微信在大學生思想政治教育中的優勢與策略探索

袁安妮

（西安理工大學 馬克思主義學院，陜西 西安 710054）

當代大學生通過微信接收著鋪天蓋地的海量信息，這使得大學生成為思想最為活躍的一個群體，同時也給高校思想政治工作帶來了挑戰和機遇。習總書記強調：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”，“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”[1]要做好微信時代大學生思想政治工作，就必須“因勢而新”，充分利用微信在思想政治教育工作中的補充和引導作用，努力使大學生“成為德才兼備、全面發展的人才”。

1 微信對大學生思想政治教育的新挑戰

微信的影響力超過了以往任何一種媒體。大學生正處于“三觀”形成時期，篩選和甄別外界信息能力相對較弱，微信信息的快速大量推送，一定程度上給大學生帶來困惑與迷茫，自然也就增加了思想政治教育工作的難度。

1.1 信息化給思想政治教育工作帶來新挑戰

“毋庸置疑，微信已成為現代人的‘寵兒’，成為人際交往的重要工具”,[2]其對大學生群體的影響力也超過了其他任何一種媒體。微信的迅速普及和快速傳播，以及它“在日常生活中的伴隨性”，[3]勢必給當代大學生的認知能力、價值觀、人際交往能力等帶來一定的挑戰，增加了當代高校思想政治教育工作的難度。“由于微信自身的特性及其傳播特點，決定了微信思想政治教育存在內容良莠不齊、信息開放共享、過程虛擬隱蔽等特點”，[4]同時，微信的多渠道注冊方式意味著一個人可以同時申請多個微信賬號，且微信注冊缺少實名認證審核制度，這就使得微信平臺上出現虛假、暴力、色情等不良信息成為了一種可能。……