論古代詩歌鑒賞之方法

王志惠

（海倫市第一中學 黑龍江海倫 152300）

詩歌是高中學習的重要組成部分，能夠正確的鑒賞詩歌是一項重要的能力。在具體的學習應用中，應該立足于詩歌本身，并且圍繞詩歌的各個方面有一些詳明并精準的分析，下面我將通過對詩人，作品分析，來論述如何鑒賞詩歌。[1]

一、通過時代背景了解詩歌內容

時代的不同，朝代的更替，常常會影響詩人的作品內容，及其藝術風格，并且形成獨特的藝術特點。在辛棄疾出生時，當時北宋的北方已淪為異人之手，他的祖父在金國做官，但卻時刻希望著報仇雪恨，期待著“投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤”，并常常帶著辛棄疾“登高望遠，指畫山河”（《美芹十論》），辛棄疾也親眼看見中原人民遭受的無比痛苦，這一切讓他從小立下了恢復中原、報國雪恥之志向?？墒浅赡曛蟮男翖壖猜淦橇实?，屢次求取，屢次失敗。偉大志向始終得不到施展的機會，最終一腔憤懣化成千古詩詞，造就了一代詞壇大家。其詞的特點是熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力渾厚，藝術風格多樣。如《西江月·堂上謀臣帷幄》。[2]

堂上謀臣帷幄，邊頭猛將干戈。天時地利與人和。燕可伐與曰可。此日樓臺鼎鼐，他時劍履山河。都人齊和大風歌。管領群臣來賀。以慷慨激昂的筆觸生動的描寫對戰爭勝利的渴求，群臣來賀的熱烈場面，實乃經典之作。

二、人生經歷造就了詩歌的內容

詩詞是和詩人的人生經歷緊密相連的。李清照的一生可謂是坎坷多變，先后經歷了靖康之變，國破家亡的變故。在詩人的生命經歷變化中，詩歌的情感內容也隨時發生變化。李清照生的父親母親皆善長寫文章，本人天資聰穎，又加上從小長在一個文化很濃的家庭中，生活在一個富裕的環境里，令少女時代的她生活愉快，舒適，詩詞通常有吟風弄月，閨閣之詞。例如，《如夢令·昨夜雨疏風驟》。

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。這首詞主要內容寫宿醉醒后問外之景，含蓄地表達了詞人的惜花傷春之情，描寫了詞人，酒酣酒醒，淡看世事的和諧生活，用清新明麗之語來描寫寫少女愁態。

另一首《如夢令·常記溪亭日暮》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。這一首描寫詞人日暮時分尋常生活片段。少女時期的詞作大多刻畫了一位天真活潑，熱愛生活的少女形象，用樸素的語言，輕快的節調，飽滿的感情來展現自己的情態。

到詞人李清照嫁給趙明誠，婚后她的作品有不同于少女時代的顯著的變化，特別是著名的《蝶戀花·暖雨晴風初破凍》

暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。

乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。塑造出了詞人愁容滿面的形象，濃厚的相思之情淋漓盡致的表現出來。

在靖康之變之后，北宋已經滅亡，隨后南宋王朝確立，仍然遭到金兵的侵犯，南宋朝廷為了茍容取安，保求那一隅之地不斷地向金政權納幣稱臣，形勢的遽變導致宋朝現實矛盾的日益激化，南宋統治者雖妥協讓步，但宋朝百姓，包括一些有識之士堅決反對侵略、維護國家統一，像李清照這樣的詞人，有著這樣前后兩種截然不同的人生生活經歷，自然地有著前后時期的不同，前期身處社會安定，生活舒適之境，悠閑自在的生活，吟風弄月的閑情逸致時刻伴隨左右，而后期，身遭巨變，屈辱，破碎，苦難，自然而然地飽嘗了國破家亡與顛沛流離的苦痛。例如《菩薩蠻》

歸鴻聲斷殘云碧，背窗雪落爐煙直。燭底鳳釵明，釵頭人勝輕。角聲催曉漏，曙色回牛斗。春意看花難，西風留舊寒。詩人南渡以后，在最開始的幾年里，經常用看似尋常之語來抒發自己曲折多編的心緒，來表現自己無盡的鄉愁。

又如《清平樂》

年年雪里，常插梅花醉，挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚!今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華，看取晚來風勢，故應難看梅花。這首賞梅佳作，寄寓了詩人不同的感愛，寫出了詞人個的心路歷程:歡樂，幽怨，滄桑。

李清照的詩詞正是其一生的寫照，其人生分裂為前后期，其詩作分為前后期。前期的生活平穩順當，所以前期的詩詞大多表現的傷春惜別，纏綿悱惻，兒女情長。而后期，在國破家亡后，李清照很長時間一段處于顛沛流離之境，所以后期詞作風格更加偏向于沉郁，反映社會生活現實，李清照的生活經歷對其作品產生了不可估量的影響，也正是其人生的寫照。

三、詩歌內容再現了詩人思想變化過程

陶淵明是中國文學史上書寫田園詩最為出色的詩人之一。他從官場上退出，回歸田園后，用自身的隱士視角來進行田園詩的創作。他的田園詩“主要表達淡泊名利，追求閑適恬淡隱逸生活的愿望，或厭倦鄙視污濁社會的思想感情”，“表達對仕途官場的厭倦，對歸隱山林的向往和對閑適恬淡的田園生活的熱愛”。

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復得返自然。

詩人歸田后的快樂與喜悅在這里得到了淋漓盡致的表達，詩人愛這里的寧靜，愛這里愜意的生活。沒有紛爭，沒有世俗。有的只是自然的美麗與和諧，大自然與詩人陶淵明成了最和諧的一體。在陶淵明的另一些詩歌里，也有的真切的描繪出了自己躬耕的體驗，如他的《歸園田居》其三：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。這類詩歌在陶淵明的詩作里并不多見，但卻非常重要。

詩歌反映時代背景，人生經歷，更顯示其思想變化過程。反之，更是我們讀懂詩歌的重要途徑，不可偏廢任何一個?？傊?，想要做到真正的了解其詩，必先了解其人，其時，其生。

[1]錢鐘書《宋詩選注》，人民文學出版社，2002年版。

[2]袁行霈主編《中國文學史》，高等教育出版社。