世界科學中心轉移的文化因素分析

郭建新

（南京農業大學 中華農業文明研究院，江蘇南京210000）

近代科學的發展在地域上表現出不平衡性，以國家為劃分形成了5個科學中心。①此概念最先由英國科學史家貝爾納提出，其認為一個國家的科學成果數占全世界總數的百分比超過25%為科學興隆期，處于科學興隆期的國家即為科學中心。日本學者湯淺光朝對赫本沙的《科學和技術編年表》以及《韋伯斯特人名詞典》中1501—1950年的資料進行研究后發現：世界科學中心沿“意大利（1540—1610）—英國（1660—1730）—法國（1770—1830）—德國（1810—1920）—美國（1920—今）”的路徑，共進行了4次轉移的現象。之后，學者從政治、經濟、文化、歷史等多個角度對科學中心產生的原因進行了分析，取得了一些成果。本文試圖在前人研究的基礎上，對科學中心轉移的文化因素繼續進行深入探討。

1 哲學思潮的興起是先導

1.1 文藝復興

14至15世紀的意大利工商業發展迅速，出現了資本主義萌芽。新興資產階級為了維護其經濟、政治利益，要求在意識形態上打破教會的精神統治，主張建立和發展世俗性質的資產階級新文化，一場以復興希臘、羅馬古典文化為名的文藝復興運動由此興起。文藝復興的核心思潮是人文主義，其主張以人為中心、發揚人的個性，促進了人們的思想解放，推動了文學、藝術等的發展。同時，人文主義把人從神的世界拉回現實中，使得人們面向現實、注重實踐，以科學的態度認識自然界的各種現象。所以，文藝復興為意大利近代科學文化的產生提供了原始酵素。……