樊富麗
(山西省忻州市五臺(tái)縣教育局教研室 山西 忻州 035500)
隨著新課改的有效推進(jìn),語文課堂教學(xué)發(fā)生了較大的變化,學(xué)生的積極性、主動(dòng)性有了明顯的提高,教師的教學(xué)方法更加能體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念,取得這樣的成果跟眾多語文教師的努力是分不開的,但不可否認(rèn),語文課堂的教學(xué)中依然存在諸多的問題,需要教師的不斷探索,找尋到有效的改進(jìn)策略。
教學(xué)準(zhǔn)備是語文課堂教學(xué)的重要組成部分,對(duì)于教師在課堂高效的教授語文知識(shí)、全面提升自身的課堂駕馭能力等具有較為積極的促進(jìn)作用,但不可否認(rèn),一些教師在實(shí)際的教學(xué)中對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的重視程度并不高,這對(duì)語文高效課堂的建設(shè)產(chǎn)生了一些不利的影響,需要教師積極擺正自身的教學(xué)態(tài)度,用心備課,明確目標(biāo),為高效課堂做好鋪墊。
首先,教師要分析學(xué)情、教材,了解學(xué)生語文知識(shí)素養(yǎng)的積累、語文學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于教材要了解其編寫理念、每個(gè)模塊的內(nèi)容安排、章節(jié)之間的相互聯(lián)系等等,對(duì)語文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定奠定基礎(chǔ)。其次,教師要細(xì)化分析每章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,確立教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容,全面明確語文教學(xué)目標(biāo)。例如,在講授《孤獨(dú)之旅》時(shí),其教學(xué)目標(biāo)為:①較為準(zhǔn)確的理清故事的情節(jié),把握課文主題,理解“孤獨(dú)之旅”的含義;②學(xué)習(xí)小說細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格和主題所起的重要作用;③能有效感悟主人公的心理變化歷程,能在成長中克服遇到的各種困難。……