古今交通工具帶給生活的變遷

（碑林區雁塔路小學 陜西西安 710054）

一、古今交通發展史的簡述

從古至今，人類的交通工具隨著社會的發展發生了巨大的改變。一開始，人們只能依靠自身的力量進行行走和奔跑；后來，開始借助于外力，但大多是利用動物如家畜等等，有馬、驢，沙漠里有駱駝等。隨著在實際中的運用，人們發現直接駕駛動物會產生顛簸，于是出現了馬車；靠近河流一帶的發明了船只、筏等原始交通工具。再后來，進入近代社會后，隨著社會的進步和發展，人類運用技術創造發明了自行車、蒸汽汽車、火車，行駛速度更加快捷。到了現代社會后以及人類歷史發展到今天，交通工具五花八門，陸地、空中、海洋遍及各個范圍，且多種形式共同作用，電力取代了燃氣，并且出現了共享熱潮，使得交通工具不但更加環保，也為人們的出行帶來了方便。[1]

縱觀歷史可以發現，古今交通發展史就是人類文明的進步史，它的改革和變化，使得人們的生活節奏變快，創造了更多的物質財富，也不斷提高了生活水平。是人類進步和發展的重要標志。

二、交通的變化對人們生活的具體影響

1．方便出行，縮短了世界各地的距離

交通工具的越來越先進，行駛速度越來越快，功能越強大，使得人們在出行上不再受到季節和天氣等自然因素的影響，也不再為距離而擔憂。方便了人們的出行，縮短了人們與世界各地的距離。以前，人們的生活區域僅僅局限在周圍的小村小鎮，甚至有的人一輩子沒有走出過家鄉，現代交通使得人們對于外面的世界的向往可以快速到達，不再是很遙遠的夢。[2]

2．加強了各區域的聯系，擴大了活動范圍

交通工具的發展使得各區域間加強了聯系，活動范圍也不僅僅局限在自己居住地周圍，才會出現了晉商、秦商等外出與其他區域進行商業往來，也有絲綢之路、鄭和下西洋等代表國家進行友好往來的著名歷史事件。現在社會就更不用說，人們可以同世界各地的朋友在很短的時間內進行會面溝通，擴大了自己的人脈和商業圈活動范圍。

3．加速了信息傳遞，提高了生產運輸效率

交通工具的便捷使得信息的傳遞更加方便，古代軍事上用騎馬來傳遞軍事戰況，具有一定的滯后性和延誤性，有時候甚至對戰爭結果起著關鍵作用。但是，隨著交通工具的不斷進步，人們開始發明了用自行車、汽車進行郵件的派送，更增加了信息傳遞的及時性。另外，古時候往返一次塞外進行貨物運輸需要一年半載，路途的不安全和成本、時間效率都極為低下，使用汽車運輸后，不但大大提高了運輸的安全性，生產運輸效率也大大增加，促進了人們貨品出售和買賣的頻率，增加了人們的收入，提高了生活水平。

4．促進了各地的經濟發展和文化交流傳播，加快了生活節奏

以前人們的貨物和商品都是自給自足，或者拿到附近集市上進行買賣。隨著交通工具的發明和改善，人們可以同各區域之間加強在經濟和文化上的傳播和交流，分享先進的生產技術和經驗，互相借鑒和學習，共同進步，促進了不同區域間的經濟和文化都取得進步和發展，商業貿易也逐漸發達，加快了人們的生活節奏，提高了生活水平。

三、具體的教學實驗論證

為了論述古今交通工具的發展給人們的生活帶來的變遷，本文將以《四通八達的交通》課程為例，進行具體的教學論證。

教學目標：

1．初步感受交通運輸與我們學習、生活、工作的緊密關系，感受祖國交通運輸事業的飛速發展。

2．了解古代交通工具，現代化各種交通運輸設施的特點和簡要發展過程，知道交通運輸與人們生活的密切關系，以及他們給人們出行帶來的便利，懂得怎樣選擇不同的交通工具。

3．感受到祖國交通發展的輝煌成就，激發學生愛國情感和民族自豪感。

教學準備：

教師：課件、活動設計、板書設計

學生：

1．查找古代人們出行的交通工具資料。

2．課前讓學生了解、觀察生活中的交通工具。

3．收集不同時期交通工具的發展資料。

教學過程：

1．聯系生活，引入課題；

2．談古論今，討論古今交通工具的發展史；

（1）討論古代人們的主要出行方式；

設計觀念：重點通過學生搜集資料的分享，培養學生自己動手、和獨立思考問題的問題，激發學生的學習興趣。

（2）提問學生現代生活中常見的交通工具（并在具體情境中選擇的不同交通工具，對生活產生了哪些具體的影響）

設計觀念：從學生的實際生活出發，用分享的方式來討論交流交通工具在不同時期的演變，一方面培養學生合作學習的意識和歸納總結的能力，另一方面，使學生真實地感悟到交通運輸與人們生活息息相關。

3．選擇出行方式和運輸方式

活動一：教師以旅游外出從西安到北京為例，讓學生以小組討論的方式選擇在時間和經費上最合適的交通工具，并闡述具體理由。

設計觀念：讓學生在小組討論的合作學習中學會選擇安全、高效、經濟、綠色等多種出行方式，學習氛圍濃厚，各抒己見，激發了學生學習的積極性，展現了不同出行方式的優勢。

活動二：創設情境、模擬案例（教師通過讓學生模擬快遞公司在貨物運輸過程中的不同運輸方式和交通工具，體現交通的四通八達，點擊課題）

設計觀念：在討論中進一步了解各種交通運輸工具的特點，應用時要根據實際情況選用，否則會造成資源的浪費，再次展現交通運輸的多樣化和專業化，突顯21世紀現代立體交通網的特點。感受到祖國交通發展的輝煌成就，激發學生民族自豪感。

4．對家鄉未來交通藍圖的展望

5．小結

四、交通工具的重要性

通過教學案例的分享和學習，可以了解到交通工具在人們生活中的重要性，尤其是對于經濟的發展和社會各區域之間的交流，加快了信息的傳遞，促進了人們生活節奏的加快，因此，人人都應該珍惜和愛護公共交通工具，為社會交通事業盡自己的綿薄之力。

結語

隨著經濟和發展和在一帶一路和建設現代化國際大都市的引領下，西安必將成為貫穿東西，連接南北的中心樞紐。因此，為了實現這一偉大目標，每一個人都應該熱愛家鄉，保護公共交通設施，為西安乃至全國的交通發展和經濟的進步邁向一個新的發展臺階而努力。

[1]青克樂圖；蒙古族傳統交通工具的變遷調查研究；《內蒙古示范大學》；2012

[2]王鑫；交通工具與文化變遷--從綠皮火車到白色高鐵；《文化研究》；2016（1）：59-71