(河南廣播電視臺 鄭州 450000)
隨著互聯網時代的到來,我國電視新聞發展呈現出兩級化現象,從一方面來講,少數一些地方衛視臺的娛樂節目越做越好,如湖南衛視、浙江衛視。反之,更多的是地方臺的發展在很長一段時間處于低谷狀態,并且有言論提出電視最終會被淘汰。根據CSM數據顯示,“2015年全國電視觀眾人均收視時長為156分鐘,低于2014年,從全國133個城市整體電視收視情況來看,上星頻道市場份額由2014年的32.6%降至2015年的31.2%,降幅達2.4%。”[1]對于傳統媒體來講,更多的需要對市場規律進行遵循,才能在競爭中有所突破。雖然說傳統媒體與新媒體之間存在著對立性,但在很長一段時間里,它們是共存、相互促進的。傳統媒體也必須依靠新媒體來尋找新的發展途徑。在這種背景下,電視新聞編輯工作者要不斷地在學習過程中提升自己的職業技巧與素養,才能在行業中占有一席之地。
許多編輯人員也在做宣傳,也在做受眾,不斷推進工作。但是,有些人不了解媒體的規則,他們被動地接受各種信息,根本沒有自主意識。這就導致了很多新聞出現了重復報道的現象,新聞工作者對于一些新聞觀點的理解并不清楚,這樣一來就讓受眾群體陷入了迷茫。基于這種情況,美國學者就指出:“失去控制和無組織的信息在信息社會里不再構成資源,相反,它會成為信息工作者的敵人。”[2]因此,新聞編輯人員在做新聞的時候,需要有自己的觀點,能夠明辨新聞中的是非,杜絕謬誤,維護真相,篩選出能引起社會關注的有價值新聞信息。
科技的進步促進了人們交流方式的變化以及新媒體的發展。當前,通過手機互聯網等媒體使得人們對于新聞信息的獲取非常容易。傳統媒體在面臨新媒體所帶來的調整也進行了很大的變革。從電視媒體來看,它已經從以往的被動形態,轉變為當前的主動出擊,使得大眾可以通過網絡電視、視頻連接隨時觀看新聞報道,甚至可以發表評論。這就要求編輯在收集和撰寫報告時充分表達自己的信息。根據新媒體的情況,新聞信息應該通過互聯網傳播。
一是信息資源創新。在進行采編過程中,可以通過新媒體挖掘出比較有價值性的新聞來獲取信息資源,并且在此基礎上結合電視新聞的特點,從各個方面對這些價值性較高的新聞進行制作,分析,從而作出自己的新聞特色,提高新聞質量[3]。
二是拓寬新聞采編工作者的知識面。采編工作者的知識水平在很大程度上決定了其對于新聞靈敏度和判斷水平。廣播電視編輯應充分認識新聞采編工作中存在的不足,跟緊時代的發展變化,從采編技術以及采編思維上進行創新,確保采編的質量問題。
三是將新媒體技術運用到電視新聞節目創新中。當前有很多電視新聞節目在新媒體的沖擊下進行了自身的創新,以《雜說天下》為例,在整個節目過程中,主持人主要都是通過對新媒體中所出現的熱點新聞內容進行搜集,再采用電視新聞中的閱讀和討論的方式對這些內容進行探究。同時,對新聞的現狀和弊端進行了批判,使得新聞更有深度。整體來看其實就是將新舊媒體中的優勢進行了結合,從而創作出了較好的電視新聞模式。
四是創新電視新聞主持人的作風。傳統的電視新聞在政治輿論方面的要求比較高,從而使得傳統的電視新聞主持人都坐擁桂冠。導致主持人在進行廣播新聞播報的過程中不帶有任何的情感色彩,使得新聞顯得比較凝重。當前受眾群體更加年輕化,這類新聞風格已經不適應時代發展的要求,這就需要電視新聞主持人在風格形象中有所改變和突破。比如說增強語言的幽默感,新聞播報過程中加入一些動作表情,以滿足當前的受眾需求。
五是新聞節目整體創新。新媒體在發展過程中雖然以快速化和海量性占據著優勢,但是其新聞真實性方面卻非常的薄弱,使得很多受眾只是將新聞當成娛樂來看。當前的電視新聞節目應該把握到新聞本身真實性的特點,在編輯獲取新聞后,對新聞的內容進行篩選,找出真實性、個性化的主題和內容,以吸引更多的電視新聞觀眾。
在技術突破的過程中,媒介開始創新進步,因此應該將技術創新融入到采編工作中去。早在2006年的時候,美國就意識到了采編工作中技術的重要性,因此出現了“機器人新聞”,“機器人新聞”是湯姆森金融公司開發的一個計算機程序,可以在非常短的時間里進行新聞的捕捉與整合,甚至還自動進行新聞的編輯與撰寫。“在2014年3月18日加州發生的4.1級地震中,洛杉磯時報在收到美國地址調查系統發送的地震信息后,利用地震機器人地震新聞生成系統自動將數據輸入模板并提交編輯系統。整個過程只花了三分鐘就先發布了地震報告。”[4]“機器人新聞”很好的說明了技術創新在采編工作中的重要性,它主要是依托于計算機的程序設計,來對海量的新聞進行分析篩選,捕捉信息內容,然后自動形成完整的新聞報道。另外在進行技術創新的同時,我們也不能忽略人類的智慧,采編工作離不開人對于新聞內容的思考和處理,技術的創新在很多程度上只能作為一種輔助性工具,最終的新聞采編策劃還需要我們不斷地努力、編排和創造。
電視新聞采編隊伍建設是保障電視媒體發展的根本。采編人員在面對新媒體的沖擊下需要從各方面提升自己的職業水平。首先在學校教育過程中,要脫離傳統教育方式的約束,對于采編人員的教育不能只是新聞理論的輸入,更重要的是要讓其了解到當前的形式以及媒體發展變化和受眾需求,要讓學生了解到創新的重要性,使得其所制作的新聞具有可讀性。另外需要在學生素質方面下功夫,提高行業新聞質量,讓學生認識到,電視新聞采編者要以節目質量為中心,不能出現新聞剽竊這種情況,降低整個節目質量以及媒體形象。在電視新聞工作過程中,要通過培訓和積極的自我嘗試,鼓勵中心工作人員提高創新能力和突破能力。當前很多新聞制作中心的內部體制比較老套,已經不適應當前環境所帶來的挑戰,因此還需要改變原有的新聞制作模式,讓每個人在自己的位置上都能夠發揮出重要的作用,以及自身的能力,通過電視新聞節目與其他新媒體融合,提高團隊的創新水平。
主持人在電視新聞中是最直接與受眾接觸的人,對于其定位也顯得尤為重要。在當前新媒體環境下,電視新聞不僅僅只是將新聞的信息進行傳播,在很大程度上還需要電視新聞脫離同質化趨勢,創作出新穎有吸引力的電視新聞。當然這個過程離不開主持人的隊伍建設。從傳統電視新聞來看,主持人往往是由專業廣播人員擔當,他們給觀眾的印象屬于比較理智型,這也使得電視新聞節目的看點較低。所以說主持人形成自己的風格是非常重要的,同時這也是電視新聞中比較難做到的。近年來,盡管許多電視新聞評論節目試圖更加接近受眾,但是很少能夠長期發展下去。從這個方面來講,鳳凰衛視就做得很好。如《鏘鏘三人行》里面的主持人竇文濤,他在進行節目信息傳播的過程中,一般會以不同的語言風格或者不同的形式來進行,讓新聞呈現出另類光彩。所以說,在面對新媒體帶來的沖擊時,傳統媒體也正在向新媒體學習和靠近,在這個過程中我們也應該了解到主持人的重要性,了解到受眾的需求習慣,有針對性的在主持人風格上下功夫,讓整個電視新聞節目從人員到形式上實現真正的創新。
隨著互聯網的發展和信息技術的飛速發展,新媒體悄然進入人們的生活,對傳統媒體也帶來了很大的沖擊。新媒體的發展有著自身的優勢。比如說在傳播速度上更加快,在傳播過程中可以實現與受眾的互動性,并且受眾能夠肆無忌憚發表自己的觀點,以滿足受眾參與傳播的愿望。電視新聞編輯作為傳統媒體的重要組成部分,在新媒體的影響下,既有挑戰,也有機遇。只有結合新環境下電視新聞采編的特點,進行創新分析,才能更好地適應新媒體時代的需要。