中專生文化沖突給學(xué)生思想教育帶來的啟示

張 穎

(遼寧省大連市輕工業(yè)學(xué)校 遼寧 大連 116001)

前言:

當(dāng)前職業(yè)教育改革大力提倡素質(zhì)教育,積極倡導(dǎo)以學(xué)生為本,密切關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校是促進(jìn)青少年社會(huì)化進(jìn)程中非常重要的社會(huì)環(huán)境因素。在特定的校園文化的氛圍中,中專生文化以中專生為主體。但隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型,中專生文化與社會(huì)成人文化有著越來越多的差異,如何引憮們的中專生正確面對(duì)這種差異,實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)化,是擺在我們每一個(gè)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想工作者面前的首要任務(wù)。

一、中專生文化的特征

中專生文化最大特征是對(duì)個(gè)性全面發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈追求。這是青年學(xué)生心理發(fā)展的結(jié)果,幾天時(shí)也是社會(huì)文化、角色規(guī)范及個(gè)體意志的綜合體。但同時(shí)也可以看到,校園里違反校規(guī)、挑戰(zhàn)校規(guī)、侮辱師長(zhǎng)、甚至使用暴力等行為愈來愈多。

中專生文化的反叛性源于青年在繼承和創(chuàng)造上總喜歡以變革為主。中專生文化的開放性源于青年思想開放,行為超前,容易接受外來事物。

中專生文化的理想性是由于中專生社會(huì)閱歷較淺,急于參與社會(huì),往往導(dǎo)致對(duì)社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備不足,加上青年期心理不穩(wěn)定的影響,就容易使青年中專生由理想性走向極端。

二、中專生文化與成人文化的沖突類型

中專生的價(jià)值取向比其他成年人具有超前性、異質(zhì)性、多元性。

成年人一般遵循社會(huì)主體文化的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),而中專生文化是一種亞文化的標(biāo)準(zhǔn);成看人往往維護(hù)傳統(tǒng)文化,中專生則喜歡橫向選擇;成年人追求身心愉悅,中專生追求新奇、刺激?！?br>