論 學

蔣龍心 指導老師:徐衍賓

(江西省宜春市奉新一中高三(2)班 江西 宜春336000)

作為在學校學習的學生,學習是我們的主業,但這并不意味著當我們我們離開了學校,不再是學生時,我們便不需要學習了。學習就像是我們攀登人生高峰的階梯,需要我們扎扎實實、一步一階、永無止境的攀登。

在現代的成才過程中,一輩子只充一次電的時代已經過去,我們要做一塊能夠高效反復充電的“蓄電池”,持續的充電才能持續的釋放能量。我們在學習中經常會出現懈怠、懶惰等等的消極態度,更有甚者部分學生在高考完了之后,撕書、扔書、賣書,這便是缺乏一種終身學習的態度的現象。學如弓弩,才如箭簇,箭鏃能夠射多遠取決于弓弩的強度,古人說:“人非生而知之者”,正因如此,我們更加應當終生學習,認識到學習不是我們人生中的任務,而是一種責任,一種生活態度,一種精神追求,學習不僅僅是為了自己,更是為了這個國家、這個民族。

學習是為了積累知識,增長見識。我們都知道井底之蛙的故事,學習也是如此,如果你的見識僅僅只能夠看見眼前的這片天空,那么你學習得來的知識是片面的,見識是短淺的。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”這也是在告訴我們,不能一個人學習,我們要以開放的心態接受其他人的觀點態度,博采眾長,集思廣益。其次,我們的學習不能僅僅局限于課本,受制于試卷。東漢王充,自幼把《漢書.藝文志》上所列的六藝、諸子、詩賦……