誠實的孩子，一定會說實話的，以后注意，私拿別人東西是一種不文明的行為。不能再犯錯了。我相信，你以后定能管住自己。之后找個機會把M P3還給人家，向他道個歉。能做到嗎？”她高興地點點頭，回去了。

望著她的背影，我想如果當初我簡單粗暴，把她當成賊，在課上批評、課下逼問，此時正膽戰心驚、六神無主地哭呢！以后她也許真的成了賊了。學生犯錯并不可怕，關鍵我們能以一顆寬容之心，能用人性化、具人情味的方法進行處理，這樣才能真正對學生起到良好的教育作用。