規范管理促發展內涵提升譜新篇

段浩 徐俊蘭

交城縣城內完全小學作為一所百年老校，有著深厚的文化積淀和輝煌的辦學業績，然而，伴隨著教育新時代的到來，如何讓百年老校煥發更蓬勃的生機，閃耀更迷人的光芒，傳播更沁人的芳香？城內完小新一屆的領導人深感使命的神圣、責任的重大。在傳承中積淀，在變革中發展，遵循“崇德瀹智，和諧創新”的完小精神，經深思熟慮，高屋建瓴提出：唯有“創新管理路徑，提升內涵，突出特色，保證質量”，使學生全面發展和可持續發展才是學校永遠的自豪。

一、深入推進，立足組織，以黨建為統領

黨建工作，是學校整體工作的總指導思想，結合教育黨總支的工作部署，學校召開專題研究會全面推進黨建工作，明確書記校長“一肩挑”，親自謀劃抓落實，完成了黨支部書記換屆工作，配備了黨員活動室。學校繼續深入推進“兩學一做”學習教育常態化活動，召開了座談會。嚴格落實“三會一課”制度、“黨員活動日”制度，所有黨員干部參加黨的組織生活。

二、健全機制，規范管理，落實依法治校

1.科學規劃，健全制度

為了保障學校科學合理發展，學校領導班子團結一致，反復切磋，根據上級文件，結合學校實際，健全、完善了《城內完全小學績效考核實施方案（細則）》。在德育、教育教學、綜合治理等方面陸續出臺、修訂了一系列管理制度，尤其涉及教學管理的各項制度，精雕細琢，使每項制度目標明確、內容合理、獎懲分明、考核嚴密，充分發揮制度管理及考核評價的功能與作用。

2.強化管理，重在執行

沒有執行力，再好的決策也是空談。學校在各項管理中，十分注重培植學校管理的執行力，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達到預期目標。

3.齊抓共管，公開民主

管理越是嚴格，考核越是細致，操作愈要透明。學校建立了以校長為核心的領導體制和教職工代表大會制度。在學校規章制度的制定以及關系到每個教職工利益的事，我們都充分保證了教師的知情權、參與權。

三、以人為本，提高素質，打造優秀教師團隊

1.領導干部率先垂范，增加團隊向心力

“群雁高飛頭雁領”，校領導處處以身作則，對自己高標準，嚴要求，努力起到模范帶頭作用。要求班子成員精誠團結、步調一致、各司其職。

2.加強師德師風建設，樹立教師良好形象

我校充分把握“紀律作風整頓”這一契機，抓思想理念，抓廉潔從教。組織教師學習新形勢下師德師風的具體要求，簽訂承諾書，堅決遏制以教謀私、有償家教、體罰與變相體罰等不良行為。學校將師德師風建設與年度考核、評優評先等內容有機結合起來，促進師德師風建設落到實處。

3.強化主人翁責任感，提高教師職業理想及業務能力

以思想教育為切入點，加強形勢任務、職業道德教育，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和學生觀，強化“教育就是服務”的意識，努力爭當愛崗敬業、愛生勤業、愛教精業的模范。

同時，開展崗位練兵，通過選派教師外出學習和支持鼓勵年輕教師參加各種講課、曬課活動促進教師業務發展。切實提高青年教師的業務能力，促使青年教師“走向成熟化，走向風格化”。

4.抓好班主任隊伍，提升教師管理水平

通過召開班主任工作會議、舉辦班主任工作論壇、評選“優秀班主任”等活動，提高教師管理水平。

四、創新管理，彰顯個性，突出德育工作特色

我們始終堅持“德育為首、以德立校、以德育人”的辦學思路。通過制度育人完善教育，深入開展學生行為規范的養成教育；活動育人體驗教育，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，全面培養學生良好行為習慣和思想品質；環境育人感悟教育，精心策劃校園文化墻和櫥窗，把握“處處凸顯育人特色”的原則，“讓每一面墻說話，讓每一景育人”，啟迪師生心靈，陶冶師生情操，真正實現了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的育人效果。

五、緊抓核心，精細管理，全面提高教學質量

1.嚴格教學管理制度

學校建立和完善了符合校情與發展定位的教學質量管評體系，并優化措施抓落實，實施成效好。

2.練精技提高教學質量

（1）積極利用各種資源組織和指導教研活動。嚴格落實集體備課制度。（2）廣泛開展以“磨課”為形式評教評學活動。（3）舉辦優秀教案、優質課、優秀論文評比活動。（4）深入開展骨干教師“帶徒傳藝”活動，對青年教師進行職業道德、教育理論、教學技能、教學研究的“傳、幫、帶、導”，促使青年教師盡快提高業務水平，早日走向“成熟”。（5）大力鼓勵教師進行教育教學改革，積極探索更為有效的教學方法和管理方式。（6）學區教研有效開展。本學年，我校于兩次組織優秀教師深入會立、西營兩所學校開展了為期兩天的送教下鄉活動。

六、凝練特色，發展內涵，提升辦學水平

實施讀書工程，全力打造書香校園，大力開展學生社團活動，目前涉獵音樂、書法、繪畫、閱讀等13個社團，將陽光體育運動納入常規，落實“兩操一課”，并舉行全校性教師技能大賽，提升教師能力。

學校將不忘初心，繼續努力，堅持按照“常規工作有創新、重點工作有保證、難點工作有突破、全面落實素質教育”的工作思路，努力提升環境育人氛圍，構建和諧校園，以提高教育教學質量為方向，努力推進學校全面工作，爭創一流的佳績，贏得社會的廣泛贊譽，為交城的教育事業而努力奮斗。

？誗編輯 張珍珍