小學體育課中如何有效應用體育游戲

何 軍

(橫縣陶圩鎮中心學校 廣西 南寧 530314)

隨著新形勢下課程改革,小學體育科教學越來越多得到各部門的重視,在體育教學活動安排中融入體育游戲,成為了新時代下體育教學的重要形式,通過這種輕松、有趣、競爭、娛樂的方式,可以充分激發出學生的學習興趣,調動起學生的學習熱情與積極性,同時也可以吸引學生的目光,促進學生思維能力與創新思維意識等方面的發展。但是在實際教學中,由于小學生在自我控制差、體育教學組織不夠嚴密等原因,體育游戲往往起不到預想的效果。

一、體育游戲寓教于樂,要突出教學目標

對于體育游戲來說,就是將游戲與體育結合在了一起,真正實現了寓教于樂,突出教學目標,激發出學生的學習熱情,讓學生可以主動的參與到體育課堂活動中去。所以說,在體育游戲中教學方法十分的靈活,活動的方式也具有多樣性,在體育游戲的影響下,可以活躍好課堂教學的氛圍,調動起學生的學習興趣。從實際上來說,體育游戲就是建立在競爭基礎之上的,通過讓學生感受到競爭的緊張,可以有效的激發出學生的斗志,這樣也就解決了傳統教學中枯燥乏味的現象,同時也可以滿足學生的學習需求,促進學生的健康發展。因此,在實際教學中教師就要做好體育游戲的引入工作,借助體育設施與教材等來實現體育教學的目標,保證體育游戲中的情節性,這樣才能培養好學生的思維,提高學生的實踐效果,促進學生的智力發展。……